課前預習：《窮人》預習教案

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。課前預習：《窮人》預習教案　　課前預習：《窮人》預習教案　　我們已經(jīng)把第二單元的課文全部學習完了，現(xiàn)在，我就來預習預習第九課——《窮人》吧！　　預習前の小問題：　　1.“窮人”指的是誰？課文為什么用“窮人”做題目？　　2.認真讀課文，各個主人公的本性是什么？　　3.整篇課文是不是都是在寫“窮人”的“窮”呢？如果不是，還寫了什么？　　4.課文教給了我們什么？　　預習小方法：　　1.認真、大聲朗讀課文?！　?.劃重點詞句?！　?.品味終

2、點語句?！　∥依首x幾遍課文后，先前迷惑的問題在心中有了答案：　　1.答：“窮人”指的是桑娜、西蒙、還有漁夫。課文用“窮人”做題目，因為桑娜和漁夫吃得差、住的差、條件差，然而他們還要堅持收留那兩個孩子，這樣更突出了他們的善良。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。　　2.答：桑娜——善良、舍己為人、富有同情心。西蒙——愛孩子，保護孩子，就算自己快死了，也要讓孩子們

3、溫暖。漁夫——樂于助人、心地善良、堅強?！　?.答：不是。課文里的桑娜、漁夫，他們雖然人窮，但他們在精神上是非常富有的，他們非常善良，只要一個人還能去幫助別人，那么這個人就是富有的！　　4.答：課文教給我們：做人要善良，不管自己多么貧窮，只要自己可盡最大的努力去幫助別人，那么自己就不會是貧窮的。　　解決了預習前的小問題，我們再來分析分析課文吧！　　丈夫不顧惜身體，冒著寒冷的風暴除去大雨，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子，孩子們都沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚?！　∵@句話寫出了桑娜一家的貧困，為下文桑娜冒著挨罵的風險、

4、冒著沒飯吃的風險救了兩個孩子做了鋪墊?！　∩Ｄ认肫鹆税砭拖肴ヌ酵哪莻€生病的女鄰居?！皼]有一個人照顧她??！”　　僅僅是一個不經(jīng)意間想到的事情，就可以突出桑娜閃亮的本質(zhì)，她骨子里的善良讓她去看望西蒙，還讓她把那兩個孩子抱回去?！　∷男奶煤軈柡?，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?！　　胺沁@樣做不可”是說：自

5、己必須這樣做，否則可能吃不下，睡不下。桑娜這樣想是因為看到這么可愛的兩個孩子沒人撫養(yǎng)，缺少父愛就很可憐了，現(xiàn)在居然連母親也沒有了，作為五個孩子的母親，肯定會將這兩個孩子帶回家?！　∷话驳叵耄骸八麜f什么呢？這是鬧著玩嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么我把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”　　這是桑娜救孩子后的心理描寫。忐忑不安說明桑娜很害怕丈夫回來，會說他，讓這兩個孩子無家可歸。到最后，桑娜想著，如果丈夫揍了我一頓，會不會收留兩個孩子？這樣的話，揍我一頓也好！充分表現(xiàn)了桑

6、娜舍己為人的品質(zhì)，她善良至極！　　漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、猶豫?！　臐O夫表情的變化，可以看出這樣的家庭，要再多養(yǎng)兩個孩子，是非常不容易的，所以漁夫才會皺起眉頭?！　　芭叮覀?，我們總能熬過去的！”　　一個“熬”字，恰當?shù)貙懗隽藵O民的苦日子，也很準確的表現(xiàn)了預付的堅強性格，我們總能熬過去，可是，別人呢？他們沒有父母，那么小的孩子，誰來照顧？　　預習小結：　　這次預習，三位“窮人”交給了我很多道理。漁夫，他很堅強，也很善良，他有著一顆關心他人的美好心靈，這，值得我們學習。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球

7、的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。　　桑娜，她善良到了極點，當鄰居發(fā)生了這么一件事，如果換成別人，肯定會早早跑了，不管這兩個孩子，但是她沒有，她想到了鄰居生活的艱苦，冒著沒飯吃、挨罵的風險，不假思索地救了這兩個孩子。她是最值得我學習的人物?！　∥髅?，在她臨死的時候，將自己的衣服該在孩子們的身上，用拿破舊的頭巾包住他們的小腳，不讓他們著涼，受冷，而自己呢？被凍得都死了。天下所有母親的心都是一樣的，西蒙自己快不行了，她想讓自己的孩子健健康康地

8、活下去。或許，她早就料到，善良的鄰居一定會幫她照顧孩子的……　　意大利醫(yī)生雷地證