小小班語言教案

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里小小班語言教案　　為了更好開發(fā)小小班孩子的語言能力，那么小小班語言教案應(yīng)該怎么做，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!小小班語言教案　　【生成背景】　　現(xiàn)今的幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，在家所處地位較高，家長寵愛過度，個(gè)個(gè)都是眾星捧月般的“小皇帝”，他們一切都以自我為中心。在幼兒園里，這么多的“小皇帝”生活在一起，許多不和諧的音符產(chǎn)生了：爭搶玩具、好東西獨(dú)享、自由任性……為了使他們學(xué)會(huì)關(guān)心、了解他人的愿望和需要，并

2、能為他人分擔(dān)憂傷，于是，以一些童話故事為突破口，來激發(fā)幼兒親近社會(huì)的行為。　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、理解故事內(nèi)容，知道兔寶寶為什么會(huì)哭，讓幼兒愿意幫助它?！　?、學(xué)說短句：“兔寶寶不要哭，我送你XXX?！?重點(diǎn))　　3、讓幼兒體驗(yàn)到幫助別人是件快樂的事?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、活動(dòng)室的一角布置成新年舞會(huì)的樣子，另一角布置成超市，內(nèi)有各種玩具和禮品?！　?、請(qǐng)幾個(gè)大班的幼兒戴上各種動(dòng)物頭飾等待出場?！　　净顒?dòng)過程】時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就

3、像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　一、故事導(dǎo)入　　師：新年來到了，小動(dòng)物們都穿著漂亮的衣服出去玩了，它們是誰呀?(戴上各種動(dòng)物頭飾的幼兒依次出場。)突然，傳來了“嗚嗚……”的哭聲，誰在哭呀?　　幼：是小兔子在哭?！　煟耗阍趺粗赖?　　幼：它在擦眼淚呢!　　(評(píng)析：托班的孩子最喜歡觀看各種小動(dòng)物及一些充滿童趣的小故事，情境表演能充分激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，小朋友們也非常想知道兔寶寶為什么會(huì)哭，為下面的活動(dòng)作了鋪墊。)　　二、情感體驗(yàn)　　師：請(qǐng)你猜一猜，兔寶寶為什么哭呢?　　幼1：它不聽

4、話，媽媽不要它了。　　幼2：它肚子餓，沒有好東西吃了?！　∮?：它沒有玩具。　　師：小朋友說的真好，那么，你們有什么好辦法讓它不要哭了?　　幼1：我給它擦眼淚?！　∮?：我去抱抱它?！　∮?：我給它吃糖?！　∮?：我去跟它玩。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　(評(píng)價(jià)：教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒去學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，抓

5、住有利時(shí)機(jī)，培養(yǎng)他們的同情兔寶寶，并嘗試去幫助它。)　　三、幫助他人　　師：讓我們?nèi)栆粏査?，好?兔寶寶，你為什么哭呀?　　戴小兔頭飾的幼兒：新年到了，我沒有新衣服，也沒有好吃、好玩的東西，嗚嗚……“　　師：聽了兔寶寶的話，我們?cè)趺崔k呢?　　幼：我們大家一起幫助它?！　煟耗悄銣?zhǔn)備怎么幫呢?　　幼1：我給它買新衣服?！　∮?：我給它買玩具?！　∮?：我給它買好吃的東西?！　煟盒∨笥训霓k法真多，現(xiàn)在，我們一起去超市給兔寶寶挑選好東西吧!　　(師幼一起在輕柔的音樂聲中去超市，讓幼兒自己選擇送給兔寶寶的禮物。)　　師：我們已經(jīng)選好了禮物，現(xiàn)在，我們就去送給它，好嗎?　　幼：好?！　煟和脤殞毢芨?/p>

6、興，能有那么多小朋友來給它禮物，但是，它有一個(gè)要求：小朋友送禮物時(shí)，要一個(gè)跟著一個(gè)，不能推也不能擠，而且，一定要說清楚，你送給它什么禮物。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　(放音樂，幼兒送禮物，在此過程中，重點(diǎn)知道幼兒學(xué)說句子：兔寶寶不要哭，我送給你XXX)　　(評(píng)析：通過這一些活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)了用語

7、言、表情、行動(dòng)去體驗(yàn)幫助別人的快樂，特別是“送禮物”這一環(huán)節(jié)，更是把孩子們的興奮之情推向了高潮。)　　四、新年舞會(huì)　　師：小兔寶寶今天真開心，收到了那么多的禮物，現(xiàn)在，它邀請(qǐng)我們一起去參加新年舞會(huì)，我們跟著它跳舞吧!　　(師幼一同來到布置成新年舞會(huì)的區(qū)域，跟著音樂快樂地跳起舞來……)　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：　　本次活動(dòng)是以幼兒比較趕興趣的情境表演展開的，在活動(dòng)中，時(shí)時(shí)給幼兒創(chuàng)設(shè)條件，讓他們親自參與，整個(gè)活動(dòng)