從案例分析90后的職場(chǎng)狀態(tài)

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里從案例分析90后的職場(chǎng)狀態(tài)　　個(gè)性化的90后進(jìn)入職場(chǎng)究竟什么樣，在HR眼中，他們與職場(chǎng)前輩有哪些不同？哈爾濱市市場(chǎng)經(jīng)理、黑龍江省人力資源管理專家肖丹對(duì)此頗有發(fā)言權(quán)。因?yàn)樗刻斓墓ぷ鲀?nèi)容不是聽求職者吐槽，然后安慰勸導(dǎo)，最后引導(dǎo)他們做出合理的職業(yè)規(guī)劃，就是在聽企業(yè)HR們的抱怨，說(shuō)90后職場(chǎng)新人的舉動(dòng)常把他們雷倒。就在記者采訪她的前幾天，肖丹還走進(jìn)大學(xué)校園，給哈工大的90后學(xué)子們做了一場(chǎng)求職講座。22日下午，記者來(lái)到肖丹的辦

2、公地點(diǎn)，她向記者講述了一些90后職場(chǎng)人的典型案例，從這些案例中，我們也許能窺見90后的職場(chǎng)狀態(tài)……　　90后小偉畢業(yè)后從沒實(shí)實(shí)在在地做過(guò)一份工作?！皳Q過(guò)3次工作，卻總覺得沒意思?！毙フf(shuō)，這三份工作都是父親幫他聯(lián)系的?！暗谝环莨ぷ魇卿N售，我性格內(nèi)向不愿意應(yīng)酬，覺得那一套不適合自己?！焙髞?lái)，他又從事了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，純技術(shù)類的活兒，不用去應(yīng)酬。一個(gè)月后，他又提出辭職，理由是：“太累人了！整天要加班，我活著到底是為了生活還是為了加班？干脆炒了老板的魷魚?！钡谌无o職的理由更離譜：“新公司的企業(yè)氛圍不行，同事都沒生活情趣，主管又死板，我覺得這種環(huán)境太差?！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，

3、我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　膽大心活是90后的新特點(diǎn)，他們沒有70后那種在一個(gè)工作單位待一輩子的想法，對(duì)就業(yè)的期待就是“薪酬高”、“心情愉悅”，只要發(fā)現(xiàn)更中意的工作，或是在工作單位里不開心，就會(huì)“愛憎分明”地立即離開原有崗位，他們沒有心理負(fù)擔(dān)，認(rèn)為跳槽、換工作是天經(jīng)地義的事，企業(yè)無(wú)法用“忠誠(chéng)度”一

4、類的道德教條來(lái)約束他們。這些差異一方面和時(shí)代變化有關(guān)，另一方面也和家庭教育觀念的變遷有關(guān)，通常90后的家長(zhǎng)是60后，他們?cè)趯?duì)孩子的教育中更強(qiáng)調(diào)“自我”意識(shí)?！　∠蜃笞撸喝粝氤砷L(zhǎng)為職場(chǎng)的中流砥柱，90后要有意識(shí)地克服自身心態(tài)浮躁、對(duì)事物缺乏足夠耐心與興趣的缺點(diǎn)。調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，不要好高騖遠(yuǎn)。如果每個(gè)職位都淺嘗輒止，那樣不僅永遠(yuǎn)學(xué)不到東西，也無(wú)法積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。把心先靜下來(lái)，從基礎(chǔ)工作做起，再通過(guò)自身努力去實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的職場(chǎng)目標(biāo)?！　∠蛴易撸喝ツ暧幸患艺衅钙髽I(yè)對(duì)90后做了職業(yè)規(guī)劃調(diào)查，結(jié)果顯示，他們追求的是“快樂(lè)工作”，企業(yè)與員工之間形成的“工作契約”正逐漸演變?yōu)椤靶睦砥?/p>

5、約”。他們注重自我感受，行事往往帶有濃厚的感情色彩，所以企業(yè)應(yīng)該注重對(duì)其“情緒”的調(diào)動(dòng)，讓其在工作中獲得成就感。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　90后小文剛到新單位，因?yàn)槁斆骱脤W(xué)很受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)心想，一定要好好培養(yǎng)她。一天，領(lǐng)導(dǎo)讓小文去寫字樓的另外一層訂水，并告知訂水公司直接

6、把水送到地下車庫(kù)，司機(jī)要馬上把水運(yùn)到會(huì)場(chǎng)。事情并不復(fù)雜，小文很快就到訂水公司訂了水，還跟他們壓低了價(jià)錢，然后和上司一起到地下車庫(kù)等水，可十分鐘過(guò)去了，水還沒送來(lái)，打訂水電話沒人接聽。領(lǐng)導(dǎo)讓小文再溝通確認(rèn)一下，小文打通電話才知道，原來(lái)送水工把水送到樓下，沒見到人，又把水送到公司的寫字間了。小文馬上表示：“我上樓去取，幾箱水，我能拿下來(lái)。”聽了小文的話，領(lǐng)導(dǎo)就有點(diǎn)兒生氣，生氣的原因是小文并沒有認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，她錯(cuò)在溝通不暢。于是，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“搬水這樣的事不需要你來(lái)做，你應(yīng)該把事情溝通安排好。”“我已經(jīng)說(shuō)清楚了，而且我還講了價(jià)，我也承認(rèn)錯(cuò)了，并且打算自己搬這些水，這還不行嗎？”

7、“你還是沒弄清楚，你錯(cuò)在不專業(yè)，水不用你搬……”后面的事情更讓人驚愕，小文回到公司，竟然在衛(wèi)生間里突然暈倒了，醒來(lái)后就開始大哭不止，本來(lái)非常器重她的領(lǐng)導(dǎo)也不知如何是好了，都是好心教她，怎么會(huì)這樣呢？　　現(xiàn)在HR在對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)時(shí)，都會(huì)提到情商、智商和逆商，其實(shí)，90后的情商和智商普遍高于70后、80后，但他們的逆商往往成為他們進(jìn)入職場(chǎng)后顯現(xiàn)的短板。逆商，顧名思義，指一個(gè)人的挫折忍受力，或是面對(duì)逆境時(shí)的處理能力。在職場(chǎng)，新員工最近距離的學(xué)習(xí)榜樣就是上司，你要明白上司的期望是下屬成長(zhǎng)的最佳通道，上司對(duì)你嚴(yán)厲代表對(duì)你有期望。時(shí)