絲襪做花的材料

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃絲襪做花的材料　　學做絲網(wǎng)花　　基本信息：　　一、教學分析　　教材分析：　　絲網(wǎng)花最早起源于日本，由于制作絲網(wǎng)花的基本材料是普通的絲襪，也被稱為“絲襪花”。絲網(wǎng)花以五彩鐵絲及絲襪純手工制作而成，具有極強的質(zhì)感，花形逼真猶如鮮花一般，欣賞及裝飾效果頗佳。而且色澤多樣可根據(jù)個人要求進行選擇搭配。不易褪色，歷久如新，清潔起來亦相當方便。本課程利用廢棄的尼龍絲襪面料為原料，經(jīng)過巧妙構(gòu)思創(chuàng)作，制作出簡便易得的絲網(wǎng)花卉。通過學習絲網(wǎng)花卉培養(yǎng)了學生的藝術(shù)修養(yǎng)，

2、提高了學生的勞動技能，增強了學生的對環(huán)境的保護意識，從而也進一步的拓寬了學生的視野，給學生提供了增長才能的渠道。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　教材編寫按照先了解絲網(wǎng)花的裝飾效果，了解絲網(wǎng)花的基本制作方法，學會比較復雜花的制作技巧、各種各樣的絲網(wǎng)花藝術(shù)作品、匯報與展示、評價與反思、拓展與創(chuàng)新這幾個過程，教材的設計和知識呈現(xiàn)的方式，按照由淺入深、由易到

3、難、循序漸進的原則進行，符合課程標準的要求，符合研究性學習的操作程序，有利于學生實踐活動的順利進行。通過制作絲網(wǎng)花的過程，體驗勞動的快樂和辛苦，獲得成功的樂趣。使學生在過程中學習，在過程中成長、在過程中獲得體驗與感悟。　　學情分析　　八年級學生認知水平一般但動手能力較強，對絲網(wǎng)花可能見過但是不很熟悉，絲網(wǎng)花的制作和技巧更是無從談起。大部分同學對做絲網(wǎng)花非常有興趣，也有少數(shù)學生擔心自己做不好看，不敢動手等；對絲網(wǎng)花制作技巧認識不夠全面和深刻。對絲網(wǎng)花的做法掌握不熟練，實際動手操作能力還有待進一步提高。所以，教學中我從絲網(wǎng)花裝飾作用和發(fā)展開始，以絲網(wǎng)花的制作方

4、法和技巧入手，循序漸進，學生易于接受。這樣充分調(diào)動學生學做絲網(wǎng)花的興趣，樂于實踐，達到快樂學做絲網(wǎng)花的目的。對如何更好地組織綜合實踐課，如何根據(jù)組員特點對研究方案進行合理分工還存在一定難度。并且，現(xiàn)在的學生接觸生活少，對絲網(wǎng)花的做法缺乏實際的動手能力?！　《?、教學目標：　　知識與技能目標：　　1、了解絲網(wǎng)花對我們的生活起哪些美化作用?！　?.通過動手(轉(zhuǎn)載于:寫論文網(wǎng):絲襪做花的材料)動腦、手腦并用，學會制作絲網(wǎng)花，掌握做絲網(wǎng)花的基本技能。過程與方法目標：目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確

5、保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　通過觀察、分解實物，小組討論與合作，自主探究的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作的意識，提高學生的動手能力?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀目標：　　1.通過本課的學習，激發(fā)學生制作興趣，培養(yǎng)學生耐心細心的勞動態(tài)度，為以后的學習打下基礎，同時滲透心中有他人及美的教育?！　?.通過動手制作絲網(wǎng)花，感知、體驗各類“花”的自然美和藝術(shù)美，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感與合作意識，提高學生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。建議學生用廢棄的材料做原料，培養(yǎng)學

6、生的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識?！　〗虒W重點：　　通過動手動腦、手腦并用，學會制作絲網(wǎng)花，掌握做絲網(wǎng)花的基本技能?！　〗虒W難點：　　制作絲網(wǎng)花的技巧?！　∪⒔虒W策略建議　　教法建議：　　充分尊重學生已有經(jīng)驗，激發(fā)學生學做絲網(wǎng)花的興趣，盡量讓學生自己完成，引導學生自主探究與小組合作、激勵評價相結(jié)合?！　W法建議：目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　1、自主實踐體

7、驗：通過談話交流、討論、觀看圖片等方式，在自主探究中學會做家常菜的方法和技巧，在實踐學習中獲得積極的體驗和豐富的經(jīng)驗?！　?、小組合作探究：整個活動過程，始終堅持學生自主探究和合作研究相結(jié)合，小組研討與集體交流相結(jié)合的學習方法?！　∷?、教學資源與環(huán)境建議：　　本課教學資源建議：　　教具準備：多媒體課件　　學具準備：1.鐵絲、2.絲襪、線、4.綠色膠布等?！　”菊n環(huán)境準備建議：多媒體活動教室　　五、教學評價建議：　　評價標準：　　引導學生從學做絲網(wǎng)花的參與態(tài)度、小組合作、制定研究和實施方案、絲網(wǎng)花的做法和技巧等方面評價個人及小組的表現(xiàn)?！　≡u價方法建議：　　

8、強調(diào)學生在教學過程中的主動參與，注重對學習過程的評價。關注學生個體