六年級英語上冊 unit3 period2教案 蘇教牛津版

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1、蘇教牛津版六年級英語上冊教案Unit3Itwasthere!課題6AUnit3A、B&C第二教時三維目標(biāo)知識與能力1.學(xué)生能聽懂、會說、會讀和會拼寫were,justnow。2.掌握三會單詞sportsday,runningrace,camera,excited.3.掌握三會句型Whereareyour…?They’reon/in/near/behind/underthe…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.過程與方法培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感與態(tài)度學(xué)習(xí)英語的

2、興趣濃厚，敢于用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。教學(xué)資源預(yù)習(xí)作業(yè)1.完成書本P25剩下的句型，并和P26句型作出比較。2.給下列單詞注上音標(biāo)：were，camera,excited，并根據(jù)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則試讀這些單詞。3.聽磁帶，了解課文大意，并試著讀P22。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)航策略調(diào)整反思A.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分鐘）1.學(xué)生看圖片快速搶答單詞：mobilephone,glasses,film,earphone,diary,CDWalkman,roll2.Ss:It’sonthepencilbox.Ss:Itwasthereamomentago.1.圖片

3、快速呈現(xiàn)單詞。提醒學(xué)生注意發(fā)音。2.T:Whereisyourrubber?T:Itisn’ttherenow.操練幾組后挑一組板書。3.Ss:They’reonthepencilbox.Ss:Theyweretherejustnow.B.自學(xué)展示（3分鐘）參照上節(jié)課教師舉例講解is的過去式was在句型中的運用及其用法，學(xué)生舉例講解are的過去式were在句型中的運用及其用法。其余學(xué)生判斷、評價。C.合作探究（20分鐘）1.用實物完整操練對話：Whereareyour…?They’rein/on/near/under/behindthe…Theyar

4、en’ttherenow.Theywerethereamomentago.2.每組推薦學(xué)生匯報表演剛才所說的句型，分組進(jìn)行，看哪組學(xué)生說的又流利、又正確。D．鞏固練習(xí)（3分鐘）a.拿實物與伙伴表演對話。b.小組活動，說說書本P25。c.書本P25句子挑選三組完成在書上。E.拓展練習(xí)（4分鐘）1.聽課文錄音，并回答問題：WhatareSuHaiandSuYangdoing?3.T:Whereareyourrubbers?T:Theyaren’ttherenow.教師從旁補充。教師根據(jù)學(xué)生回答情況進(jìn)行評價。及時指正、評價教師講解WhatisSuHailo

5、okingfor?2.學(xué)生跟讀P22F.達(dá)標(biāo)檢測（5分鐘）一、單詞互譯。手機(jī)_________earphone_________眼鏡________film______二、翻譯句子1.你的照相機(jī)在哪兒？在日記本下面。它現(xiàn)在不在那兒了。它不久以前還在那兒的。2.你的耳機(jī)在哪兒？在課桌上。它們現(xiàn)在不在那兒了。它們不久以前還在那兒的。G.作業(yè)布置（2分鐘）明確作業(yè)要求及下一堂新課目標(biāo)。巡視了解完成情況。反饋評價。*聽本課A部分的錄音，要求學(xué)生跟讀、讀熟，會說。**根據(jù)中文默寫所學(xué)四會詞。***用今天的句型編一個小對話，將它寫下來，并準(zhǔn)備表演。