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《三年級語文上冊 走月亮5教案 冀教版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《走月亮》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 2、了解課文的主要內(nèi)容、意境和情感?！ ?、正確認(rèn)讀本課4個生字，會寫10個生字?！ ∵^程與方法： 1、在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生獲得成功的體驗?！ ?、展開小組討論，對課文內(nèi)容及情感進行分析。 情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，并讓學(xué)生體會月光下的動人場景和美好意境，讓孩子更深刻的體會到柔和的月光下充滿著無限的情意，感受到愛的存在和溫暖?！ 〗虒W(xué)過程 一、談話引入新課
2、 1、師：同學(xué)們你們都走過什么呀？ 2、學(xué)生自由發(fā)言?！ ?、師：今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文《走月亮》，你《走月亮》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ?、了解課文的主要內(nèi)容、意境和情感?！ ?、正確認(rèn)讀本課4個生字，會寫10個生字。 過程與方法： 1、在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生獲得成功的體驗。 2、展開小組討論，對課文內(nèi)容及情感進行分析?！ ∏楦?、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，并讓學(xué)生體會月光下的動人場景和美
3、好意境，讓孩子更深刻的體會到柔和的月光下充滿著無限的情意，感受到愛的存在和溫暖?！ 〗虒W(xué)過程 一、談話引入新課 1、師：同學(xué)們你們都走過什么呀？ 2、學(xué)生自由發(fā)言。 3、師：今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文《走月亮》，你想知道他們是怎樣走的嗎？揭示課題?！ 《?、初讀課文，整體感知 1、學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字采用問老師同學(xué)、查字典等方式來解決?！ ?、勾畫出自己不明白的地方?！ ?、師：讀完課文后，你的感受是什么？ 三、品讀課文，理解內(nèi)容，感受情感 1、再讀課文，你覺得課文哪些地方
4、最美？ 2、小組內(nèi)學(xué)生自讀?！ ?、全班交流?！ ?、這么美好的夜晚，這么迷人的畫面，使我們仿佛進入了愛的天堂！細(xì)細(xì)讀讀課文吧！找出自己喜歡的詞語、句子、段落等?！ ?、問：還有不懂的地方嗎？（全班交流，體會出愛的存在、愛的和諧、愛的溫暖） 6、學(xué)完課文后，你最想說什么？ 四、記憶字形，指導(dǎo)書寫 五、課外積累 1、摘抄文中的好詞、好句和好段?！ ?、背誦課文。想知道他們是怎樣走的嗎？揭示課題?！ 《⒊踝x課文，整體感知 1、學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字采用問老師同學(xué)、查字典等
5、方式來解決。 2、勾畫出自己不明白的地方?！ ?、師：讀完課文后，你的感受是什么？ 三、品讀課文，理解內(nèi)容，感受情感 1、再讀課文，你覺得課文哪些地方最美？ 2、小組內(nèi)學(xué)生自讀?！ ?、全班交流?！ ?、這么美好的夜晚，這么迷人的畫面，使我們仿佛進入了愛的天堂！細(xì)細(xì)讀讀課文吧！找出自己喜歡的詞語、句子、段落等?！ ?、問：還有不懂的地方嗎？（全班交流，體會出愛的存在、愛的和諧、愛的溫暖） 6、學(xué)完課文后，你最想說什么？ 四、記憶字形，指導(dǎo)書寫 五、課外積累 1、摘抄文中的
6、好詞、好句和好段?！ ?、背誦課文?！蹲咴铝痢方虒W(xué)設(shè)計2 教學(xué)要求： 1、有感情的朗讀課文?！ ?、，感受月光下美麗的景象，體會"我"與阿媽濃濃的親情。 3、調(diào)動學(xué)生情感體驗，談自己的切身體會?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，實物投影儀，讓學(xué)生把畫好的想象畫帶來?！ 〗虒W(xué)賽程： 一、播放音樂，創(chuàng)設(shè)情境?！ ∈紫壤枚嗝襟w播放貝多芬的《月光曲》……問：聽完后，你有什么感覺？ 今天我們恰好要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)月夜的文章—《走月亮》。(用多媒體出示課題)現(xiàn)在我們就來穿越時光隧道再次走進那個美好的夜晚
7、! 二、欣賞多媒體課件，激發(fā)興趣?！ ?、把文章中每一場景都表現(xiàn)出來，并配以《月光曲》的背景音樂，老師邊放課件邊按原文誦讀?！ ?、問：欣賞完后，你想說點什么嗎 三、伴樂朗讀，品味語言美。 1、指名逐段朗讀。(用多媒體播放背景音樂，出示文字。) 2、請學(xué)生來評價，教師加以指導(dǎo)?！ ∵\用音樂，把學(xué)生帶入一種夜晚般的意境，更自然的融入課文內(nèi)容。 使學(xué)生在輕松，愉悅的氛圍中，更直觀，形象的整體感知課文內(nèi)容，在各種感官上都得到美的享受，激發(fā)學(xué)習(xí)課文的興趣?！ ∏勺r機，激發(fā)表達
8、欲望，讓學(xué)生有感而發(fā)的談感受，培養(yǎng)說話的能力?！ 』仡櫿n文內(nèi)容，在音樂的熏陶下，感悟優(yōu)美的語言描寫，在讀中品味?！ ∷?、以畫促學(xué)，自主探究?！ ?、小組交流 這篇文章中，你最喜歡哪些描寫呢同學(xué)們都把自己最喜歡的地方用畫表現(xiàn)了出來，那就在小組里展示一下吧!同時向組里同學(xué)介紹一下你都畫了什么課文內(nèi)容，為什么喜歡這些內(nèi)容？ 2、全班交流 找學(xué)生到講臺(運用實物投影儀)展畫，先配圖朗讀一下相關(guān)課文內(nèi)容，再談
