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《三年級語文上冊 走月亮5教案 冀教版》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《走月亮》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 2、了解課文的主要內(nèi)容、意境和情感?! ?、正確認(rèn)讀本課4個生字,會寫10個生字?! ∵^程與方法: 1、在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生獲得成功的體驗?! ?、展開小組討論,對課文內(nèi)容及情感進行分析。 情感、態(tài)度與價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,并讓學(xué)生體會月光下的動人場景和美好意境,讓孩子更深刻的體會到柔和的月光下充滿著無限的情意,感受到愛的存在和溫暖?! 〗虒W(xué)過程 一、談話引入新課
2、 1、師:同學(xué)們你們都走過什么呀? 2、學(xué)生自由發(fā)言?! ?、師:今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文《走月亮》,你《走月亮》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文?! ?、了解課文的主要內(nèi)容、意境和情感?! ?、正確認(rèn)讀本課4個生字,會寫10個生字。 過程與方法: 1、在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生獲得成功的體驗。 2、展開小組討論,對課文內(nèi)容及情感進行分析?! ∏楦?、態(tài)度與價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,并讓學(xué)生體會月光下的動人場景和美
3、好意境,讓孩子更深刻的體會到柔和的月光下充滿著無限的情意,感受到愛的存在和溫暖?! 〗虒W(xué)過程 一、談話引入新課 1、師:同學(xué)們你們都走過什么呀? 2、學(xué)生自由發(fā)言。 3、師:今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文《走月亮》,你想知道他們是怎樣走的嗎?揭示課題?! 《?、初讀課文,整體感知 1、學(xué)生自由讀課文,遇到不認(rèn)識的字采用問老師同學(xué)、查字典等方式來解決?! ?、勾畫出自己不明白的地方?! ?、師:讀完課文后,你的感受是什么? 三、品讀課文,理解內(nèi)容,感受情感 1、再讀課文,你覺得課文哪些地方
4、最美? 2、小組內(nèi)學(xué)生自讀?! ?、全班交流?! ?、這么美好的夜晚,這么迷人的畫面,使我們仿佛進入了愛的天堂!細(xì)細(xì)讀讀課文吧!找出自己喜歡的詞語、句子、段落等?! ?、問:還有不懂的地方嗎?(全班交流,體會出愛的存在、愛的和諧、愛的溫暖) 6、學(xué)完課文后,你最想說什么? 四、記憶字形,指導(dǎo)書寫 五、課外積累 1、摘抄文中的好詞、好句和好段?! ?、背誦課文。想知道他們是怎樣走的嗎?揭示課題?! 《⒊踝x課文,整體感知 1、學(xué)生自由讀課文,遇到不認(rèn)識的字采用問老師同學(xué)、查字典等
5、方式來解決。 2、勾畫出自己不明白的地方?! ?、師:讀完課文后,你的感受是什么? 三、品讀課文,理解內(nèi)容,感受情感 1、再讀課文,你覺得課文哪些地方最美? 2、小組內(nèi)學(xué)生自讀?! ?、全班交流?! ?、這么美好的夜晚,這么迷人的畫面,使我們仿佛進入了愛的天堂!細(xì)細(xì)讀讀課文吧!找出自己喜歡的詞語、句子、段落等?! ?、問:還有不懂的地方嗎?(全班交流,體會出愛的存在、愛的和諧、愛的溫暖) 6、學(xué)完課文后,你最想說什么? 四、記憶字形,指導(dǎo)書寫 五、課外積累 1、摘抄文中的
6、好詞、好句和好段?! ?、背誦課文?!蹲咴铝痢方虒W(xué)設(shè)計2 教學(xué)要求: 1、有感情的朗讀課文?! ?、,感受月光下美麗的景象,體會"我"與阿媽濃濃的親情。 3、調(diào)動學(xué)生情感體驗,談自己的切身體會?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,實物投影儀,讓學(xué)生把畫好的想象畫帶來?! 〗虒W(xué)賽程: 一、播放音樂,創(chuàng)設(shè)情境?! ∈紫壤枚嗝襟w播放貝多芬的《月光曲》……問:聽完后,你有什么感覺? 今天我們恰好要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)月夜的文章—《走月亮》。(用多媒體出示課題)現(xiàn)在我們就來穿越時光隧道再次走進那個美好的夜晚
7、! 二、欣賞多媒體課件,激發(fā)興趣?! ?、把文章中每一場景都表現(xiàn)出來,并配以《月光曲》的背景音樂,老師邊放課件邊按原文誦讀?! ?、問:欣賞完后,你想說點什么嗎 三、伴樂朗讀,品味語言美。 1、指名逐段朗讀。(用多媒體播放背景音樂,出示文字。) 2、請學(xué)生來評價,教師加以指導(dǎo)?! ∵\用音樂,把學(xué)生帶入一種夜晚般的意境,更自然的融入課文內(nèi)容。 使學(xué)生在輕松,愉悅的氛圍中,更直觀,形象的整體感知課文內(nèi)容,在各種感官上都得到美的享受,激發(fā)學(xué)習(xí)課文的興趣?! ∏勺r機,激發(fā)表達
8、欲望,讓學(xué)生有感而發(fā)的談感受,培養(yǎng)說話的能力?! 』仡櫿n文內(nèi)容,在音樂的熏陶下,感悟優(yōu)美的語言描寫,在讀中品味?! ∷?、以畫促學(xué),自主探究?! ?、小組交流 這篇文章中,你最喜歡哪些描寫呢同學(xué)們都把自己最喜歡的地方用畫表現(xiàn)了出來,那就在小組里展示一下吧!同時向組里同學(xué)介紹一下你都畫了什么課文內(nèi)容,為什么喜歡這些內(nèi)容? 2、全班交流 找學(xué)生到講臺(運用實物投影儀)展畫,先配圖朗讀一下相關(guān)課文內(nèi)容,再談