中班表演游戲《金色房子》.doc

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1、中班表演游戲《金色房子》中班表演游戲《金色房子》故事：金色的房子田野里有一座金色的房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，大陽一出，照得一閃一閃的，漂亮極了。有一個小姑娘，她就住在這金色的房子里。每天早晨，她提著一只花籃，到草地上去采花。一天，小姑娘又去采花了，一只小羊跑過對她說：“小姑娘您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋亮堂堂!”一只小鳥飛對她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”一只小狗跑過對她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”一只小猴跑過對她說：中班表演游戲《金色房子》中班表演游戲《金色

2、房子》故事：金色的房子田野里有一座金色的房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，大陽一出，照得一閃一閃的，漂亮極了。有一個小姑娘，她就住在這金色的房子里。每天早晨，她提著一只花籃，到草地上去采花。一天，小姑娘又去采花了，一只小羊跑過對她說：“小姑娘您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋亮堂堂!”一只小鳥飛對她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”一只小狗跑過對她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”一只小猴跑過對她說：中班表演游戲《金色房子》中班表演游戲《金色房子》故事：金色的房子田野里有一座金色的房

3、子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，大陽一出，照得一閃一閃的，漂亮極了。有一個小姑娘，她就住在這金色的房子里。每天早晨，她提著一只花籃，到草地上去采花。一天，小姑娘又去采花了，一只小羊跑過對她說：“小姑娘您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋亮堂堂!”一只小鳥飛對她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”一只小狗跑過對她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”一只小猴跑過對她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”小姑娘聽到小羊、小鳥、小狗、小猴都說她的房子好，心里真

4、高興，就帶了小羊、小鳥、小狗、小猴一起唱歌，一起跳舞?？斓街形缌耍」媚镆丶伊?，小羊、小鳥、小狗、小猴給她采了許多花，一直送她到金色的房子跟前。小鳥說：”小姑娘，讓我進去玩吧!”小姑娘說：”不行，你樸棱樸棱地亂飛，把我的房子弄臟的。”小狗說：”小姑娘，讓我進去玩吧!”小姑娘說：”不行，你汪汪汪地亂叫，會鬧得我睡不著覺，”小猴和小羊說：”小姑娘，讓我們進去玩玩吧!”小姑娘說：”那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會把我家的地板踩壞的。”小姑娘說完了話，就自個兒走進房子里去，”嘭一”的一聲，關(guān)上了大門。小姑娘在家唱了一會兒歌，可是沒人聽她的；跳一會兒舞，可是沒人看她的。她覺得悶極了。她打開窗子一

5、瞧，小羊、小鳥、小狗、小猴在草地上玩得正熱鬧呢，，小鳥飛著叫著，小狗跳著唱著，小猴騎在小羊的背上，像個獵人，多神氣。小姑娘悄悄地打開門，悄悄地走出去，悄悄地走近草地。小羊看見她，說：”小姑娘，快，快，跟我們一起玩兒呀!”小鳥看見她，說：”小姑娘，快，快，跟我們一起玩吧!”小狗和小猴也都歡迎她。小姑娘說：”請你們到我家去玩吧!”小鳥問：”你不怕我弄臟你的房子?”小姑娘搖搖。小狗問她：”你不怕我鬧得你睡不著覺嗎?”小姑娘搖搖頭。小羊和小猴問她：“你不怕我們踩壞你家的地板嗎?”小姑娘又搖搖頭。大伙兒都高興極了，一起跟著小姑娘到金色的房子里去。他們一起唱歌：”紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂?！?/p>

6、溫馨提示：理解故事內(nèi)容，知道同伴間要友好相處，團結(jié)友愛。中班表演游戲《金色的房子》動目標：　　1能熟悉故事情節(jié)并掌握角色對話，發(fā)展幼兒口語表達能力　　2能用各種表情、動作表現(xiàn)的性格特征，發(fā)展的想象力?！　』顒訙蕚洌骸　?知識準備：幼兒已學過故事《金色的房子》　　2表演道具2套：動物、小姑娘頭飾及金色的房子模型　　活動過程　　一．導(dǎo)入　　師：小朋友，下午好！我是個小小劇場的負責人?，F(xiàn)在小小劇場就要開始演出了，請你們安靜的觀看表演。這個表演里講了一什么事情？（實習的老師布置場景、表演）　　二．幫助幼兒熟悉故事對話以及角色的動作表情　　1表演結(jié)束后，教師根據(jù)故事提問：　　(1)小朋友都看完表演

7、了，請你們說說小小劇場表演的故事名稱叫什么？　　(2)故事里有誰？（小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴）故事里講了一什么事情？　　(3)小朋友都說得很好，你們想不想學會這個故事的表演呢？幼兒回答　　2引導(dǎo)幼兒與教師復(fù)習故事　　師：好，讓我們一起復(fù)習下這個故事。在復(fù)習這個故事之前，老師提個要求老實在復(fù)速故事的時候，請小朋友跟著老師一起練習角色的對話。比如，小羊跑過說：”小姑娘你早，你那金色的房子真好，紅的墻，。綠的窗，金色的頂亮堂堂”這時