淺談90后空乘專業(yè)學生就業(yè)前景論文

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里淺談90后空乘專業(yè)學生就業(yè)前景論文　　當前,越來越多的高校開始重視航空專業(yè)的課程開設(shè)，紛繁開設(shè)有關(guān)專業(yè)。下面是小編收集整理的淺談90后空乘專業(yè)學生就業(yè)前景論文，希望對您有所幫助!　　職業(yè)素養(yǎng)要求高　　空乘屬于高端服務(wù)行業(yè),雖然目前空乘職業(yè)中人員的缺口量大,但是也存在很高的要求與競爭。服務(wù)人員綜合素養(yǎng)可以從航空的服務(wù)質(zhì)量的良莠程度集中展現(xiàn),直觀的體現(xiàn)出航空企業(yè)的經(jīng)營管理水平與組織能力,同時也會影響到

2、航空公司的文化與經(jīng)濟利益。作為90后空乘專業(yè)學生,在工作中不僅要求形象有美麗與大方以及端莊,而且要求90后空乘專業(yè)學生對適應(yīng)航空服務(wù)工作需要的技能的掌握能力,來達到綜合要求。這要求90后空乘專業(yè)學生應(yīng)該熟練的掌握好航空乘務(wù)常用服務(wù)技能,有牢固的外語表達基礎(chǔ),有很好的人文修養(yǎng),良好的團隊合作能力以及理素質(zhì)。從這幾年的空乘專業(yè)招聘情況分析,航空企業(yè)為了進一步加強對民航業(yè)的市場競爭和現(xiàn)代化的服務(wù)業(yè)質(zhì)量要求的適應(yīng)能力,對90后空乘專業(yè)學生的要求越來越高,這需要空專業(yè)培養(yǎng)的90后學生綜合素質(zhì)要持續(xù)的提升,進一步適應(yīng)航空單位用人的要求。總體來講,航空代為還是喜歡

3、高職畢業(yè)的學生,因為高職畢業(yè)的空乘學生具有一定的崗位工作能力，綜合素質(zhì)比較高，較強的適應(yīng)能力，非常適合航空企業(yè)空乘的人才要求。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　90后空乘就業(yè)前景廣闊　　這幾年,,受航空業(yè)的迅速開展的影響,空乘人員的需求量持續(xù)增加,為該專業(yè)的

4、畢業(yè)生供給更多的工作實踐機會。空乘專業(yè)盡管是以航空類為主的專業(yè)分支,但它具有綜合性與多變性,這需求在校時間從學生最基本的素質(zhì)抓起。從當時教育工作的開展狀況分析,90后的學生目前選擇空乘專業(yè),但并不一定從事這個職業(yè),就是說空乘專業(yè)的90后學生不一定要在這個職業(yè)范圍內(nèi)進行就業(yè)。該空乘專業(yè)90后學生除了首要去國內(nèi)外的航空公司或者機場工作外,還能夠在其它有關(guān)服務(wù)職業(yè)進行工作,比如:高星級酒店和高鐵與地鐵以及移動公司還有銀行等。從空乘專業(yè)90后的畢業(yè)生工作狀況分析,空乘專業(yè)的90后學生工作通常在一些窗口形象單位,全體工作環(huán)境比較優(yōu)秀的地方,工資待遇高,學生也情

5、愿在這些單位工作,進一步體現(xiàn)自身的價值。目前的高職院校通常采取了2+l學制,有許多學生在大二的時候就就被航空企業(yè)提前預(yù)定,通過訓練提早走上工作崗位。有甚者大一學生就被航空公司“圈定”,通過一段時間在校園的學習,機遇一老練就能夠參與航空公司訓練上崗?！　徫桓偁幖ち視r間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的

6、關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　當前,越來越多的高校開始重視航空專業(yè)的課程開設(shè)，紛繁開設(shè)有關(guān)專業(yè)。從全國規(guī)模來看,構(gòu)建空乘專業(yè)課程的院校合計二十多所,其間高職院校占80%。從浙江省規(guī)模看,XX杭州師范大學在全省首先開設(shè)本科播音與掌管藝術(shù)(空乘與禮儀方向)。跟著空乘專業(yè)結(jié)業(yè)學生的增多,盡管該專業(yè)結(jié)業(yè)學生的工作率維持在較高狀況,但衡量該專業(yè)辦學水平上的機率呈降低趨勢。這與航空公司用人選聘規(guī)模和規(guī)范以及與院校人才培養(yǎng)質(zhì)量良莠不齊有關(guān)。盡管民航業(yè)對人才的需要比較大,但該崗位的競爭也越來越劇烈,高職學生不光要與同學歷同專業(yè)學生競爭,而且還要要和本科乃至

7、研究生其他專業(yè)學生競爭。因而,民航業(yè)開展供給的工作的機會和競爭對該專業(yè)學生的工作具有較顯著的調(diào)理和影響效果?！　【蜆I(yè)期望值高時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　空乘行業(yè)本身具有一定的工作魅力,是很多90后學生相望的工作崗位。在挑選就讀空乘專業(yè)90學生的整體能力

8、方面據(jù)偶遇很高的要求,有些學生難免會對自己產(chǎn)業(yè)一定的優(yōu)越感,不能在建立良好的心態(tài),對工作有很高的定位,非常挑