高中化學(xué) 3.2《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》教案 蘇教版必修1

高中化學(xué) 3.2《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》教案 蘇教版必修1

ID:29307375

大?。?01.00 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2018-12-18

高中化學(xué) 3.2《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》教案 蘇教版必修1_第1頁(yè)
高中化學(xué) 3.2《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》教案 蘇教版必修1_第2頁(yè)
高中化學(xué) 3.2《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》教案 蘇教版必修1_第3頁(yè)
高中化學(xué) 3.2《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》教案 蘇教版必修1_第4頁(yè)
高中化學(xué) 3.2《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》教案 蘇教版必修1_第5頁(yè)
資源描述:

《高中化學(xué) 3.2《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》教案 蘇教版必修1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第2單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用第2單元課時(shí)1從自然界獲取鐵和銅一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解自然界中鐵、銅的存在形式,掌握高爐煉鐵的化學(xué)原理,簡(jiǎn)單了解濕法煉銅的過(guò)程。(2)通過(guò)介紹我國(guó)悠久的銅、鐵冶煉史,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,體會(huì)鐵、銅的冶煉對(duì)人類文明的重要影響。(3)通過(guò)介紹鐵和銅的使用情況,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):工業(yè)煉鐵的原料、原理、設(shè)備、工藝流程與產(chǎn)物三、設(shè)計(jì)思路從學(xué)生熟悉的銅、鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用事例著手,引發(fā)學(xué)生對(duì)“它們?cè)谧匀唤缛绾未嬖?,人類如何獲取這些物質(zhì)”的思考,通過(guò)圖片、視頻

2、等媒體幫助學(xué)生掌握鐵和銅的冶煉的內(nèi)容,同時(shí)讓學(xué)生感受化學(xué)為生活服務(wù)的意識(shí)。四.教學(xué)過(guò)程【創(chuàng)設(shè)情境】多媒體演示漂亮的流星雨。(ppt2)【講述】流星雨落下的有的是隕石,有的是隕鐵。【展示】新疆大隕鐵(ppt3)【講述】古代的人們就用隕鐵制作工具,如種植時(shí)所用的鐵鍬、鐮刀、斧頭等,這就是人類最早利用的鐵。人類最早利用的銅,是來(lái)自于地球上自然存在的少量單質(zhì)銅。但是,隕石是稀有之物,比黃金和鉆石還稀有。單質(zhì)銅也很稀少,是絕對(duì)滿足不了人類對(duì)鐵和銅的巨大需求的。所以,簡(jiǎn)易的冶煉的方法也就慢慢地應(yīng)運(yùn)而生了。我們先來(lái)看下自然界中存在的鐵和銅的礦石?!緞?chuàng)設(shè)情景】展示自

3、然界存在的各種鐵、銅礦石的實(shí)物。(ppt4、5)【提問(wèn)】它們?cè)谧匀唤缛绾未嬖??【板?shū)】一.鐵、銅存在形式(ppt6)主要以化合態(tài)形式存在于自然界。【設(shè)疑1】為什么地球上只存在少量單質(zhì)銅,而鐵單質(zhì)只存在于隕鐵中?【設(shè)問(wèn)】鐵、銅是人類使用最早、應(yīng)用最廣泛的兩種金屬,它們?cè)谌粘I钪械膽?yīng)用十分廣泛,請(qǐng)同學(xué)舉例常見(jiàn)的鐵制品和銅制品有那些?鐵和銅的用途有那些?【設(shè)疑2】1.你們知道如何將鐵從化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)嗎?(ppt7)2.選用哪些還原劑?【學(xué)生活動(dòng)】:通過(guò)教材了解煉銅、煉鐵的方法和工藝。通過(guò)收集到的資料,小組交流討論更多其他的煉銅、煉鐵的方法?!緦W(xué)生反饋

