濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué).doc

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1、濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建南路校區(qū)2017/2018學(xué)年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建南路校區(qū)將繼續(xù)圍繞“兩學(xué)一做”要求，增強(qiáng)“四個(gè)意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣教育工作會議精神，秉承智慧管理的理念，樹立“口碑即質(zhì)量，形象即教育”的宗旨，實(shí)實(shí)在在落實(shí)課程計(jì)劃，真情真意地培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)做好教育科研，力爭“科研興?！薄翱蒲袠s?！薄翱蒲信d教”，讓“研究”成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的助推器，培養(yǎng)“品學(xué)兼有、秀外慧中”的學(xué)生，培養(yǎng)“身心俱佳、德藝雙馨”的教師，努力打造“規(guī)范、和諧、創(chuàng)新”的省、市內(nèi)知名實(shí)驗(yàn)學(xué)校。二、工作思路1.深

2、化智慧管理，讓師生徜徉美好的校園生活。（1）用精神引領(lǐng)行動(dòng)。推行“服務(wù)”理念。最好的管理就是服務(wù)，最好的服務(wù)就是參與其中，管理者不變的身份是服務(wù)者。要明確“管”的唯一目的是激勵(lì)人，使用人，成就人；“理”的唯一途徑是順應(yīng)師生需求，尊重育人規(guī)律。管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是和諧人際關(guān)系，形成工作合力。倡導(dǎo)“三辦”精神?！坝晌襾磙k、馬上就辦、辦就辦好”。各塊管理人員要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，有效開展管理工作。處理問題要從不同角度去思考，從宏觀把握，從細(xì)節(jié)入手，將每一件工作做到極致。著力改善關(guān)系。好的關(guān)系就是好的教育，好的狀態(tài)才有好的成績。我們將更加注重學(xué)校和社會、家庭關(guān)系的改

3、善，更加注重校長、老師、學(xué)生之間關(guān)系的改善，更加注重每個(gè)人的工作狀態(tài)，更加注重社會、家長的口碑。（2）讓制度融于溫情。繼續(xù)推行精細(xì)化管理模式，用創(chuàng)新的理念，科學(xué)的方法，務(wù)實(shí)的精神開展學(xué)校各項(xiàng)工作，自覺擔(dān)當(dāng)起全縣區(qū)域教育領(lǐng)跑者的角色，拓寬教育視野，推進(jìn)依法治校，努力實(shí)現(xiàn)用制度管人、辦事的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行《教職工考勤管理規(guī)定》《績效工資考核細(xì)則》《教師交流實(shí)施辦法》等制度，強(qiáng)化師德、考勤、教學(xué)、教科研、班主任等工作考核，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)，要充分認(rèn)識到教師的激情與活力來自對職業(yè)的認(rèn)同，對成功的體驗(yàn)，對成長的渴望，對幸福的追求，實(shí)施溫情管理與制度管理的有效結(jié)合，

4、努力將校園打造成親情家園，人本校園，成長樂園。創(chuàng)造公平的校園環(huán)境。學(xué)校繼續(xù)創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境，倡導(dǎo)人人都是平等的，人人要向前看，向左看，向右看，不能向后看。我校區(qū)將依規(guī)則辦事，依規(guī)則考評師生行為，摒棄各種投機(jī)取巧行為，封殺所謂的“捷徑”。（3）讓文化伴隨行為?！爸挥袃?yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育”，學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展中穩(wěn)定的核心驅(qū)動(dòng)力。我們將繼續(xù)傳承實(shí)小文化內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會學(xué)校的校訓(xùn)、辦學(xué)理念、育人理念、辦學(xué)追求等，在師生踐行中內(nèi)化。我們將努力強(qiáng)化行為文化建設(shè)，團(tuán)結(jié)全體師生員工，統(tǒng)一價(jià)值觀念，規(guī)范日常行為，使學(xué)校管理產(chǎn)生巨大的整體合力，讓實(shí)小的教育充滿生命情懷，用教育不

5、斷潤澤師生生命。2.打造智慧團(tuán)隊(duì)，將所有個(gè)體熔煉成耀眼的星星。始終把教師放在第一位，著力培養(yǎng)敬業(yè)、博愛、儒雅、從容，具有責(zé)任感、使命感的智慧教師團(tuán)隊(duì)。對青年教師，要規(guī)范引導(dǎo)，使其日益走向成熟化；對中年教師，要示范激勵(lì)，使其日益走向風(fēng)格化；對老年教師，要模范善待，使其日益走向?qū)徝阑?。人人爭做學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的教師。每位教師都要著力提升思想素質(zhì)（正確的政治方向、崇高的職業(yè)理想、優(yōu)良的職業(yè)道德）、文化素質(zhì)（堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、廣博的知識閱歷、高度的專業(yè)水平）和身心素質(zhì)（充沛的體力精力、良好的心理素質(zhì)、高尚的審美情趣）；我們每位教師要著力提升教育能力（樹立正確的育人觀念，掌握科學(xué)的

6、育人方法）、教學(xué)能力（課堂教學(xué)和課余輔導(dǎo)能力、高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)）和教科研能力。（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師修養(yǎng)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。我校區(qū)將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展；校區(qū)將在集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)之下，組建由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人

7、員的“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時(shí)反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛與責(zé)任。教師只有有了對教育的愛，才會潛心研究，潛心育人；有了對學(xué)生的真愛，才會煥發(fā)出極大的創(chuàng)造力，把全部智慧和心血無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生。要進(jìn)一步樹立責(zé)任意識、誠信意識、合作意識和個(gè)性發(fā)展意識；進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、生命質(zhì)量；進(jìn)一步上好課、勤反思、善交流。繼續(xù)開展主題活動(dòng)，通過實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，讓教師明晰什么事能為，什么事不能為；進(jìn)一步弘揚(yáng)正面形象，邀請身邊的先進(jìn)模范走到前臺，講述身邊