高中語文《項羽本紀》(一)教案 蘇教版選修《史記選讀》

高中語文《項羽本紀》(一)教案 蘇教版選修《史記選讀》

ID:29385189

大?。?0.00 KB

頁數:4頁

時間:2018-12-19

高中語文《項羽本紀》(一)教案 蘇教版選修《史記選讀》_第1頁
高中語文《項羽本紀》(一)教案 蘇教版選修《史記選讀》_第2頁
高中語文《項羽本紀》(一)教案 蘇教版選修《史記選讀》_第3頁
高中語文《項羽本紀》(一)教案 蘇教版選修《史記選讀》_第4頁
資源描述:

《高中語文《項羽本紀》(一)教案 蘇教版選修《史記選讀》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、班級:組別:姓名:組內評價:教師評價:《項羽本紀》(一)【學習目標】1、把握文章內容,掌握重要文言詞語,歸納特殊文言現象。2、品讀1—2節(jié)了解項羽家世與早年情況,分析其早期性格特點。3、品讀第3節(jié),了解“巨鹿之戰(zhàn)”,分析項羽的將帥神威?!緦W習重難點】1、掌握重要文言詞語,歸納特殊文言現象。2、分析項羽早期性格特點,了解“巨鹿之戰(zhàn)”中項羽的將帥神威?!緦W習過程】一、情境引讀:1、背景資料秦二世的殘暴腐朽給人民造成了無窮無盡的災難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起,各地紛紛響應,我國歷史上第一次大規(guī)模農民起義的烈火迅猛地燃遍全國。項羽就是在這場轟轟烈烈的

2、農民大起義中涌現出來的英雄,一個悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn),叱咤風云,顯赫一時;但在推翻秦朝統(tǒng)治以后,他目光短淺,策略錯誤,企圖恢復春秋、戰(zhàn)國時代的封建貴族政治,加之燒殺破壞,終于喪失民心,軍敗身亡?!俄椨鸨炯o》是《史記》中最重要、最精彩的篇章之一,文中描繪的一幅幅驚心動魄的戰(zhàn)爭畫卷,塑造的項羽這一叱咤風云的悲劇英雄形象,對后世各種體裁的文學作品都產生過巨大的影響。文中破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、烏江自刎等故事,早已家喻戶曉,歷代傳誦。2、朗讀課文,正音辨形獄掾()隴( ?。┊€艤( ?。┐○ǎ┑栏ǎ╆担ǎ┝δ芸福ǎ┒Ρ皇鄤?chuàng)( ?。?/p>

3、垓()下紿(?。┯X寐( ?。┴祝ǎ┢於?、整體感知:1、查閱資料制作項羽成長個人小檔案明確:《項羽本紀》全面記載了項羽生平事業(yè)的興盛衰亡的歷程,其中著重描繪了這個英雄人物短暫而波瀾起伏的四個階段。吳中起兵————事業(yè)的起點————功業(yè)的頂點鴻門宴—————由盛而衰的轉折點————英雄未路的終點2、速讀課文,簡要概括各部分的主要內容。第一部分(第1段):項羽家世;第二部分(第2段):第三部分(第3段):;第四部分(第4段):第五部分(第5段):東城快戰(zhàn);第六部分(第6——8段):第七部分(第9自然段):項羽本紀贊。3、劃出難讀難理解的詞,利

4、用工具書,獨立完成。三、重點研討(一)請同學們閱讀課文一、二節(jié),完成下列學習任務。1、解釋下列加點字學書不成,去()()以是知其能()()吳中賢士大夫皆出項梁下()略知其意()陰以兵法部勒賓客及子弟()()力能扛鼎,才氣過人()()雖吳中子弟皆已憚籍矣()()以故事得已()梁以此奇籍()2、找出下列句子中活用的詞并解釋:①項梁怒之()②又不肯竟學()③毋妄言,族矣()④梁以此奇籍()3、指出句式特點:為秦王翦所戮者也。()與籍避仇于吳中()劍一人敵,不足學,學萬人敵。()4、翻譯下列句子劍一人敵,不足學,學萬人敵。陰以兵法部勒賓客及子弟

5、,以是知其能。5、問題探討(1)第一段交代了項羽家世的哪些情況?有何用意?明確:(2)課文一、二節(jié)寫了幾件事?各表現了項羽怎樣的性格特點?與其一生功業(yè)的成敗有何聯系?明確:(二)請同學們閱讀課文第三節(jié),完成下列學習任務1、解釋下列加點字項羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍()()九戰(zhàn),絕其甬道()無不膝行而前()()楚兵冠諸侯()諸侯皆屬焉()()2、寫出下列加點虛詞的意義及用法項羽乃悉引兵渡河()以示士卒必死,無一還心()楚戰(zhàn)士無不一以當十()無不膝行而前()3、翻譯下列句子以示士卒必死,無一還心。諸侯軍救巨鹿下者十余壁,莫敢縱兵

6、。(注意句式特點)無不膝行而前,莫敢仰視。4、問題探討(1)在巨鹿之戰(zhàn)中,描寫戰(zhàn)爭的句式、節(jié)奏有什么特點?和這段文字所表達的內容有什么關系?(2)“巨鹿之戰(zhàn)”主要運用什么手法刻畫了項羽怎樣的形象?四、應用拓展閱讀下文分析項羽的性格,并翻譯劃線的句子。項羽召黥(qíng)布、蒲將軍計曰:“秦吏卒尚眾,其心不服,至關中不聽,事必危,不如擊殺之,而獨與章邯、長史欣、都尉翳(yì)入秦。”于是楚軍夜擊,坑秦卒二十余萬人新安城南。居數日,項羽引兵西,屠咸陽,殺秦降王子嬰,燒秦宮室,三月不滅,收其貨寶婦女而東。人或說項王曰:“關中阻山河四塞,地肥饒

7、,可都以霸。”項王見秦宮室皆以燒殘破,又心懷思欲東歸,曰:“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行,誰知之者!”說者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然?!表椡趼勚?,烹說者。1、結合材料分析項羽的性格特點:2、翻譯下面的句子:富貴不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行,誰知之者!項羽本紀(一)一、情境引讀yuàn lǒng gāngyǐ    fǔ zēng yǒngchuāng   gāidài mèi   yǐ二、整體感知1、吳中起兵————事業(yè)的起點;巨鹿之戰(zhàn)————功業(yè)的頂點鴻門宴—————由盛而衰的轉折點;垓下自刎————英雄未路的終點2、少年言志巨鹿之戰(zhàn)霸王別姬

8、烏江自三、重點研討(一)1、放棄/因為這個,因此/才能在……之下,不及/略微,大概/有罪相牽連/暗中/介詞,用/部署,約束/因為因為/舉起/超過/即使/敬畏2、①怒,為……生氣;形容詞的為動用法②竟,使……

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯系客服處理。