淡江大學(xué) 92 學(xué)年度第 2學(xué)期課程教學(xué)計畫表（格式一）.doc

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1、淡江大學(xué)92學(xué)年度第2學(xué)期課程教學(xué)計畫表(格式一)授課科目名稱:文化與心理健康授課教師：黃囇莉(研究室:I702，分機(jī)：2900)開課班級週二,第9-10節(jié),(pm3:00~5:00)教室:必/選修修學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)分2小時（單、上學(xué)期2學(xué)分）先修科目教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度週次月／日內(nèi)容第一週2/17公佈教學(xué)計劃綱要,課程介紹暨導(dǎo)覽第二週2/24健康的意涵:東--西醫(yī)健康模式之異同第三週3/2心理疾病的診斷與類型第四週3/9影片欣賞第五週3/16心理健康的動力基礎(chǔ)第六週3/30心理健康的發(fā)展基礎(chǔ)第七週4/6心理健康的認(rèn)知基礎(chǔ)第

2、八週4/13期中考試週第九週4/20心理健康的行為基礎(chǔ)第十週4/27自我深度探索:心理測驗第十一週5/4心理健康的人際基礎(chǔ)第十二週5/11心理健康與愛情,性第十三週5/18影片欣賞第十四週5/25心理健康與溝通第十五週6/1心理健康與壓力紓解第十六週6/8期末考第十七週講授方式○課堂講授○分組討論參觀實習(xí)其他（　　　　　　　）教學(xué)設(shè)備電腦○投影機(jī)其他（　　　　　　?。┙滩恼n本參考書籍批改作業(yè)篇數(shù)2備註本欄位僅適用於所授課程需批改作業(yè)之教師填寫。成績考核方式平時成績：25％期中報告：35％期末考成績：40％讀書報告

3、：％其他（）：％備考1.本表格式請參考使用，教學(xué)計畫表格有兩種，授課教師可至教務(wù)處網(wǎng)頁各項表單中下載，任擇一種使用。2.自製格式請具備上述項目。3.教學(xué)計畫表上傳步驟：請從教務(wù)處網(wǎng)頁依「教學(xué)計畫表上傳」指示進(jìn)入。－－文化與心理健康－－參、教學(xué)目標(biāo)與範(fàn)圍：本課程旨在從文化比較、社會結(jié)構(gòu)（尤其是本土化）的角度，闡述個體如何與外在環(huán)境適應(yīng)而使個體處於健康的身心狀態(tài)，或者說文化、社會及生理等因素如何影響個體的身心適應(yīng)不良。從積極方面來講，心理健康是指生活中有幸福感，對他人有協(xié)助、合作之行為，且能充分發(fā)揮自我潛能；消極方面

4、來講，對自己、他人及社會無破壞性行為。同學(xué)們修習(xí)此課程之後，將可獲知一般影響心理健康或異常的各種因素，進(jìn)而習(xí)得促進(jìn)自己及他人心理健康之各種方法。本課程以有關(guān)心理健康的各種理論模式與文化比較的觀點(diǎn)（中西比較，尤其著重中國人的觀點(diǎn)）為主軸，然後分就生活中的各個層面，如：自我的概念、刻板印象、情緒、一般人際關(guān)係、親密關(guān)係（愛情或婚姻）、家庭或團(tuán)體生活、宗教生活、人際和諧與衝突、挫折與壓力、工作環(huán)境、及社會環(huán)境與結(jié)構(gòu)等課題分別加以討論。同時並介紹心理疾病的三級防治之道，以及自我心理健康檢視、自我治療、及團(tuán)體治療、專業(yè)治療

5、、民俗治療等各種治療方式。伍、課程綱要：一、心理健康的意涵（如何判斷一個人是否心理健康）1.文化的基本向度及文化模式取向的心理健康觀2.社會結(jié)構(gòu)的意涵及社會統(tǒng)計模式的心理健康觀3.身心互動的基礎(chǔ)及醫(yī)學(xué)模式取向的心理健康觀二、心理疾病的診斷與類型1.精神錯亂、分裂癥2.妄想癥3.精神官能癥4.情感癥5.邊緣性人格（自戀癥）6.反社會人格三、各種心理健康理論1.心理健康與認(rèn)知類型或機(jī)能2.心理健康與情緒控制3.心理健康與行為習(xí)慣4.心理健康與意識的動力5.心理健康與人際關(guān)係6.心理健康的社會建構(gòu)、文化習(xí)俗四、總結(jié)：1

6、.邁向身心健康的生活2.現(xiàn)代社會中自助、求助的支援系統(tǒng)陸、參考書目：1.「華人的心理與治療」，曾文星著，桂冠圖書公司出版。1.「中國人?中國心～傳統(tǒng)篇」，高尚仁、楊中芳合編，遠(yuǎn)流公司。2.「中國人?中國心～發(fā)展教學(xué)篇」，高尚仁、楊中芳合編，遠(yuǎn)流。3.「心理衛(wèi)生～現(xiàn)代生活的心理適應(yīng)」，Derleg,&Janda原著，臺北：桂冠圖書公司出版（1991年）。4.「心理治療與衛(wèi)生～我在治療椅上四十年」，（上下冊）柯永河著，張老師出版社（1993年）。5.「文化、心病及療法」，〈本土心理學(xué)研究〉，第二期，臺灣大學(xué)心理學(xué)系本

7、土心理學(xué)研究室編輯出版（1993年）。6.「忍與受苦經(jīng)驗」，〈本土心理研究〉，第十期，桂冠圖書公司出版?7.「行為規(guī)範(fàn)與心病」，林憲著，健康世界雜誌社出版（1993年）。8.「心路與心病～精神醫(yī)學(xué)面面觀」，林憲著，健康世界雜誌社出版（1993年）。9.「精神醫(yī)學(xué)」，曾文煜、徐靜合著，水牛出版社。10.「文化與精神病理」，林憲著，水牛出版社（1993年）。11.「中國人的性格」，楊國樞主編，臺北：桂冠公司（1993年）。12.「躁鬱之心」，天下文化出版。13.「三種靈魂——我與燥鬱癥共處的日子」，莊桂香著，天下文化

8、出版。14.「為自己出征」，方智出版社　。15.「如何好好生氣」，張老師出版社。16.「心靈醫(yī)師」，游乾桂著，臺北：遠(yuǎn)流出版公司。17.「中國人的寬心之道」，臺北：張老師出版社。18.「中國人的父母經(jīng)」，臺北：張老師出版社。19.「中國人的愛與苦」，臺北：張老師出版社。20.「中國人的生命轉(zhuǎn)化」，臺北：張老師出版社。21.「中國人的面具性格」，臺北：張老師出版社。22.「