后滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)教案

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1、范文范例指導(dǎo)學(xué)習(xí)四年級(jí)后滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)——小港實(shí)驗(yàn)學(xué)校俞磊一、指導(dǎo)思想本課以體育課，學(xué)生為主體的思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)參與，在認(rèn)識(shí)、情感和態(tài)度方面都得到積極的發(fā)展。力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈活寬松的課堂氛圍，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)后滾翻動(dòng)作中不斷突破自我，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力。二、教材分析后滾翻技術(shù)動(dòng)作是體操的基本內(nèi)容，也是三四年級(jí)技巧教學(xué)種的一項(xiàng)主要內(nèi)容?！昂鬂L翻”動(dòng)作有一定的挑戰(zhàn)性，但是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。經(jīng)常練習(xí)后滾翻不經(jīng)可以提高腰背的力量，還可以發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性

2、，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的精神。在動(dòng)作技術(shù)上突出了“放手及時(shí)推墊有力、后倒迅速，團(tuán)身圓滑”三個(gè)動(dòng)作特點(diǎn)。針對(duì)以上特點(diǎn)，該教材內(nèi)容分為3課時(shí)，本課時(shí)為第一課時(shí)，在教學(xué)中采用多種方式的體驗(yàn)練習(xí)，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)放手及時(shí)，撐墊有力，蹬地后倒迅速這三點(diǎn)三、學(xué)情分析本次課程是后滾翻技術(shù)動(dòng)作第一課時(shí)，學(xué)生沒(méi)有相應(yīng)的基礎(chǔ)，對(duì)于后滾翻技術(shù)不了解，對(duì)整個(gè)技術(shù)動(dòng)作的鏈接順序沒(méi)有概念，但是這個(gè)階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)“新的本領(lǐng)”感興趣。402班男生的身體素質(zhì)相對(duì)較為突出，而女生在課堂中的表現(xiàn)沒(méi)有男生那么活躍，身體素質(zhì)水平也相對(duì)來(lái)說(shuō)較差。所以在本次課中，希望男生能夠起帶頭作用，積極突破自己，

3、將后滾翻技能迅速掌握。相信在循序漸進(jìn)的教學(xué)方法下讓所有學(xué)生能很快地掌握提高。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):放手及時(shí)撐墊有力，蹬地后倒速度快，滾動(dòng)圓滑難點(diǎn):動(dòng)作協(xié)調(diào)word版本整理分享范文范例指導(dǎo)學(xué)習(xí)五、課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容后滾翻及體能練習(xí)教學(xué)目標(biāo).能夠說(shuō)出后滾翻“放手及時(shí)撐墊有力，蹬地后倒速度快”的動(dòng)作要領(lǐng)2.多數(shù)學(xué)生能夠獨(dú)立完成從高至低的后滾翻動(dòng)作，部分學(xué)生能夠完成后滾翻動(dòng)作并展示，發(fā)展身體的平衡能力3.表現(xiàn)敢于突破，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)的自我意志品質(zhì)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):放手及時(shí)撐墊有力，蹬地后倒速度快，滾動(dòng)圓滑難點(diǎn):動(dòng)作協(xié)調(diào)課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)策略第1課時(shí)后滾翻的動(dòng)作方法

4、重點(diǎn)：放手及時(shí)，推墊有力難點(diǎn)：后倒蹬地迅速，團(tuán)身緊。1、推手，放手——感受身體重心后倒2、放手蹬地相結(jié)合——體驗(yàn)后滾翻動(dòng)作3、腹加標(biāo)志物——感受蹬地收腿團(tuán)身動(dòng)作4、保護(hù)幫助，體驗(yàn)后滾翻完整動(dòng)作——蹬地后倒迅速第2課時(shí)后滾翻的練習(xí)方法重點(diǎn):團(tuán)身緊湊，動(dòng)作圓滑難點(diǎn)：身體平衡，控制后滾翻方向1、獨(dú)立完成后滾翻動(dòng)作，團(tuán)身滾動(dòng)圓滑。2、后滾翻動(dòng)作方向固定3、完整動(dòng)作示范，并做做到展示亮相第3課時(shí)后滾翻動(dòng)作考核評(píng)價(jià)重點(diǎn)：身體平衡，動(dòng)作簡(jiǎn)練難點(diǎn)：組合動(dòng)作連貫連接1、前滾翻交叉接后滾翻動(dòng)作2、組合動(dòng)作練習(xí)3、考核評(píng)定word版本整理分享范文范例指導(dǎo)學(xué)習(xí)六、教學(xué)過(guò)程結(jié)束部分基本活動(dòng)準(zhǔn)備

