中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第三單元 自然界的水

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1、中考化學(xué)復(fù)習(xí)第三單元自然界的水[考點(diǎn)梳理］考點(diǎn)1水的組成水的電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正、負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后正、負(fù)兩極所收集氣體的體積比約為1∶2。而且將負(fù)極試管所收集的氣體移近火焰時(shí)，氣體能燃燒呈淡藍(lán)色火焰；用帶火星的木條伸入正極試管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。通電實(shí)驗(yàn)結(jié)論：⑴水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氧氣。2H2O====2H2↑+O2↑⑵水是由氫元素和氧元素組成的。⑶在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子不能再分?？键c(diǎn)2物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類單質(zhì)（一種元素）：如：H2、O2、Fe、S等純凈物（一種物質(zhì)）物質(zhì)化合物（多種元

2、素）：如：H2O、KMnO4、CO2等混合物（多種物質(zhì)）考點(diǎn)3分子⒈概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。注意：分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，因?yàn)橐恍┪锢硇再|(zhì)（如顏色、狀態(tài)等）是由大量的分子聚集在一起才表現(xiàn)出來(lái)，單個(gè)分子不能表現(xiàn)。⒉分子的基本性質(zhì)⑴分子體積和質(zhì)量都很小。⑵分子間有間隔，且分子間的間隔受熱增大，遇冷縮小，氣態(tài)物質(zhì)分子間隔最大。⑶分子在不停運(yùn)動(dòng)。用⑵⑶兩條性質(zhì)可解釋一些物理現(xiàn)象，如熱脹冷縮、分子擴(kuò)散、蒸發(fā)物質(zhì)三態(tài)變化、氣體壓縮等。⑷同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同。⒊分子的內(nèi)部結(jié)

3、構(gòu)⑴在化學(xué)變化中分子可分成原子，分子是由原子構(gòu)成的；⑵同種元素的原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同種元素的原子構(gòu)成化合物的分子。考點(diǎn)4原子⒈概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。⒉化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，原子重新組合成新的分子。⒊分子與原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可再分。⒋分子與原子的聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的，分子分成原子，原子經(jīng)過組合可構(gòu)成分子。金屬單質(zhì)，如：鐵、銅、金等⒌由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：固體非金屬單質(zhì)，如：硫、磷、硅等稀有氣體單質(zhì)，如：氦氣、氖氣等考點(diǎn)5運(yùn)用分子、原子觀點(diǎn)解釋有關(guān)問題和現(xiàn)象⒈物理變化和化學(xué)變

4、化⑴物理變化：分子本身沒有變化；⑵化學(xué)變化：分子本身發(fā)生改變。⒉純凈物和混合物（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）⑴純凈物：由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，如：水中只含有水分子；⑵混合物：由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)。⒊有些生活中的現(xiàn)象和自然現(xiàn)象也可用分子、原子的觀點(diǎn)解釋。如：衣服晾曬，花香等?？键c(diǎn)6生活用水的凈化生活用水的凈化主要目的是除去自然水中的難溶物和有臭味的物質(zhì)。⒈凈化方法⑴靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低。⑵吸附沉淀：加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉淀。⑶過濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。⑷吸附：除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。⒉自來(lái)水廠凈

5、化過程原水→靜置→絮凝沉淀→反應(yīng)沉淀→過濾→吸附→消毒→生活用水考點(diǎn)7過濾⒈過濾所需的儀器和用品：漏斗、燒杯、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)和濾紙。⒉過濾操作要點(diǎn)：一貼：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁（中間不要留有氣泡，以免影響過濾速度）二低：濾紙低于漏斗邊緣，漏斗里的液面應(yīng)低于濾紙邊緣三靠：傾倒液體時(shí)，燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒輕輕靠在三層濾紙一邊；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。考點(diǎn)8硬水及其軟化⒈硬水與軟水⑴硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河水多為硬水。⑵軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，雪水、雨水是軟水。⒉硬水和軟水的檢驗(yàn)：把肥皂水倒入水中攪拌

6、，若水易起浮渣的為硬水，反之為軟水。（或若泡沫較多的是軟水，反之為硬水）。⒊使用硬水對(duì)生活生產(chǎn)的危害⑴用硬水洗滌衣物既浪費(fèi)肥皂，又不易洗凈，時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)使衣物變硬。⑵鍋爐用硬水，易使?fàn)t內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費(fèi)燃料，且易使?fàn)t內(nèi)管道變形、損壞，嚴(yán)重者可引起爆炸。⒋硬水軟化的方法：⑴煮沸；⑵蒸餾考點(diǎn)9制取蒸餾水過程與裝置見課本圖3-21和圖3-22，實(shí)驗(yàn)討論：⒈冷凝管內(nèi)的水流方向是從下而上，是為了提高冷凝效果。⒉蒸餾裝置中溫度計(jì)的水銀球放在支管口處是為了測(cè)定水蒸氣的溫度。⒊簡(jiǎn)易裝置中導(dǎo)氣管很長(zhǎng)起冷凝作用?？键c(diǎn)10玻璃棒的使用⒈引流：用于過濾或傾倒液體，防止

7、液體外濺。⒉攪拌：用于物質(zhì)溶解或液體物質(zhì)蒸發(fā)。⑴溶解時(shí)，攪拌的作用是加速物質(zhì)的溶解；⑵蒸發(fā)時(shí)，攪拌的作用是防止局部溫度過高，液滴飛濺。⒊蘸取：用于蘸取少量液體。如蘸試液滴在試紙上。⒋轉(zhuǎn)移：將藥品轉(zhuǎn)移到指定的容器?？键c(diǎn)11愛護(hù)水資源節(jié)約用水⒈愛護(hù)水資源的措施：防止水體污染⑴工業(yè)廢水未達(dá)標(biāo)排放水中⒉水體污染的主要因素：⑵農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的不合理施用⑶生活污水的任意排放⑴減少污染物的產(chǎn)生⑵對(duì)被污染的水體進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)⒊防止水體污染的措施：⑶農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥和化肥⑷生活污水集中處理后再排放考點(diǎn)12氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及

8、用途⒈物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣?。芏茸钚。?。⒉化學(xué)性質(zhì)：⑴可燃性：純凈的氫氣在空氣（氧氣）中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱。點(diǎn)燃2H2+O2====2H