遠(yuǎn)離讓你感到自卑的人

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。遠(yuǎn)離讓你感到自卑的人　　文/林特特　　1.　　從前，我有個上司，能力很強(qiáng)?！　∷恢鲃訋降?，但言傳身教，耳濡目染，跟他的人總能學(xué)到許多?！　∷穆臍v金光閃閃，業(yè)界常有牛人表示與他相識于微時?！　∷钠夂退某删统烧龋旧舷?，無人不知，他急起來便拍桌子、瞪眼睛，句句話戳心窩?！　∷顚檺鄣陌虮郏娏怂?，腿都直不起來，更別說，那些小嘍羅、剛?cè)肼毜漠厴I(yè)生，“太差了”“窩囊廢”，類似的話，總在他入木三分的業(yè)務(wù)點評后，做結(jié)

2、束語。　　一代新人換舊人，他的公司更新?lián)Q代特別勤?！　∫粋€長發(fā)女生告訴我，有一天，她下了班，在停車場，遲遲沒法啟動車輛，一抬頭，鏡子里，長發(fā)裹著一張哭泣的臉，“他的每一句話，都讓我覺得我很失敗。”　　更讓她受不了的是，一次，她和外地來探親的媽媽在街上偶遇了他。她介紹：“這是王總，這是我媽”，而作為老板的他，不知是否對長發(fā)女生的工作有意見，竟揚長而去，連頭都沒沖這對母女點。　　長發(fā)女生羽翼一豐，就跳槽了。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的

3、方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　∧翘斓慕?jīng)歷，讓她難堪，“我像一個垃圾”，而從小到大，她都是媽媽的驕傲?！　　案蹩偝砷L很快，但那成長伴隨著……自卑、絕望，現(xiàn)在走過原公司，我還有生理反應(yīng)：不喜歡自己。”　　她挑選形容詞時，斟酌半晌，我點點頭，誰不是呢?　　2.　　從前，我有個女友，幾乎完美。一百分的家世、成績、婚姻，畢業(yè)經(jīng)年，再見面，還有一百分的兒女。　　她很努力。　　在凌晨發(fā)布的照片常是空蕩無人的街，“剛下班”;而六點，她又出現(xiàn)在晨跑的路上，與之相符的表情是一只胳膊，做加油狀。

4、　　好幾次聚會，大家喝咖啡，她的電話絡(luò)繹不絕?！　〈蠹野押⒆油螛穲@一扔，在一旁閑話，她打開電腦，開始工作，晚上再看她的網(wǎng)絡(luò)空間，正是以我們?yōu)楸尘?，她在電腦前的自拍，下面贊聲一片，都說她：“不浪費一點時間?！薄　∈钦娌焕速M。　　終于，她放下電腦，在餐桌上，與我們對話。很快，我就在之后的某一天，看到她又聯(lián)系了什么客戶，結(jié)交了什么朋友，做了什么新選題，而這些創(chuàng)意、人脈、新鮮靈感，很大一部分是那次聚會中，我們無意討論，她有心獲悉的。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)

5、教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　≡僖娒?，大家便有些不自在?！　‘?dāng)她不在，終于爆發(fā)?！　　八屛腋杏X，我不上進(jìn)。”　　“是啊，同樣的機(jī)會，為什么我沒抓住?！薄　　拔业撵`光一現(xiàn)，她竟做出了方案。”　　“我說認(rèn)識誰，第二天，就接到她的電話，求介紹……后來他們就單獨聯(lián)系?！薄　　拔覀兪遣皇窃诩刀?”　　善良的人都在心里為自己畫了個叉?！　】蓾u漸地，聚會便沒有她，有時是她忙，有時是大家忘了——沒刻意不通知，卻也不再刻意通知?！　≈敝粒粋€女友告訴我，已經(jīng)屏蔽了她，　

6、　“我總被人說，你看張輝……”張輝即是她?！　　澳銈儾皇情|蜜嗎?為什么張輝能……而你……”　　其實，我也屏蔽了她?！　　岸闾珣小薄岸悴环e極”“而你同時認(rèn)識的誰，你沒把握好”……　　她像電影院第一排站起來的人，在她身后的都不得不站起來;只要關(guān)注她，類似自卑、自責(zé)的情緒就會圍繞我，可作為一個成年人，我為什么要被她左右，不喜歡自己?　　3.　　從前，我見過一對情侶。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選

7、擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　》浅０闩?，十年感情，即將邁入婚姻?！　∥覅⒓舆^他倆主辦的沙龍，大腕云集，女孩是主持人，男孩是主講人?！　∩除埧旖Y(jié)束時，女孩致辭，提到男孩，滿滿愛意，“如果沒有他，這件事就做不成”。　　可男孩呢?　　后來，我們開過一次會，他倆都在，女孩一發(fā)言，就被男孩攔下，“她說不清楚”“我來說”“你聽我說”“是這樣的”……　　女孩終于什么也不說?！　∧泻⒌膓q簽名是“我愛老婆”，各種場合也沒見他對女孩有二心?！　∷裉旌鋈徽业轿遥瓉?，試婚紗時，女孩竟向他提分手?！　∷枋隽水?dāng)時場景——　　打扮停當(dāng)?shù)呐?/p>

8、孩問：“好看嗎?”他看了一眼，用一貫的口吻評價：“還成，反正顏值本來就不是你的強(qiáng)項?！薄　∫皇て鹎永恕；蛘哒f，冰凍三尺非一日之寒?！　∨?dāng)場臉色大變，將裝修時