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《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第8課《十三歲的際遇》同步練習(xí) 蘇教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第8課《十三歲的機(jī)遇》同步練習(xí)一、選擇題1．選出下列加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．咽氣B．哽咽C．難以下咽D．狼吞虎咽答案：B解析：分析：B項(xiàng)“咽”讀yè,其他都讀yān。故選B。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。2．下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()A．犀利xī驟然zhòu檣櫓qiángB．和藹ǎi安祥xiáng驀然màC．?dāng)X取xié積攢zǎn肖像xiàoD．摒棄bìng嗚咽yè沉淀dìan答案：B解析：分析：B項(xiàng)出錯(cuò)的“驀”字屬于習(xí)慣性誤讀，應(yīng)讀“mò”。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。3．下列加點(diǎn)
2、字注音不完全正確的一項(xiàng)是（）A．玫瑰(guī)沉淀(diàn)驀然回首(mò)B．?dāng)X取(jié)摒棄(bìnɡ)白駒過(guò)隙(xì)C．安恬(tián)穹隆(qiónɡ)通幽曲徑(qū)D．怪癖(pǐ)嗚咽(yè)朝夕相處(chǔ)答案：B解析：分析：“擷”應(yīng)讀xié。故答案選B。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)常用字的字音的掌握情況。4．選出下面詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)()A．迸賤穹隆沉淀B．嗚咽摒棄肖像C．積攢擷取氣氛D．惆悵驀然犀利答案：A解析：分析：A．賤—濺。故選A。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)同聲字的準(zhǔn)確區(qū)分情況。5．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．
3、抽屜一視同仁茫然若失B．塵緣津津有味目不轉(zhuǎn)睛C．犀利生機(jī)勃勃談笑風(fēng)聲D．絮語(yǔ)耳目一新一干二凈答案：C解析：分析：“聲”應(yīng)為“生”。故選C。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)日常生活中的同音或者形似的字形的準(zhǔn)確區(qū)分情況。6．下列句子中加點(diǎn)詞釋義有誤的一項(xiàng)是（）A．一些莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)，悄悄升起在孩子的內(nèi)心。（無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。）B．落葉遍地，踩上去很柔軟，此時(shí)此刻我的心情也不勝?zèng)鲆?。（這里指不能忍受。）C．在白駒過(guò)隙的一瞬，眼前已是我來(lái)到北大的第三個(gè)秋天。（形容時(shí)間過(guò)得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過(guò)。）D．可不，是開始——開始做美得有點(diǎn)
4、迷離的夢(mèng)，開始對(duì)從未涉足過(guò)的世界進(jìn)行探尋。（迷迷糊糊，十分陶醉。）答案：D解析：分析：“迷離”應(yīng)為“模糊而難以分辨清楚”。故選D。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)詞義的辨析。7．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．文中作者表達(dá)了熱愛(ài)北大、贊美北大以及依戀北大卻必將離開北大的復(fù)雜感情和渴望自由飛翔、渴望創(chuàng)造的精神。B．文中作者詳寫了童年時(shí)期對(duì)北大的向往與進(jìn)入北大的自信，還詳寫了兩年學(xué)習(xí)生活中的感受。C．全文以抒情為經(jīng)，以敘述為緯，以議論為點(diǎn)，組成了渾然一體的篇章。D．文章開頭以北大“沉靜而美麗的湖光塔影”起筆，最后以暮年歸來(lái)，再“輕依在你湖光塔影的胸前
5、”的夢(mèng)幻結(jié)束全文，既增加了抒情色彩，又與開頭相呼應(yīng)。答案：B解析：分析：文中對(duì)童年時(shí)期對(duì)北大的向往與進(jìn)入北大的自信略寫。故選B。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文意的理解能力。8．下列沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一句是()A．北大就是一條生命飽滿的河流，它從90年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來(lái)流淌。B．不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客，有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。C．有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫中。D．依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。答案：C解析：分析：C項(xiàng)雖然有“仿佛”一詞，但構(gòu)不成比喻
6、。所以應(yīng)該選C。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)修辭的理解運(yùn)用。9．該句修辭判斷正確的是一項(xiàng)是()北大就是一條生命飽滿的河流，她從90年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來(lái)流淌。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客，有著代代相傳的辛勤舵手與船工。A．比喻B．象征C．借代D．夸張答案：A解析：分析：該句運(yùn)用了比喻的修辭。故選A。點(diǎn)評(píng)：主要學(xué)生對(duì)比喻的理解。10．作者在文中寫道：“哦，北大，北大，你委于我心的實(shí)在是太多，太多?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)“委于我心”的是()A．在北大學(xué)習(xí)很累，心里委屈。B．因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光。C．指北大
7、給我留下了不可磨滅的印象。D．北大的學(xué)生太優(yōu)秀了，我有些失落。答案：B解析：分析：結(jié)合原文理解，應(yīng)為“因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光?！惫蔬xB。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)文章的理解。11．下列句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，其作用是()北大就是一條生命飽滿的河流，她從90年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來(lái)流淌。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客，有著代代相傳的辛勤舵手與船工。A．生動(dòng)形象地描述和評(píng)價(jià)了北大。B．形象而深刻地揭示了北大、老師、學(xué)生三者之間的關(guān)系。C．突出說(shuō)明北大辦校時(shí)間長(zhǎng)。D．說(shuō)明人們對(duì)北大渴望。答案：A
8、B解析：分析：AB兩項(xiàng)分析的全面，具體，符合文意。故選AB。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)常用修辭方法的掌握。12．句子中的錯(cuò)字判斷錯(cuò)誤的是（）你卻永遠(yuǎn)年輕著，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢(mèng)想，激厲一屆又一屆學(xué)子的報(bào)負(fù)，也撫尉一年又一年桃李開落的惆
