淺談職場能力的退化解析

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里淺談職場能力的退化解析　　職場上，經(jīng)過那么多年的摸爬滾打、千錘百煉，你某些方面的能力得到了“進(jìn)化”，但同樣也有很多能力在不知不覺地退化，其中還有很多是很重要的能力，比如創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力，甚至是外語能力等?！　君是某外企的HR主管，在這家公司已經(jīng)工作了五年。去年有次升職的機(jī)會，結(jié)果未能如愿以償，但他覺得下次應(yīng)該就是自己了，也沒有多想。最近公司新進(jìn)了很多年輕干練的新人，他也不以為然，直到知道有個新人被提拔了，他才突然感到危機(jī)來了，可此時

2、一切都晚了?！　＜尹c(diǎn)評：　　在一個工作環(huán)境里呆久了，熟悉了工作流程，熟悉了周圍的人和事，危機(jī)感就會慢慢懈怠，習(xí)慣安于現(xiàn)狀。然而，職場如戰(zhàn)場，“生于憂患、死于安樂”，危機(jī)意識缺乏，放松要求，自我懈怠，遲早會被淘汰?！　＜医ㄗh：　　減緩“危機(jī)意識”的退化，需要不斷在工作上給自己設(shè)定新的工作目標(biāo)，不斷優(yōu)化工作流程提高效率，最好每段時間都有進(jìn)步。這不僅能讓自己保持良好的工作狀態(tài)，還能不斷給自身的競爭力增值。“老員工”切莫因?yàn)樽约河小百Y質(zhì)”就覺得淘汰不會發(fā)生在自己的身上，如果你只是將同樣的經(jīng)驗(yàn)重復(fù)用了八年十年，還不是誰都能取代你?時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦

3、也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　C君剛出校門時，一身干勁恨不得立馬“建功立業(yè)”，想趕緊賺錢把助學(xué)貸款還了。剛做銷售時，正是因?yàn)檫@一股子的沖勁，他從每月六七千的業(yè)績沖到每月一萬五的水平，感覺自己似乎可以說是事業(yè)有成了。兩年的時間，他就把貸款還清了，手頭也有了點(diǎn)積蓄。但這時，他發(fā)現(xiàn)自己的工作激情也隨之消失了，該做的事好像都做完了，工作的挑戰(zhàn)感在周而復(fù)始的流程中減弱

4、。C的工作狀態(tài)大不如前，原地踏步、安于現(xiàn)狀就成了他身上的標(biāo)簽?！　＜尹c(diǎn)評：　　隨著時間的推移和職場經(jīng)歷逐漸累積，工作流程和模式慢慢形成，工作就沒了當(dāng)初的新鮮感，工作的激情就會逐漸“退化”。這樣的狀態(tài)很容易演變成工作倦怠、無成就感，隨之創(chuàng)造性和主動性都會降低，進(jìn)而嚴(yán)重影響工作績效?！　＜医ㄗh：　　身處職場的激流中，不進(jìn)則退。激情減弱，直接導(dǎo)致工作倦怠。此時，你需要認(rèn)真考慮個人的職業(yè)定位，自己是否真正適合做這個工作;如果不適合，就需要及時重新進(jìn)行職業(yè)定位，并做好職業(yè)規(guī)劃，盡早展開全新的職業(yè)發(fā)展道路。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過

5、于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　D君是某重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，3年來一直以程序員的身份混跡IT界。剛開始工作時，編程工作完全在他的掌控范圍內(nèi)，他始終覺得自己的技術(shù)還不錯。但隨著參與的項(xiàng)目逐漸增多，他發(fā)覺需要看書的次數(shù)也越來越多，但自己卻時常感覺精力不夠，有的內(nèi)容要看很多遍才能掌握，已經(jīng)不能像以前一樣反應(yīng)迅速了。到第五個年頭，他感覺自己的技術(shù)還是在原地踏步，沒多大長進(jìn)，想升職簡

6、直是難上加難?！　＜尹c(diǎn)評：　　從生理變化的角度來看，隨著年齡的增長，記憶力減退，學(xué)習(xí)能力會出現(xiàn)一定程度的下降。再加上部分職場人安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)意識薄弱，因工作忙碌而忽視了持續(xù)的學(xué)習(xí)，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)力退化的現(xiàn)象?！　＜医ㄗh：　　因生理因素帶來的學(xué)歷能力下降，并不影響你隨時攝入新的知識和技能，你可以結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使之與理論知識相互促進(jìn)，相互增長。向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師王紅琳認(rèn)為，以自己的職業(yè)定位為中心，參照個人職業(yè)規(guī)劃的需要，定期參加一些相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保持閱讀習(xí)慣，讓自己處于學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，是提升個人競爭力的有效途徑。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣

7、，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　Z君畢業(yè)后在一家外企做行政管理的工作，一干就是好幾年，好不容易坐上了主管的位子，可這周身的病痛開始時不時發(fā)作了。一會肩周炎來了，一會頸椎又不行了，一會鼠標(biāo)手關(guān)節(jié)不適