第三單元 草原牧歌.doc

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1、第三單元草原牧歌一、教學(xué)目標：能夠?qū)Ρ締卧鶎W(xué)習(xí)的蒙古族音樂感興趣，并樂于主動學(xué)習(xí)、認識、了解蒙古族的音樂文化及其獨特的藝術(shù)特點。二、教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)演唱《牧歌》，能以自然舒展的聲音，深情贊美的感情背唱歌曲；結(jié)合欣賞無伴奏合唱《牧歌》，感受、體驗四聲部合唱中人聲音色特點及蒙古族長調(diào)歌曲的藝術(shù)魅力。初步了解作曲家翟希賢及主要代表作品。2、欣賞并用模唱的方法學(xué)唱《銀杯》，感受、體驗蒙古族短調(diào)歌曲的藝術(shù)特點，并在學(xué)唱歌曲的過程中初步掌握倚音、滑音的演唱方法及知識。3、聆聽《美麗的草原我的家》、《天邊》，感受蒙古族歌手的音樂特點，認識波音記號。4、

2、聆聽《萬馬奔騰》，感受、體驗馬頭琴的音色及樂曲的藝術(shù)表現(xiàn)力，認識了解馬頭琴的形制及獨奏、齊奏的演奏形式。三、課時：兩課時四、授課年級：初一五、教材分析：第一課時：歌曲《銀杯》1、民歌：民間歌曲簡稱民歌，是勞動人民在生活和勞動中自己創(chuàng)作、自己演唱的歌曲。它以口頭創(chuàng)作、口頭流傳的方式生存于民間，并在流傳過程中不斷經(jīng)受人民群眾集體的篩選、改造、加工、提煉，隨著歲月的流逝而日臻完美。2、導(dǎo)入：酒在蒙古族生活中不可或缺，通常主人將斟滿酒的銀碗托在哈達之上獻給客人，客人應(yīng)接住酒杯表示接受了主人純潔的情誼。主人會在飲宴的過程中載歌載舞地高唱酒歌，以示對賓客

3、的盛情，因此，酒歌就成為蒙古族民歌藝術(shù)中重要的體裁之一。3、歌曲《銀杯》（1）短調(diào)：節(jié)奏整齊，旋律優(yōu)美抒情，結(jié)構(gòu)工整，多為敘事性歌曲。近代一些宴歌、婚禮歌等也屬于短調(diào)體裁。主要流行于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)地區(qū)。（2）《銀杯》是內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯的一首祝酒歌。它屬于民歌中的風(fēng)俗類歌曲，常用于酒宴聚會，彰顯蒙古族人民熱情好客的民族文化。《銀杯》曲調(diào)短小，節(jié)奏整齊，結(jié)構(gòu)緊湊，是帶有舞蹈性質(zhì)的短調(diào)歌曲。（3）一段體：又稱一部曲式，由一個樂段構(gòu)成，一般只有一個音樂形象，一種音樂意境。4、音樂小知識：裝飾音：用來裝飾旋律的小音符，裝飾音的時值計算在所裝飾的音或前一

4、音的時值內(nèi)。（1）倚音：由一個或多個音組成，用小音符記寫在主要音的左上方或右上方，?在左上方的叫前倚音，在右上方的叫后倚音。（2）下滑音：就是按指在弦上有意識的滑動所得出的發(fā)音。如果滑動的方向由高音滑向低音就叫下滑音。5、節(jié)奏練習(xí)：（1）X.XXXX

5、XX——

6、X.XXXX

7、X———║（2）XXXXX

8、X—XXX

9、XXXXX

10、X—X—║※注意：切分節(jié)奏6、聆聽歌曲《銀杯》。7、學(xué)唱：教師范唱，學(xué)生跟唱。歌曲《牧歌》1、名詞解釋：長調(diào)：節(jié)奏自由，旋律舒展、遼闊，句尾悠長，一般由兩個樂句構(gòu)成。主要流行于內(nèi)蒙古地區(qū)。2005年，聯(lián)合國教科文組織將其

11、列為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。2、作品介紹：《牧歌》是內(nèi)蒙古東部昭烏達盟的一首典型的長調(diào)民歌，一段體結(jié)構(gòu)，音樂上帶有舒展遼闊的特征。它的唱詞共四句，從天空寫到白云，再從白云寫到羊群，最后又歸到草原，勾勒出一幅充滿生氣和詩情的草原放牧圖。通過對景物的描繪，展示出草原的安靜和優(yōu)美。其中雪白的羊群暗示了安靜中所孕育的生命力，歌唱了遼闊草原內(nèi)在的精神和力量。3、節(jié)奏練習(xí)：（1）XXX.X

12、XXX.X

13、XXX.X

14、X———║（2）XXX.X

15、XX.XXX

16、XXXXXXXX

17、X——0║4、聆聽歌曲《牧歌》。5、學(xué)唱：教師范唱，學(xué)生跟唱。六、拓展：欣

18、賞獨唱《牧歌》，仔細體會這首歌曲的意境，并用稍慢的速度、連貫舒展的聲音背唱。七、反思：第二單元多彩音樂劇一、教學(xué)目標：能在感受體驗音樂劇選曲中積極參與演唱、欣賞和編演等實踐活動，能對其產(chǎn)生興趣給予關(guān)注。二、教學(xué)目標：1、學(xué)唱《雪絨花》，能以恰當?shù)乃俣?、力度及舒展輕柔、優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲；能用充滿深情的歌聲背唱歌曲。2、欣賞《回憶》，鞏固三段體的曲式結(jié)構(gòu)；感受音樂劇音在演唱風(fēng)格上的特點；了解音樂劇綜合性的藝術(shù)特點。3、聆聽《云中的城堡》，鞏固變換拍子，體驗音樂劇歌曲易學(xué)、易唱、易記的特點。聆聽《總有一天》，知道音樂劇主題歌曲如同影視主題歌曲

19、或主題音樂一樣在劇中的多次出現(xiàn)。三、課時：兩課時四、授課年級：初二五、教材分析：第二課時：（一）欣賞《回憶》1、故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在杰里科貓族的故事。每位貓族成員都有自己的名字，它們的年齡、性別、性格不同，各具鮮明的特點。杰里科貓族每年都要舉行一次舞會，眾貓們會在這一年一度的盛大聚會上挑選一只貓升天獲得新生。于是，形形色色的貓紛紛登場，盡情表現(xiàn)，希望因此被選中。在眾多的貓中，有一只蓬頭垢面、丑陋衰老的貓，她曾是貓族中最美麗的貓，名叫“魅力貓”。年輕是因羨慕外面的世界而離開家族，但在嘗盡了世態(tài)炎涼已經(jīng)衰老的她，更渴望重回家族重獲新生。但是大家都

20、歧視她、躲避他。為能獲得重生，她放下昔日的高貴，以一曲《回憶》喚回了所有貓族成員的愛與寬容。最后，她幸運地成為當晚獲得重生的杰里科貓。2、背景資料：《貓》是音樂劇史