關(guān)于陜建的實(shí)習(xí)報告

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里關(guān)于陜建的實(shí)習(xí)報告　　轉(zhuǎn)眼間四年的年夜學(xué)快接近尾聲了，然而年夜年夜都人對本專業(yè)的熟悉仍是不夠,黌舍為了使我們更多體味機(jī)械產(chǎn)物、設(shè)備，提高對機(jī)械設(shè)計制造手藝的熟悉，加深機(jī)械在工業(yè)各規(guī)模應(yīng)用的感性熟悉，坦蕩視野，體味相關(guān)設(shè)備及手藝資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意放置了我們到幾個擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，出產(chǎn)手藝較前進(jìn)前輩的工場進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，。體味這些工場的出產(chǎn)情形，與本專業(yè)有關(guān)的各類常識，各廠工人的

2、工作情形等等。親自感應(yīng)感染了所學(xué)常識與現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用，電子手藝在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，慎密機(jī)械制造在機(jī)械制造的應(yīng)用了，等等理論與現(xiàn)實(shí)的相連系?！　∥医?jīng)由過程完成結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)過程，連系結(jié)業(yè)設(shè)計或論文選題深切工場企業(yè)實(shí)地參不美觀與查詢拜訪，達(dá)到以下的實(shí)習(xí)目的在這個基本上把所學(xué)的專業(yè)理論常識與實(shí)踐慎密連系起來，提高現(xiàn)實(shí)工作能力與剖析能力，以達(dá)到學(xué)甚至用的目的?！　⑺鶎W(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以雨勵煉，建設(shè)機(jī)械從初次創(chuàng)業(yè)的艱辛中走來，通過十年戰(zhàn)略性的產(chǎn)品時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有

3、酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)改造，上下同欲，以技術(shù)和質(zhì)量逐鹿市場，成為我國高品質(zhì)、專業(yè)化生產(chǎn)道路工程機(jī)械的重點(diǎn)骨干企業(yè)。對于本次實(shí)習(xí)其主要目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識面；同時專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、

4、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)我們要達(dá)到以下幾點(diǎn)：　　1：通過下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生叫全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。　　2：在實(shí)習(xí)期間，通過對典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及　　零件加工過程中所用

5、的機(jī)床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實(shí)踐相結(jié)合起來，分析和解決問題的工作能力。　　3：通過實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告，時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　學(xué)習(xí)他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻(xiàn)精神?！　?：通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺

6、機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個生　　產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴(kuò)大知識面。　　5：通過記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，　　分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力　　了解工廠的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)線布局、技術(shù)裝備；　　記錄零件設(shè)計和制造工藝及設(shè)備；　　掌握機(jī)械加工工藝方面的知識及方法；　　了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等；　　了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備；　　了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法；　　熟悉、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識鞏固我們所學(xué)的理論知識；更加讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的

7、知識，增加我們的知識面，在實(shí)習(xí)中我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過程，對機(jī)床的結(jié)構(gòu)和其加工方法以及控制方式有個初步的了解，對部分零件的加工工藝有個較詳細(xì)的了解為今后工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們更重要的是時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