學(xué)校開展開展信用體系建設(shè)方案、匯報(bào)、總結(jié)

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1、中心幼兒園信用體系建設(shè)方案為貫徹落實(shí)區(qū)政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)的決策部署和工作要求，加快我區(qū)教育行業(yè)信用體系建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合教育工作實(shí)際，制定本計(jì)劃?！　∫?、指導(dǎo)思想??　　全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把學(xué)校信用制度建設(shè)、教師師德師風(fēng)和學(xué)生誠(chéng)信教育作為教育領(lǐng)域信用建設(shè)的重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高師生文明素養(yǎng)，以教育誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信,辦人民滿意的教育。?　　二、工作任務(wù)?　?。ㄒ唬┙ㄔO(shè)“誠(chéng)信學(xué)?！?　　1.推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面推進(jìn)依法治校，健全校務(wù)公開制度，落實(shí)教育資助惠民政策，關(guān)注

2、解決人民群眾反映熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，接受社會(huì)監(jiān)督，提高教育公信力。?　　2.規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)等熱點(diǎn)問題，將公辦學(xué)校信用體系建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)考核。?　?。ǘ┧茉臁罢\(chéng)信教師”????　　1.全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德培訓(xùn)，融于日常教學(xué)。對(duì)優(yōu)秀師德典型進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。嚴(yán)肅查處施教行為不端、從教行為不廉等師德師風(fēng)問題。?　　2.大力提升教師專業(yè)化水平。深入開展專業(yè)培訓(xùn)、崗位練兵、技能比武、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)，修德和修業(yè)相統(tǒng)一，進(jìn)一步提升教師的綜合素養(yǎng)，塑造定位準(zhǔn)、品格高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。?　　3.建立健

3、全教師信用評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。建立和完善科學(xué)有效的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，將教師信用評(píng)價(jià)與師德考核測(cè)評(píng)相結(jié)合，采取教師自評(píng)互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)參評(píng)等方式對(duì)教師進(jìn)行誠(chéng)信教育評(píng)價(jià)，將結(jié)果存入師德誠(chéng)信檔案，與教師職稱評(píng)定、職稱晉升、評(píng)優(yōu)表模等掛鉤。加大對(duì)教師學(xué)術(shù)剽竊、論文造假、違反教學(xué)制度等失信行為的懲戒力度，并錄入教職工失信信息數(shù)據(jù)檔案。?　?。ㄈ┡嘤罢\(chéng)信學(xué)生”?　加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。把學(xué)生誠(chéng)信教育擺在學(xué)校德育的首位，并與社會(huì)公德教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等有機(jī)結(jié)合起來，努力使誠(chéng)信教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。大力推進(jìn)誠(chéng)信教育進(jìn)課堂，根

4、據(jù)不同年齡段青少年兒童的身心特點(diǎn)，組織編寫誠(chéng)信教育系列讀本，開展系列誠(chéng)信教育活動(dòng)。?　　　　三、保障措施????（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)???成立信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。?　?。ǘ┘哟笮麄髁Χ????　　各單位利用網(wǎng)絡(luò)媒體、校園廣播、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等媒介和陣地，加大信用知識(shí)宣傳力度，組織廣大師生積極參與誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，提高誠(chéng)信意識(shí)，加大對(duì)誠(chéng)信先進(jìn)事跡的宣傳和典型失信案件的曝光力度，及時(shí)發(fā)布誠(chéng)信教育活動(dòng)信息，營(yíng)造教育系統(tǒng)良好誠(chéng)信氛圍。?　　　　中學(xué)開展信用體系建設(shè)工作計(jì)劃按照區(qū)政府有關(guān)信用工作會(huì)

5、議部署，以建設(shè)信用襄州教育體育為指導(dǎo)思想,以強(qiáng)化應(yīng)用、獎(jiǎng)懲聯(lián)動(dòng)為原則，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，加強(qiáng)教育、營(yíng)造氛圍，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，扎實(shí)推進(jìn)教育信用體系建設(shè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展，特制訂本工作計(jì)劃：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)信用體系建設(shè)。成立學(xué)校信用體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將不斷強(qiáng)化德育教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和誠(chéng)信教育，在基礎(chǔ)教育、學(xué)前及職業(yè)教育、教師培訓(xùn)中增加誠(chéng)信教育內(nèi)容，不斷傳承與弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)誠(chéng)信美德，做到工作開展有計(jì)劃、有安排、有痕跡。同時(shí)，將信用體系建設(shè)納入學(xué)校年度目標(biāo)管理體系，年終作為學(xué)校工作考核的重要

6、依據(jù)。二、積極開展信用知識(shí)教育。學(xué)校通過宣傳欄、板報(bào)、誠(chéng)信教育圖片展、國(guó)旗下的講話、微信公眾號(hào)、誠(chéng)信主題班會(huì)、誠(chéng)信主題演講比賽集中宣傳信用政策法規(guī)和誠(chéng)信典型案例等形式宣傳解讀政策文件，普及信用知識(shí)，廣泛深入地對(duì)師生開展宣傳教育。三、深入持久開展師德師風(fēng)教育。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新師德教育載體，健全完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)解決師德師風(fēng)突出問題，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛

7、之心”的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。以“關(guān)愛教師成長(zhǎng)，拒絕有償補(bǔ)課，做‘四有’好老師”為主題，通過精心部署、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹立典型、宣誓承諾、師德演講、學(xué)生評(píng)比等形式把師德教育落到實(shí)處，將師德教育納入目標(biāo)考核機(jī)制，建立完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。四、建立誠(chéng)信檔案，完善信用記錄。學(xué)校將依托學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)在校學(xué)生建立健全學(xué)生誠(chéng)信檔案，主要從學(xué)習(xí)誠(chéng)信狀況、生活誠(chéng)信狀況、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信狀況、網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信狀況、其他誠(chéng)信狀況等5個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀記錄，同時(shí)，簽訂學(xué)生誠(chéng)信承諾書，并將學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信作為升學(xué)、畢業(yè)、評(píng)選評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、鑒定推薦等環(huán)節(jié)的重要考量因素。

8、建立教職工誠(chéng)信檔案。從愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等6個(gè)方面對(duì)教師師德誠(chéng)信狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)，重點(diǎn)考察教師遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等方面的情況。每份檔案由建檔對(duì)象基本信息、主要師德業(yè)績(jī)、違反師