布貼畫(huà)校本教案

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1、一年級(jí)校本課程《布貼畫(huà)》教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：????布貼畫(huà)原名宮廷補(bǔ)繡，俗稱布貼畫(huà)，又叫布堆畫(huà)、布貼花、布摞花，還叫撥花。色彩豐富鮮艷，剪貼的邊線明朗整潔，富有木刻版畫(huà)的刀木特點(diǎn)，是我國(guó)民間常見(jiàn)的手工藝術(shù)。是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過(guò)作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試布貼畫(huà)工具、材料與制作過(guò)程，塑造體驗(yàn)布貼畫(huà)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)工藝的熱情。二、教學(xué)布貼畫(huà)的意義????布貼畫(huà)，是我國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。學(xué)生對(duì)此非常感興趣

2、。幾塊碎布、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。寥寥數(shù)筆，用品、花卉、果蔬、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。????剪布可以可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使學(xué)生變得心靈手巧。布貼畫(huà)及可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感，還可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。四、學(xué)情分析????學(xué)生因?yàn)樵瓉?lái)一直都沒(méi)有專門(mén)上過(guò)布貼畫(huà)課，對(duì)布貼畫(huà)只有初步的認(rèn)識(shí)，貼的方法和技巧可以說(shuō)是少之極少。但大部分同學(xué)非常

3、有興趣，所以在最初的幾堂課中將專門(mén)講一講有關(guān)布貼畫(huà)的一些幾本知識(shí)，從一些簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始作起，讓他們對(duì)布貼畫(huà)有興趣，并慢慢提高難度。五、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。2、題材來(lái)源于生活，要多觀察生活中的人和景物。3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。4、畫(huà)、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。六、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造

4、型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。六、教學(xué)措施????要想上好一節(jié)課，絕非容易的事，老師說(shuō)了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；2、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆账鶎W(xué)知識(shí)；3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。4、盡量多的讓學(xué)生觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。5、盡

5、量使用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生多欣賞名家作品。七、教學(xué)時(shí)間進(jìn)度表：周次????????????????內(nèi)容課時(shí)3-4??????欣賞布貼畫(huà)《美麗的蝴蝶》45-6????《瓶花》的制作?47-8????補(bǔ)貼動(dòng)物（一）??????49-10??補(bǔ)貼動(dòng)物（二）411-12???美麗的房子4????13-14?美麗的昆蟲(chóng)415-16??17-18有特點(diǎn)的臉4?布貼熊貓419作品展示、評(píng)選優(yōu)秀作品?2一年級(jí)校本課程（布貼畫(huà)）教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程名稱：布貼畫(huà)二、課程類型：工藝設(shè)計(jì)活動(dòng)課三、教學(xué)材料：自編綱要四、授課時(shí)間：一學(xué)期五、具體內(nèi)容安排：六、課程目標(biāo)：1、學(xué)生

6、能夠在制作中會(huì)對(duì)布貼畫(huà)的藝術(shù)特色有更多的理解。、學(xué)生能夠在制作中會(huì)對(duì)布貼畫(huà)的藝術(shù)特色有更多的理解。布貼畫(huà)的藝術(shù)特色有更多的理解2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，教會(huì)學(xué)生利用生活中、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，常見(jiàn)的東西創(chuàng)造美，掌握剪、常見(jiàn)的東西創(chuàng)造美，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。貼的方法技巧。3、通過(guò)布貼畫(huà)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生熱、通過(guò)布貼畫(huà)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，愛(ài)勞動(dòng)、互相幫助的美德。愛(ài)勞動(dòng)、互相幫助的美德。4、初步學(xué)會(huì)布貼畫(huà)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象概括能力養(yǎng)成、初步學(xué)會(huì)布貼畫(huà)的方法，耐心細(xì)致的習(xí)慣。耐心細(xì)致的習(xí)慣。七、

7、課程內(nèi)容活動(dòng)安排：第一講???美麗的蝴蝶?---布貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：①通過(guò)布貼畫(huà)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、互相幫助的美德。②初步學(xué)會(huì)布貼畫(huà)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象概括能力養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣。③認(rèn)識(shí)裝飾蝴蝶對(duì)美化生活的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)發(fā)揮想象力起到積極的作用。教學(xué)方式：教師主講，學(xué)生動(dòng)手操作教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蝴蝶的形象，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析蝴蝶的頭、身、翅膀的基本形狀和比例大小關(guān)系以及顏色花紋的配置。加深對(duì)蝴蝶形式美的體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：選擇合適的花布增加蝴蝶的形式美。作業(yè)要求：運(yùn)用色彩知識(shí)，認(rèn)真選用不同顏色的碎布，根據(jù)布料的花紋

8、特點(diǎn)，剪貼成“美麗的蝴蝶”。要表現(xiàn)出蝴蝶的形狀和翅膀的花紋。課前準(zhǔn)備：１、學(xué)具：若干顏色、花紋不同的碎布，剪刀，膠水，１６開(kāi)卡紙一張／人。２、教具：范