4、】從鐵、銅的化合物中提取鐵、銅的其他可能途徑:制鐵:Al2O3+2Fe2Al+Fe2O33H2+Fe2O32Fe+3H2O制銅:H2+CuOCu+H2OCO+CuOCu+CO2Fe+CuCl2Cu+FeCl2【板書(shū)】二.鐵的冶煉【展示】古代鐵的冶煉圖(ppt8)【展示】請(qǐng)下面在座的同學(xué)們想一想,古代煉鐵方法中所包含的化學(xué)原理和化學(xué)反應(yīng)分別是什么呢?【過(guò)渡】即使科技水平發(fā)展到現(xiàn)在,目前所用的冶煉方法基本還是此法,只不過(guò)設(shè)備已先進(jìn)許多,生產(chǎn)已形成規(guī)?;睙挼乃揭汛蠓忍岣?,所冶煉出來(lái)的鐵的純度已提高,生產(chǎn)工藝也得到了改進(jìn),對(duì)空氣的污染也已減少?!緞?chuàng)設(shè)

5、情景】播放視頻:高爐煉鐵(ppt9)【設(shè)疑3】根據(jù)煉鐵中化學(xué)反應(yīng)的原理,思考并回答下列問(wèn)題:(1)CO是怎樣形成的?(2)鐵礦石是如何被還原的?(3)石灰石的作用是什么?【學(xué)生活動(dòng)】看視頻,然后討論回答上述問(wèn)題【學(xué)習(xí)反饋】學(xué)生討論?!景鍟?shū)】(ppt10、11)(1)原料:鐵礦石,焦炭,石灰石,空氣(2)基本反應(yīng)原理:3CO+Fe2O32Fe+3CO2(3)設(shè)備:高爐(4)煉鐵的主要反應(yīng)過(guò)程:①產(chǎn)生還原劑:C+O2CO2CO2+C2CO②還原鐵礦石:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③造渣(除脈石):CaCO3CO2+CaOCaO+SiO2CaSiO3

6、(5)煉鐵產(chǎn)品:生鐵【情境】我國(guó)紀(jì)念1996年鋼鐵產(chǎn)量超億噸而發(fā)行的郵票。(ppt12)【講述】用熱還原法冶煉出來(lái)的不是純鐵,是生鐵。生鐵的含碳量在2%—4.3%之間,將生鐵進(jìn)一步煉制,降低其中雜質(zhì)的含量,得到的物質(zhì)含碳量在0.03%—2%之間,就是鋼,鋼的用途更廣泛。【過(guò)渡】那么人類又是如何從自然界獲取銅?【提問(wèn)】1.“青銅時(shí)代”人類是怎樣煉銅的?【板書(shū)】(ppt13)二.銅的冶煉1.濕法煉銅:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【提問(wèn)】現(xiàn)在的冶煉方法?(99.95%~99.98%)(99.5%~99.7%)黃銅礦粗銅精銅電解【板書(shū)】2.火法煉銅:3

7、、生物煉銅的原理是什么?【提問(wèn)】生物煉銅有什么優(yōu)點(diǎn)?【鞏固練習(xí)】(ppt14)1.鐵和銅在自然界中主要以化合物的形式存在.工業(yè)上鐵的冶煉是在煉鐵高爐中進(jìn)行的,原料有鐵礦石、焦炭、空氣、石灰石等。冶煉的過(guò)程將氧化鐵還原為單質(zhì)鐵的方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。2.在高溫下可還原氧化鐵的化合物是(??D????)?A.焦炭??????B.氫氣??????   C.二氧化碳????  ?????D.一氧化碳【結(jié)束語(yǔ)】通過(guò)這節(jié)課,大家都對(duì)金屬鐵和銅在自然界的存在方式及冶煉方法有了一個(gè)較為詳盡的了解。我們知道科學(xué)技術(shù)是處在不斷的發(fā)展變化之中的,新

8、的技術(shù)、新的冶煉方法也會(huì)被逐漸地被發(fā)現(xiàn)?!咀鳂I(yè)】1.完成“練習(xí)與實(shí)踐”:第4題2.上網(wǎng)查資料①隨著科技的發(fā)展

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。