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《河中石獸 學(xué)案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、河中石獸學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞?！?、知道本文作家作品。3、朗讀感知，整體把握文章內(nèi)容?！ 咀骷易髌贰?、紀(jì)昀：字曉嵐，一字春帆，晚號石云，道號觀弈道人。清代學(xué)者、文學(xué)家?！端膸烊珪返目傋佟Ｒ蚱洹懊舳脤W(xué)可為文，授之以政無不達(dá)?！惫首浜笾u號文達(dá)，世稱“文達(dá)公”。2、本文選自《閱微草堂筆記》。《閱微草堂筆記》為清代文言短篇志怪小說，是紀(jì)昀以筆記形式所編寫成的?！咀灾魈骄俊恳?、填空1、本文選自《》一書，這是（）所作的一部（）小說。2、本文作者是（）朝的（），字（），學(xué)者，是（）的總篡官。3、用文中的句子寫出本文的主旨（）二、
2、解釋下列句中加點(diǎn)的字山門圮于河（）僧募金重修（）棹數(shù)小舟（）曳鐵把（）是非木柿（）湮于沙上（）不亦顛乎（）嚙沙為坎穴（）反溯流逆上（）可據(jù)理臆斷（）【拓展延伸】一、聯(lián)系上下文，說說下列句中“之”字的意思1、一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰2、豈能為暴漲攜之去？3、沿河求之，不亦顛乎？4、一老河兵聞之5、至石之半6、求之下流，固顛7、然則天下之事……二、翻譯下列句子1、滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。2、爾輩不能究物理。3、乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。4、……其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。35、如其言，果得于數(shù)里外。三、講學(xué)家
3、與老河兵推理的前提都是“石性堅重，沙性松浮”，為什么結(jié)論不一樣呢？【當(dāng)堂反饋】“老頭子”紀(jì)文達(dá)（即紀(jì)昀）體肥而畏署，夏日汗流浹背，衣盡濕。時入值南書房，每出，至值廬（值班的房間），即脫衣納涼，久之而后出。高宗（乾隆皇帝）聞內(nèi)監(jiān)言，知其如此，某日欲有以（設(shè)法）戲之。會紀(jì)與同僚數(shù)人，方皆赤身談笑，忽高宗自內(nèi)出，皆倉皇披衣。紀(jì)文短視（近視），高宗至其前，始見之，時已不及著衣，亟（急）伏御座下，喘息不敢動。高宗坐二小時不去，亦不言。紀(jì)以酷熱不能耐，伸首外窺，問曰：“老頭子去耶？”高宗笑，諸人亦笑。高宗曰：“紀(jì)昀無禮，何得出此輕薄之語！有說（解釋）則可，無說則殺。
4、”紀(jì)曰：“臣未衣?！备咦谀嗣鼉?nèi)監(jiān)代衣之，匍匐于地。高宗厲聲繼問：“‘老頭子’三字何解？”紀(jì)從容免冠，頓首（磕頭）謝（謝罪）曰：“萬壽無疆之為‘老’，頂天立地之為‘頭’，父天母地之為‘子’?！备咦谀苏f。1、從上文中可見紀(jì)昀的性格如何？2、熟讀文章，積累實詞【整理評價】反思一下我這節(jié)課的表現(xiàn)：A、學(xué)習(xí)狀態(tài)（）①很認(rèn)真，自我表揚(yáng)②還可以③還要加油B、參與程度（）①展示了＿＿次②質(zhì)疑、補(bǔ)充了＿＿次③板書了＿＿次【教師小結(jié)】第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、背誦課文，并能無障礙翻譯課文?！?、清楚課文中人物撈石獸所用的方法不成功或者成功的原因?！咀骷易髌贰俊堕單⒉萏霉P記》為
5、清代文言短篇志怪小說，是紀(jì)昀以筆記形式所編寫成的。全書主要記述狐鬼神怪故事，意在勸善懲惡，雖然不乏因果報應(yīng)的說教，但是通過種種描寫，折射出封建社會末世的腐朽和黑暗。他有意模仿亞宋筆記小說質(zhì)樸簡淡的文風(fēng)，“雍容淡雅，天趣盎然”，“雋思妙語，時足解頣”（魯迅《中國小說史略》）。所以每脫稿一種，即被親朋好友競相傳抄，展轉(zhuǎn)刻印，一時享有同《紅樓夢》、《聊齋志異》并行海內(nèi)的盛譽(yù)?！咀灾魈骄俊?1、一起討論四種尋找石獸的方法：尋找經(jīng)過人物尋找地點(diǎn)結(jié)果第一種第二種第三種第四種2、文章最后一段，運(yùn)用了哪種表達(dá)方式，有什么啟發(fā)意義？【拓展延伸】掌握古今異義詞：1、干：（古
6、）岸（今）不潮濕2、閱：（古）經(jīng)歷（今）看3、物理：（古）事物的道理（今）一門學(xué)科4、是：（古）這（今）判斷動詞5、已：（古）停止（今）已經(jīng)【當(dāng)堂反饋】紀(jì)昀的逸事廣為流傳，搜集幾則有關(guān)他的小故事，探究他的性格。有興趣的同學(xué)還可以找一找歷史上其他才子故事加以比較。【整理評價】反思一下我這節(jié)課的表現(xiàn)：A、學(xué)習(xí)狀態(tài)（）①很認(rèn)真，自我表揚(yáng)②還可以③還要加油B、參與程度（）①展示了＿＿次②質(zhì)疑、補(bǔ)充了＿＿次③板書了＿＿次【教師小結(jié)】3
