資源描述：
《2014屆高考生物 解題高效訓(xùn)練 第3單元 第1講 生物的變異（含解析）新人教版必修2》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三單元 生物的變異、育種和進(jìn)化第一講生物的變異[課堂考點(diǎn)集訓(xùn)]考點(diǎn)一 基因突變1．(2013·太原?？?基因突變是生物變異的根本來源，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A．生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳的變異B．基因突變的頻率很低，個(gè)體每代突變的基因數(shù)很少C．基因只要發(fā)生突變，生物的表現(xiàn)型就一定改變D．基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系解析：選C 有些基因雖然發(fā)生了突變，但生物的性狀不一定改變。2．(2013·合肥四校質(zhì)檢)用人工誘變方法使黃色短桿菌的某基因模板鏈的部分脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化：CCGC
2、TAACG→CCGCGAACG，那么黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結(jié)果是(可能用到的密碼子：天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG)( )A．基因突變，性狀改變B．基因突變，性狀沒有改變C．染色體結(jié)構(gòu)缺失，性狀沒有改變D．染色體數(shù)目改變，性狀改變解析：選A 對(duì)比題中該基因的部分序列可知，基因中CTA轉(zhuǎn)變成CGA，mRNA中相應(yīng)的密碼子由GAU轉(zhuǎn)變成GCU，多肽中相應(yīng)的氨基酸由天冬氨酸轉(zhuǎn)變成丙氨酸。因此，黃色短桿菌發(fā)生了基因突變，性狀也發(fā)生了改變。由于只是部分堿基的改變，所以不會(huì)導(dǎo)致
3、染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變化。考點(diǎn)二 基因重組3．(2013·洛陽統(tǒng)考)下列情況可引起基因重組的是( )①非同源染色體上的非等位基因自由組合?、谝粭l染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上?、弁慈旧w的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換?、蹹NA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換 ⑤正常夫婦生出白化病兒子A．①②③ B．③④C．①③D．①③⑤解析：選C 基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期(③)和后期(①)，②屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，④屬于基因突變，⑤屬于性狀分離。考點(diǎn)三 染色體變異4．下列關(guān)于染色體組
4、的敘述，正確的是( )A．染色體組內(nèi)不存在同源染色體B．染色體組只存在于生殖細(xì)胞中C．染色體組只存在于體細(xì)胞中D．染色體組在減數(shù)分裂過程中消失解析：選A 染色體組是指細(xì)胞中形態(tài)和功能各不相同，但攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體，所以染色體組內(nèi)不存在同源染色體；生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中都存在染色體組。5．(2013·杭州名校?？?下列有關(guān)植物單倍體的敘述不正確的是( )A．與正常植株相比，單倍體植株一般長(zhǎng)得弱小，而且高度不育B．含有兩個(gè)染色體組的生物體，也可能是單倍體
5、C．利用單倍體育種可縮短育種年限，能培育出品質(zhì)優(yōu)良的單倍體D．由花粉直接發(fā)育成的植物體是單倍體解析：選C 四倍體生物的單倍體含有兩個(gè)染色體組；單倍體育種的結(jié)果是培育出具有正常染色體數(shù)目的純合子，而不是為了得到單倍體。6．用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，那么，用一定時(shí)間的低溫(4℃)處理水培的洋蔥根尖時(shí)，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍？請(qǐng)就低溫對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素的影響相同這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。材料用具：長(zhǎng)出根尖的洋蔥(2N＝16)若干，培養(yǎng)皿若干，清水，冰箱，
6、2%的秋水仙素溶液。(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：____________________________________________________________________________________________________________________________________。假設(shè)依據(jù)：__________________________________________________________________________________________________
7、______________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)步驟①取3個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)號(hào)為1、2、3。②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③將3組根尖分別制成裝片后，在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理的根尖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)
8、目。(3)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論①________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②_______________________________________________________________
