高考語文優(yōu)化作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練 按格有序作文訓(xùn)練法

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1、高考語文優(yōu)化作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練按格有序作文訓(xùn)練法一.明確主旨.二.理清思路1.橫列式結(jié)構(gòu).2.對照式結(jié)構(gòu).3.縱觀式結(jié)構(gòu).4.扇面式結(jié)構(gòu).三、錘煉語言“為文如造屋”，寫文章如同建房子，確立主旨即為什么要建這個房子，理清思路即規(guī)劃房屋結(jié)構(gòu)樣式，錘煉語言即對房屋進行裝飾。語言是表情達意的工具，錘煉語言是寫作的基本功，必須下苦功夫。錘煉語言主要是：1.詞語的錘煉，2.句子的錘煉，3.句群的錘煉，4.各種修辭手法的靈活使用。1.詞語的錘煉現(xiàn)在學(xué)生作文存在著一個普遍的問題是詞匯貧乏。學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，要注重詞匯的積累，并能

2、將學(xué)過的詞語運用到文章中去。在作文的課堂教學(xué)中，可采用限字聯(lián)詞造句的方法進行訓(xùn)練。如：運用提供的詞語，各寫一段話。(不超過80字)《夏夜》皎潔　清輝　倩影　裊娜　靜謐　甜美一輪皎潔的明月，在靜靜的河面上灑下柔和的清輝，河岸上楊柳的倩影隨著夏夜的清風(fēng)裊娜地舞動，不遠處的樹林里一片靜謐，花草也早已帶著甜美的微笑沉沉地睡去了。2.句子的錘煉句子的錘煉包括：整句與散句的錘煉；四字短語的錘煉；各種修辭格的運用。訓(xùn)練題示例：按照給出的尾句各補寫一段話。不超過60字。①……??！多么美妙的音樂。(要有兩個通感句)②……這真是一場

3、及時雨??！(要有4個四字短語和2個比喻句)③……這里的變化真大，我簡直不相信我的眼睛。(要有1個排比句和2個比喻句)3、句群的錘煉句群的錘煉主要是讓學(xué)生作文時注意語言的節(jié)奏和韻律，可選用名家作品中的句群供學(xué)生仿寫。訓(xùn)練題示例：依照下面的例文，仿寫一段話?！　★L(fēng)，你時而歌唱，歡笑；時而又悲嘆，哭號。我們能聽見你的聲音，卻見不著你的面貌；對于你，我們能覺察出，但卻看不到。你仿佛是愛情的海洋，淹沒了我們的靈魂，撫慰著我們寧靜的心。雨，你時而　　　　??；時而又　　　　　。我們能　　　　　　，卻不　　　　　??；對于你，我們

4、能　　　，但卻　　　。你仿佛是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.美文臨摹誦讀下文，思考文后的問題，學(xué)習(xí)借鑒本文的語言技巧?！队辍酚辏瑧?yīng)該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完全是女性化的。春三月的雨，是少年，正值豆蔻年華。她文靜，溫柔，清新，羞澀，于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙襪飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來。種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。春雨把青春和生命贈給大地。春雨又

5、是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師，她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，何等脫俗；“杏花春雨潤江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這完全是春雨的手筆啊。春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索能干，還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你要知道，她有那樣多的事要做，她是一位多子女的母親。江河湖海等待著她補充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤

6、。田原上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁，年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見過許多，經(jīng)歷了許多，也做了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了，她該做的都已做過，便顯得幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場寒”的抱怨?？伤菍捜莸模磉_的，

7、她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做的一切。她并不落寞，她正在描繪“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又是三月春雨，少女般姍姍而來。①本文寫雨卻意不在雨，作者用擬人的手法賦予雨以靈性，抒寫了對無私奉獻者的由衷贊美之情，意境美，語言美，詩情畫意，情濃意遠。請體味本文語言運用上的特點。②本文詞語錘煉頗見功力，請注意體會文中加“△”號的詞語的作用。③恰當(dāng)?shù)匾迷娫~名句，美化了意境，也美化了語言，請注意體會文中加橫線的詩句的作用。④本文在修辭手法和句式選擇上都別具匠心，請注意學(xué)

8、習(xí)畫波浪線的句子的表達技巧。⑤學(xué)習(xí)借鑒本文的語言技巧，以《風(fēng)》為題寫一篇抒情散文。5.古文仿寫根據(jù)二十多年的實踐經(jīng)驗，適量地進行古文仿寫訓(xùn)練，對提高學(xué)生語言運用的能力有奇妙的功效。訓(xùn)練方法示例：背誦《滕王閣序》，用文言文寫一篇文章，題目：《×××賦》學(xué)生習(xí)作：《黃鶴樓賦》南維高拱，極目楚天，北斗平臨，盡收云夢，擒蛇望龜，金鶴駐足。北鎮(zhèn)大江之驚濤，南安荊楚之黎庶，西接天府之