八年級音樂 亞洲民族民間音樂教案 粵教版

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1、八年級音樂亞洲民族民間音樂教案粵教版教學目標：通過本節(jié)課印度和日本民族民間音樂的學習，使學生認識到亞洲民族民間音樂的多元性，使學生接觸和了解亞洲具有代表性的民族民間音樂，初步認識其獨具特色的藝術(shù)魅力及鮮明的民族風格。教學重點：印度和日本的音樂風格和特點。?教學過程教學內(nèi)容學生活動及設(shè)計意圖??一、組織教學課前播放大長今主題曲引起學生興趣，創(chuàng)設(shè)教學情境為新課做鋪墊???出示課題：亞洲的民族民間音樂欣賞通過欣賞、哼唱歌曲，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生學習積極性。??二．新課教學一、印度音樂?1、導(dǎo)入新課?播放影片《奴隸》的插曲《noorie》?

2、?2、引入印度音樂印度是是一個具有悠久歷史和古老文化的多民族國家。印度傳統(tǒng)音樂具有鮮明和獨特的風格。印度音樂與宗教，神話和傳統(tǒng)哲學觀念緊密相連。印度音樂對于南亞其他國家的影響很大。聆聽思考通過欣賞音樂，讓學生辨析是屬于哪個地區(qū)國家的音樂。??3、．播放歌曲《神奇》?①提問：音樂片段中出現(xiàn)哪幾件樂器？??②小結(jié)：在mtv中出現(xiàn)了塔不拉鼓和西塔爾琴4、介紹印度樂器----西塔爾a.???????西塔爾是印度民族樂器中最具代表性的樂器，撥弦樂，一般7根弦，可以用來獨奏，伴奏或與其他樂器合奏b.???????拉維.香卡是世界著名的西塔爾演奏大

3、師，他創(chuàng)作和演奏了大量具有濃厚民族特色的音樂作品，繼承了印度古典音樂的基礎(chǔ)上又大膽進行創(chuàng)新，曾到世界巡回演出并教學，曾和美國小提琴大師梅紐因合作舉行西塔爾和小提琴二重奏音樂會，反響強大，被稱為“東西方音樂的匯合”5、?欣賞〈〈早晨的拉格〉〉介紹印度古典音樂的三個基本因素①拉格——欣賞加深印度音樂特點的印象并為介紹印度民族樂器做鋪墊???????????????欣賞指具有調(diào)式意義的旋律程式，既有調(diào)式功能，又有旋律特色拉格表現(xiàn)一種和平，寧靜的情緒。依照印度人的傳統(tǒng)，“拉格”的演奏是和印度的六個季節(jié)和一天中的各個時辰聯(lián)系在一起的。印度人認為

4、，某種“拉格”只有在規(guī)定的季節(jié)和時辰演出才能發(fā)揮其功效，這一傳統(tǒng)受古代宗教的影響。②塔拉——節(jié)奏，節(jié)拍的總稱③持續(xù)音?6、欣賞一段有關(guān)印度音樂的影片《流浪者》中的《拉茲之歌》?提問：此段歌曲的演唱有哪些特點？?小結(jié)：印度傳統(tǒng)音樂的基本特征：圍繞幾個骨干音上下迂回曲折進行的旋律，滑音和裝飾音較多，始終伴隨著樂曲；演唱時略帶鼻音的唱腔?7、播放印度電影〈〈女友嫁人新郎不是我〉〉的片段提問：印度電影給你的最深印象是什么？?小結(jié)通過欣賞音樂使學生感受印度民族音樂語言的特點。????????欣賞通過欣賞歌曲體會印度歌曲的演唱特點?????欣賞討

5、論：通過欣賞影片幫助學生感受印度電影的特點。??????：在印度影片中，常有大段的音樂歌舞表演，給人以深刻的印象，雖然隨著影視音樂的發(fā)展，印度音樂也漸漸具有現(xiàn)代風格特點，但是從中我們也可以了解到印度傳統(tǒng)音樂的基本特點，印度音樂在印度電影中能初步體現(xiàn)。8、印度舞蹈也具有明顯獨特的風格c.???????請同學們來欣賞一段〈印度舞蹈〉d.???????請學生跟著老師做些印度舞蹈中常見的手勢和眼神???活動：通過欣賞印度舞蹈并學習基本特色動作加深親身體驗。???????二日本音樂1、播放日本音樂和風光圖片引出日本音樂???2、日本音樂分為：①

6、?????都市傳統(tǒng)音樂：是近代日本音樂的主流，包括三味弦和箏伴奏的歌曲和說唱音樂，以及箏獨奏，重奏和其他樂器的合奏曲②?????宮廷雅樂：日本最古老的音樂，公元7，8世紀從中國，朝鮮等傳入日本，并經(jīng)過日化的音樂，風格典雅莊重，被視為國寶③?????民謠：大眾化的富有生活氣息的民間歌曲（如勞動歌曲，禮儀歌曲，兒歌等）欣賞：通過欣賞音樂和圖片，感受日本音樂獨特的風格和地域特色。???3、??欣賞并并用日文學唱日本民謠〈〈櫻花〉〉欣賞并演唱通過學習演唱加深學生對日本音樂獨特音節(jié)的體驗和感受?????4、日本音樂中的五聲音階34671將〈櫻花

7、〉的所使用的音按音高順序排列；并和中國的五聲音節(jié)相比較創(chuàng)作練習：以日本音階”3467i”這五個音，模仿《櫻花》的節(jié)奏寫四小節(jié)以上的旋律?三、課后思考通過這節(jié)課的學習，你是否對印度和日本等國家的民族音樂有了新的認識和看法，請問你如何看待亞洲地區(qū)國家的民族音樂？????四、總結(jié)通過今天這節(jié)課，我們了解和欣賞了亞洲的印度和日本的民族民間音樂，使我們認識到世界民族民間音樂的多元性；也使我們認識到不僅要了解本民族的民間音樂，更要了解世界各地的民族民間音樂；希望這節(jié)泐能成為同學們喜歡世界民族民間音樂的開端！