5、活動(dòng)1.跪跳起講解示范1）準(zhǔn)備姿勢(shì)練習(xí)2）手的用力和擺放3）蹬地后倒，團(tuán)身緊4）保護(hù)幫助，感受完整動(dòng)作5）從高至下感受蹬地后倒迅速6）獨(dú)立嘗試完整動(dòng)作2.拓展展示練習(xí)3.體能：核心素質(zhì)練習(xí)（三個(gè)小組循環(huán)）1.3.跪跳起比賽兩人一小組，在2分鐘內(nèi)完成完整跪跳起動(dòng)作的數(shù)量。小組間進(jìn)行競(jìng)賽1.課堂常規(guī)2.隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法3.準(zhǔn)備活動(dòng)：1）游戲“拍手游戲”2）熱身操1.放松操：2.小結(jié)1.放松操：暢游大海1)模仿海龜2）模仿章魚(yú)3）模仿海星2.小結(jié)、養(yǎng)成教育七、場(chǎng)地和器材籃球場(chǎng)一片、體操墊36張、標(biāo)志盤(pán)若干7、安全防范1.加強(qiáng)課堂常規(guī)教育；著運(yùn)動(dòng)裝。2.強(qiáng)調(diào)有序練習(xí)，做好準(zhǔn)

6、備活動(dòng)。3.做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。word版本整理分享范文范例指導(dǎo)學(xué)習(xí)四年級(jí)后滾翻和體能練習(xí)小港實(shí)驗(yàn)俞磊教師俞磊年級(jí)班級(jí)402學(xué)生數(shù)32教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)項(xiàng)目：后滾翻練習(xí)2.體能：核心素質(zhì)練習(xí)課次新授教學(xué)目標(biāo)1.能夠說(shuō)出后滾翻“放手及時(shí)撐墊有力，蹬地后倒速度快”的動(dòng)作要領(lǐng)2.多數(shù)學(xué)生能夠獨(dú)立完成從高至低的后滾翻動(dòng)作，部分學(xué)生能夠完成后滾翻動(dòng)作并展示，發(fā)展身體的平衡能力3.表現(xiàn)敢于突破，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)的自我意志品質(zhì)重難點(diǎn)重點(diǎn)：翻掌貼肩及時(shí)，撐墊有力難點(diǎn)：后倒蹬地迅速，團(tuán)身緊教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間準(zhǔn)備部分9'1.課堂常規(guī)2.隊(duì)列練習(xí):原

7、地四面轉(zhuǎn)法。（注意講解問(wèn)題）3.準(zhǔn)備活動(dòng)：3.1熱身跑.“推手游戲”3.2.模仿準(zhǔn)備操1）頭部運(yùn)動(dòng)2）坐姿拍手3)上體伸拉，腳拍地4）團(tuán)身滾動(dòng)1.靜、齊、快2.精神飽滿，跟上節(jié)奏3.1聽(tīng)清游戲規(guī)則、模仿老師的學(xué)習(xí)動(dòng)作3.2跟隨老師的情景，模仿動(dòng)作練習(xí)1四列橫隊(duì)集合2隊(duì)形轉(zhuǎn)換3一路縱隊(duì)，繞籃球場(chǎng)慢跑。安全提示：不要爭(zhēng)搶體操墊，充分活動(dòng)各個(gè)部位。1211'2’30’4x83’基本部分27'教師示范，課堂引入1.練習(xí)項(xiàng)目：后滾翻的練習(xí)方法1.1.1蹲撐低頭含胸，撐墊(觀察準(zhǔn)備動(dòng)作)1.1.2向下推墊，順勢(shì)后倒，放手及時(shí)1.1.1準(zhǔn)備姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，雙肘夾耳，手背