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1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。貝殼話題作文:貝殼讀后感 貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致,那回旋的花紋中間有著色澤。 那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝。 看完了這篇文章,我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命,想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命,上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的貝殼。不然而然,我不免又想拿自己的生命來(lái)對(duì)比,雖然也有限,但總比貝殼里的生命要長(zhǎng)一點(diǎn),空間要多一點(diǎn),那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)
2、它,創(chuàng)造它,讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢?是啊!正是因?yàn)閻?ài)美,所以她加倍珍惜生命;正是因?yàn)闊釔?ài)生命,她加倍喜歡美?! ∵@生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍! 看完了這篇文章,我得出一個(gè)感悟:我們要更加熱愛(ài)生命,更加熱愛(ài)那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命! 今天,我讀了一篇短文叫貝殼。這篇短文的作者叫席慕容。他的作品讓我知道了如何面對(duì)人生,給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。所以我不能獨(dú)自來(lái)分享這種感悟。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝
3、頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?! 白髡呓ㄆ鸬呢悮だ锩娴娜怏w早已死去,在海浪的沖刷下生命的痕跡完全消失。為了這樣一個(gè)短暫、微小的生命,為了遮陽(yáng)一個(gè)脆弱、卑微的生命,上蒼給他制作起據(jù)所時(shí)是多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍啊!”這句話給了我愛(ài)的啟示,即使是上蒼不會(huì)它很短暫的生命,而給樸實(shí)很好的居所?! 氨绕鹭悮さ纳鼇?lái),我在這時(shí)間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的
4、能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢?”人生的價(jià)值是可貴的。生命雖然短暫而渺小,但人們應(yīng)該給后人和社會(huì)留下一些玩味,有價(jià)值的東西?! 斑@是一顆怎樣固執(zhí)又簡(jiǎn)單的心啊!”這句話開(kāi)始我沒(méi)有深刻的明白,后來(lái)知道這是一個(gè)非常深刻的哲理。自強(qiáng)不息,矢志不渝是一顆固執(zhí)的人,對(duì)社會(huì)、對(duì)人類就是一個(gè)簡(jiǎn)單的人生,要做出貢獻(xiàn)?! ∥覀儗?duì)待人生需要堅(jiān)持不懈,對(duì)任何事都應(yīng)該細(xì)致、仔細(xì)、一絲不茍的精神,不要讓自己有任何遺憾。當(dāng)我們來(lái)到時(shí)間時(shí),就應(yīng)該知道自己面對(duì)的人生是如何的。我們面對(duì)以下人生應(yīng)該走怎樣的路,都要我們自己去實(shí)踐?! ≡诂F(xiàn)
5、實(shí)生活中,就有一些人不敢面對(duì)事實(shí)。比如說(shuō):“今年有各種考生因感到自己沒(méi)考好,跳樓自殺。雖然我沒(méi)參加中考,但我知道這種壓力特別大,但不會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而自殺,不值得,那有比自己生命更重要的東西?!币獯罄t(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?! ‘?dāng)我們遇到困難或挫折的時(shí)候,不要拿自己的生命開(kāi)玩笑,應(yīng)該面對(duì)人生?! 〗裉欤揖劬珪?huì)神地重新看了一遍《貝殼
6、》這篇文章,是我的心靈又一次受到震撼?! ∝悮ず苄。瑓s非常堅(jiān)硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)。如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自我一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采用貝殼來(lái)做錢幣!在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊! 《貝殼》講的是作者在沙灘上拾到一枚貝殼,她看到貝殼那已經(jīng)不再有生命的精致外殼,它雖然沒(méi)有了生命,但卻給世人留下了一個(gè)美好而深刻的印象。使作者感悟到要為世人留下些許印象,就要一絲不茍的工作。 對(duì)呀,如果人的人生就像印章一樣,最后印出來(lái)的效果好不好,還要靠章刻得好
7、不好。每一件事如果只是馬馬虎虎地去應(yīng)付,沒(méi)有全身心地投入去做好它的話,這充其量是一件所有普通人都能做到的平凡事;如果你認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),十年如一日地去工作,再平凡的事也會(huì)披上金光閃閃的外衣,成為一件轟轟烈烈的大事,讓世人永遠(yuǎn)銘記在心,所有人都會(huì)知道,曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,曾這樣仔細(xì)、認(rèn)真地做過(guò)這件事。請(qǐng)不要甘為平庸,甘心一輩子碌碌無(wú)為。請(qǐng)你從身邊的小事開(kāi)始,認(rèn)真地去做吧!意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的
8、特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?! ≡诤_?,我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每個(gè)小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢幣,