你養(yǎng)我長大，我陪你變老觀后感作文

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里你養(yǎng)我長大，我陪你變老觀后感作文　　你養(yǎng)我長大，我陪你變老觀后感　　我離開家的時間，超過有生之年的一半長了。記憶里的爸爸總是停留在我小時候沖我吹胡子瞪眼揚(yáng)言要揍我的畫面，那時的他生龍活虎、風(fēng)華正茂?！　〉谝淮伟l(fā)現(xiàn)爸爸變老，是有次我回家，跟他一起包餃子，漫不經(jīng)心地說著話，一轉(zhuǎn)頭，看見他松松垮垮的下巴，和嚴(yán)重下垂的眼角。那一刻真正理解了那句話：父母的衰老是一瞬間的?！　?/p>

2、從那之后我開始害怕，怕我來不及好好跟他相處，他就不在了。我越來越多地給他打電話。他忙，我也忙，但是我盡量多抽出時間跟他聊天，聊我小時候，聊他小時候，聊他和媽媽的事，聊早已經(jīng)去世的爺爺奶奶，甚至聊姑姑們的種種。我就是想趁著他還能跟我聊，多知道一些關(guān)于他的事。我明白即使我再拼命攥緊，時間的沙漏也會在指縫中漏掉一些東西，但總好過最后我兩手空空?！　∥业氖謾C(jī)越來越好，數(shù)碼相機(jī)越來越高級，我竟然很少給他拍照，更別提拍視頻。意識到這個問題，今年秋天的時候，陪爸爸一起去看花展，各種花開得明媚妖嬈，我不斷慫恿他拍照。爸爸說：“不照啦，

3、不照啦，你們年輕人照吧，我年紀(jì)大了都不好意思跟花照相了?！薄　∥艺f：“我記得你以前有個專門的相冊，放單人照的。”時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　爸爸說：“嗯，確實(shí)有一個。”　　那是一本特別簡單的相冊，32開。那時候他還年輕，

4、經(jīng)常出差，用的還是老式交卷相機(jī)，無論到那里都拍一張單人照，洗出來，按順序擺在相冊里。他說，以后要擺滿中國地圖?！　⊥耸悄囊荒觊_始，相片不再增加了。　　爸爸說：“照著照著，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識相冊里的自己了?！薄　÷牭竭@句話，我忍不住鼻子發(fā)酸，但是依舊堅持讓爸爸拍照。他終于被我說服，說：“好吧，還是跟花照一張吧，要不以后更不好意思照啦?！薄　∵@是兩個月前的對話，我記得清清楚楚。這兩天看《流放的老國王》，想起那番對話，當(dāng)時忍住的眼淚頓時就掉了下來。德里達(dá)說：“當(dāng)人們寫作的時候，總是在請求原諒?！卑栔Z？蓋格爾在寫這本書的時候，我在

5、寫這篇文的時候，想的最多的就是這句話。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　關(guān)于老年癡呆癥父母的故事，井上靖寫過《我的母親手記》。跟那一本比起來，《流放的老國王》故事性更強(qiáng)，對父親一生的回顧更細(xì)膩、更感人。深受小農(nóng)經(jīng)濟(jì)浸潤的父親如

6、何在戰(zhàn)爭年代九死一生，然后變成一只固守家園的“蟹”，頑固不化地縮進(jìn)殼子里，再不愿意探出頭來。兒女們從來沒有深究過其中的原因。父親的舉止反常并且不斷做錯事，兒女們也只想到責(zé)怪、反感、厭倦，從來沒有靜下心來跟父親談一談。“那些年我們都在玩貓捉老鼠的游戲，父親是老鼠，我們是一群老鼠，而疾病是貓?！敝钡剿腥硕颊J(rèn)識到“貓”的真相，做兒女的才開始漫長的反思過程，并且變勇敢，學(xué)著面對這個不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)?！　〔豢赡孓D(zhuǎn)。衰老是不分貧富貴賤的，這是每個兒女在面對雙親時最無奈的事實(shí)。即使父母沒有患上阿爾茲海默癥，他們的白發(fā)和皺紋也讓人惦念

7、和憂心。阿爾諾？蓋格爾有段話精準(zhǔn)地描述了這種無力感，他的原話是針對老年癡呆癥父母的，但是我覺得它適用于所有父母。他說，很多人說父母年紀(jì)大了反倒像孩子，這是不對的，孩子的特性是向前發(fā)展，是取得能力，而老年人會逐漸喪失能力。與孩子在一起，你感受到的是進(jìn)步，而與老人在一起，你感受到的是喪失。　　“我如同在慢動作電影中看著父親漫漫滴著血，生命一點(diǎn)點(diǎn)從他身上滲漏出去，整個人的品質(zhì)和個性一滴一滴從個這個人的身上滲漏掉?！睍r間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸

8、甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　這是最觸動我的一段話，順著它我?guī)缀跸氲搅撕芏嗫赡馨l(fā)生在我爸爸身上的壞的可能性。其實(shí)事實(shí)已經(jīng)說明一切了，爸爸時不時