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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里湘女瀟瀟觀后感 國(guó)產(chǎn)故事片《湘女蕭蕭》改編自沈從文的小說《蕭蕭》，講述發(fā)生在20年代的舊中國(guó)，一個(gè)充滿溫情和苦澀的中國(guó)農(nóng)村的童養(yǎng)媳故事。該片導(dǎo)演：謝飛、烏蘭，編?。荷驈奈?、張弦，主演：娜仁花、鄧曉光、張愚等，1986年上映。湘女瀟瀟觀后感 故事發(fā)生在湘西那片美麗的土地上，在河流靜靜流淌的清晨，12歲的懵懂女孩瀟瀟被花轎抬進(jìn)了她的婆婆家，開始了自己前途未卜卻又被時(shí)代注定了的人生旅程?！ ∵@部影片雖然拍攝
2、于1986年，卻讓人感覺不出絲毫?xí)r代的疏離感。每一幀風(fēng)景都讓人感覺到自由、純凈、遠(yuǎn)離塵囂，演員的表演也是十分到位，甚至很多細(xì)節(jié)中也蘊(yùn)含著深意?！ ∮^看本片的感受，和以往觀影體會(huì)很不同。以前看的都市片比較多，像這樣洋溢著鄉(xiāng)土氣息的影片算是第一次看到。純樸的鄉(xiāng)土人情，一切都是自然流瀉，沒有過多的矯飾，沒有做作的對(duì)白，沒有華麗的道具，有的，只是電影背后的內(nèi)涵和精神指向。以前看過一句話，“影像的軀殼，聲色的裝修，不足以支撐起電影這門思考的藝術(shù)?！睆倪@個(gè)角度看，《湘女瀟瀟》的成功不是在于高超的拍攝手法和美麗精致的取景，而是在于導(dǎo)演通過它寄予的人文情懷?！ 〈蟾湃昵?，
3、我看過沈從文先生的原著《蕭蕭》時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里，不得不提，雖說大體的故事情節(jié)相差不多，但是電影和小說給我的感覺完全不同，毫無疑問，電影通過導(dǎo)演對(duì)于細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把握增強(qiáng)了批判的力度和內(nèi)容。原著給人的感覺是恬靜安詳?shù)?，符合沈從文的一貫描寫湘西生活的風(fēng)格，縱然
4、那些人們可能在我們看來是不開化的、愚昧的，他們做的很多事情是很難理解并接受的，我還是可以感受到一份遠(yuǎn)離都市玷染的原生態(tài)人性的美好;在小說里，很難判定好與壞、美與丑、善與惡，因?yàn)橐磺卸急坏?，像一幅煙雨蒙蒙的山水畫，你不想去深究，在乎的只是它給予你的一種整體的感覺。當(dāng)矛盾沖突達(dá)到高潮時(shí)，花狗逃跑后，我曾擔(dān)心過蕭蕭的命運(yùn)會(huì)不會(huì)很悲慘，可是最后的結(jié)局卻讓我感到幾分溫暖，蕭蕭生下的孩子和她的小丈夫一起在草地上玩耍，生活沒有因?yàn)槟切┎懚抢^續(xù)向前，一如往常得平淡和諧安詳，即使背后是生活的無奈和殘酷。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有
5、甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 但是電影不同，不能太過含蓄，不僅強(qiáng)化了矛盾沖突，還要借原著表達(dá)導(dǎo)演想對(duì)這個(gè)時(shí)代說的話。有一個(gè)場(chǎng)景我印象特別深刻，就是在寡婦被沉潭的時(shí)候圍觀群眾的麻木的表情，當(dāng)一條鮮活的生命被悲慘地扼殺，竟然沒有人上前阻止，甚至還有人冷漠無知地笑。不得不說，這個(gè)場(chǎng)景是應(yīng)當(dāng)深刻地刺痛一個(gè)時(shí)代的神經(jīng)的，當(dāng)民眾對(duì)悲
6、劇無動(dòng)于衷，對(duì)早就應(yīng)該被淘汰的陋習(xí)堅(jiān)持到底，對(duì)生命毫無敬畏和起碼的尊重，那這個(gè)時(shí)代離死亡也就不遠(yuǎn)了。導(dǎo)演可能想借助這部電影，來吸引大眾對(duì)于那些易被忽視的角落的重視，減少一點(diǎn)悲劇的發(fā)生，讓人們活得更有尊嚴(yán)?！ ∵@部影片中的人物也無謂好壞，因?yàn)樵跓o知面前一切也都失去了意義。沒有受過教育的民眾哪來反抗命運(yùn)的勇氣和動(dòng)力?他們接觸的是水和山，是田里的耕種和家庭的重?fù)?dān)，他們愛了就是愛了，沒什么海誓山盟，也沒什么經(jīng)典場(chǎng)景鋪墊。老水車不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，暗示了一代代女性無法逆轉(zhuǎn)的輪回命運(yùn)。瀟瀟的公公一直沒有露面，后來我們通過她婆婆的眼淚我們才知道，婆婆應(yīng)該是和瀟瀟一樣是童養(yǎng)媳，養(yǎng)著
7、比她小的丈夫，后來丈夫長(zhǎng)大后和別的女子在一起了，并且拒絕回到那個(gè)陳腐而乏味的家庭。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 但是，再無知單純的人也會(huì)有對(duì)美好自由幸福的追求，瀟瀟也不例外。她抱著弟弟對(duì)著月光唱歌，她羨慕過城里打扮新潮的女學(xué)生，她想過和花狗私奔到外面的天地去……
8、可是，人在諸多束縛面前終是無力的。最后的結(jié)局對(duì)白不多
