按格有序作文訓(xùn)練法

《按格有序作文訓(xùn)練法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、按格有序作文訓(xùn)練法郯城二中語文組劉郁暉2012.2.23“寫得一手好文章,走遍天下都吃香?！泵鎸?duì)競爭激烈的社會(huì)，如何增強(qiáng)自身的競爭實(shí)力，是值得我們每一位青年學(xué)生認(rèn)真思考的問題。無論將來從事什么工作，能寫一手漂亮的的文章，對(duì)我們無疑是有極大的幫助的。語文學(xué)習(xí)，說到底，就是要掌握會(huì)讀會(huì)寫的能力。讀了十多年書，有的學(xué)生還不會(huì)寫文章，甚至怕寫文章，這是什么原因呢？原因是多方面的，但最主要的原因是沒有掌握科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用、有效的訓(xùn)練方法?？疾檎Z文教學(xué)的現(xiàn)狀，作文教學(xué)基本上處于一種無序低效狀態(tài)。在沒有系統(tǒng)的作文訓(xùn)練教材的情況下，語文教師大多是沿襲這樣一個(gè)陳舊的訓(xùn)練模式，即“出題—

2、—作文——批改——評(píng)講”的模式。結(jié)果是，學(xué)生寫得苦，老師改得累，成效并不好。多年來，有許多語文老師在作文教學(xué)改革的道路上艱辛地探索，總結(jié)出不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，摸索出不少成功的訓(xùn)練途徑，每年都有大量的作文指導(dǎo)書籍出版。教育界、出版界、新聞界都十分關(guān)注學(xué)生作文的問題，經(jīng)常舉辦各種類型的作文大賽，報(bào)刊上也經(jīng)常登載學(xué)生的優(yōu)秀作文。但是，“作文難寫、作文難教”的問題還是沒有得到根本上的解決。其實(shí)，人類的一切學(xué)習(xí)都有自身的規(guī)律，任何一種技能的掌握都有科學(xué)的方法。寫作也是一種技能，如同書法、繪畫、下棋一樣。寫字有字帖，畫畫有畫譜，下棋有棋譜。一般說來，學(xué)習(xí)任何一種技能，總是從模仿開始的

3、，然后從借鑒走向創(chuàng)新。王國維先生說過：“為文如造屋?！苯ㄒ粋€(gè)房子，首先要解決這樣三個(gè)問題：為什么要做這個(gè)房子？造一個(gè)什么樣式的房子？怎樣裝修這個(gè)房子？寫一篇文章，首先也要解決這樣三個(gè)問題：為什么要寫這篇文章？寫一篇什么樣式的文章，用什么樣的語言來寫這篇文章？這三個(gè)問題就涉及文章的三大要素：主旨、思路、語言。所謂主旨，即為什么要寫這篇文章，也就是要抒什么情，言什么志，闡什么理。所謂思路，指內(nèi)外兩個(gè)方面，一是文章內(nèi)在的寫作思維流程，一是文章外在的篇章結(jié)構(gòu)樣式。所謂語言，即指所運(yùn)用的語言材料和語言技巧。古人寫文章，講究“意格俱佳”（沈德潛語），意即主旨，格就是章法。古人認(rèn)為

4、，言之無文，行而未遠(yuǎn)，文即文章的語言文采。有些學(xué)生寫文章，主旨不明，提筆就寫，寫了第一段，不知第二段該寫什么，信筆寫來，不講求文采，結(jié)果是形神俱散，雜亂無章，語言蒼白。這就如同建房子，既不管房子的用途，也沒有預(yù)先設(shè)計(jì)藍(lán)圖，既不知建一個(gè)什么樣式的房子，也不知要建幾層，建多高，只管下腳砌墻，砌多高算多高，感覺不高就再加一層。再笨拙的建筑師也不會(huì)這樣“造屋”，然而，我們不少學(xué)生就是這樣“為文”。為了解決學(xué)生作文中的這些問題，就要遵循寫作的一般規(guī)律，去尋求作文訓(xùn)練的正解途徑。從事語文教學(xué)三十余年，我一直潛心探究科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用、有效的作文訓(xùn)練法，初步歸結(jié)出了一套作文訓(xùn)練的路數(shù)

5、，這就是“按格有序作文訓(xùn)練法”。“格”就是文章的章法結(jié)構(gòu)，這種作文訓(xùn)練法是從章法結(jié)構(gòu)入手，依照“按格訓(xùn)練——學(xué)會(huì)變格——不拘一格——自成風(fēng)格”的訓(xùn)練思路，進(jìn)行有序訓(xùn)練，徹底打破“出題——作文——批改——評(píng)講”的四步循環(huán)模式?！鞍锤裼行蜃魑挠?xùn)練法”把教師從繁重的作文批改中解救出來，把學(xué)生從無序低效訓(xùn)練引導(dǎo)到有序高效訓(xùn)練上來。每一步都可以明顯地看到學(xué)生寫作能力的提高，每一步都可以讓學(xué)生收獲作文進(jìn)步的喜悅。每當(dāng)看到那一篇篇“意格俱佳”的錦繡華章擺放在辦公桌上，每當(dāng)看到那一篇篇文采飛揚(yáng)的優(yōu)秀作文登載在報(bào)刊雜志上，每當(dāng)看到學(xué)生的高考滿分作文轉(zhuǎn)錄在各類書籍中，我收獲的是老農(nóng)面對(duì)香

6、稻盈疇的快慰，是漁父看到金鯉跳倉的欣喜，是園丁看到奇花滿園的自豪?！案瘛焙汀靶颉卑锤裼?xùn)練，學(xué)會(huì)變格，不拘一格，自成風(fēng)格《考試大綱》對(duì)作文的要求能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。1．基礎(chǔ)等級(jí)(D)。(1)符合題意。(2)符合文體要求。(3)感情真摯，思想健康。(4)內(nèi)容充實(shí)，中心明確。(5)語言通順，結(jié)構(gòu)完整。(6)書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。2.發(fā)展等級(jí)(D)。(1)深刻——透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。(2)豐富——材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。(3)有文采——詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意

7、蘊(yùn)。(4)有創(chuàng)新——見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。關(guān)于話題作文近幾年高考作文以話題作文的形式出現(xiàn)，效果很好。話題作文，靈活自由，想像空間廣闊，能讓考生根據(jù)自己的寫作長處各展其才，有利于公平競爭。關(guān)于話題作文作文命題穩(wěn)中有變，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）話題的內(nèi)容范疇；（2）語言形式；（3）寫作的要求和作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于話題作文話題的內(nèi)容范疇主要有四個(gè)方面：（1）道德品質(zhì)修養(yǎng)；（2）求學(xué)治學(xué)之道；（3）社會(huì)現(xiàn)象；（4）文化藝術(shù)。2001年的話題是“誠信”，2002年的話題是“心靈的選擇”，都屬于“道德品質(zhì)修養(yǎng)”這一類;20