幼兒園小班語言教案：小猴請客活動設(shè)計教案

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。幼兒園小班語言教案：小猴請客活動設(shè)計教案　　幼兒園小班語言教案：小猴請客活動設(shè)計教案　　活動目標(biāo)：　　1.知道做主人要熱情，有做小主人的積極愿望?！　?.知道故事的名稱，了解故事的情節(jié)，掌握簡單的接待客人的禮貌用語?！　』顒訙?zhǔn)備：　　1.圖片2.掛圖　　活動過程：　　一、出事猴子的圖片　　提問：這是什么動物？，猴子會帶來什么事情呢？　　二、講述故事　　1.老師來講一次故事，小朋友仔細(xì)聽。　　2.集體進(jìn)行聽故事?！　?.提問　　故

2、事的名字叫什么？故事中有誰？　　今天小猴為什么那么高興？哪些朋友到小猴家來做客了？小猴怎樣接待客人的？　　4.出示掛圖　　小朋友和老師一起來講一遍故事意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　√釂枴　】腿藖砹耍『镎埧腿顺允裁礃拥奶易?？　　自己為什么最后才吃桃子？　　三、故事表演　　老師請小朋友來當(dāng)大象、熊貓、小白兔，老師當(dāng)小猴，誰愿意來？　　請幼兒來當(dāng)小猴

3、，再請個別幼兒當(dāng)客人　　總結(jié)：小猴是一個有禮貌的主人，其他小動物是有禮貌的小客人，你們怎樣做小客人、小主人呢？　　附：故事《小猴請客》　　多么美麗的樹林??！草兒綠了，花兒開了，小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著?！　〗裉煨『锾貏e高興，朋友們要到家里做客，“篤篤篤”，大象、熊貓、小白兔都來了?！　⌒『镉卸Y貌地請客人們坐下，把籃子里的桃子拿出來請朋友們吃。　　小猴先拿了一只又紅又大的桃子請大象吃，大象說：“謝謝！”小猴說：“不用謝！”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請小白兔吃，小白兔說：“謝謝！”小猴說：“不用謝！”　　最后，小猴才拿了一個又紅又大的桃子給自己吃。大象

4、問小猴：你為什么最后才吃呀？”小猴說：“又大又紅的桃子應(yīng)該客人吃?！币獯罄t(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　∨笥褌兌颊f：“小猴真好！”意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。