絲襪花綜合實踐活動方案

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1、絲襪花綜合實踐活動方案　　胥海先　　一、活動目標(biāo)　　通過學(xué)習(xí)絲襪花,提高學(xué)生對顏色的識別能力,對藝術(shù)的欣賞能力,以及吃苦耐勞的精神.　　通過實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的耐心和堅持不懈,持之以恒的精神,使他們認(rèn)識到,做任何事情都要認(rèn)真,細(xì)心.二、活動準(zhǔn)備　　教師活動前了解情況,制定活動方案.　　教師先期收集一些有關(guān)絲襪花的資料,初步確定活動展開的方面,讓顯示有目的地選擇。確定研究的形式,范圍以及工具.提供一些必要的資料給學(xué)生做借鑒.三、活動過程　　1、出示準(zhǔn)備材料:絲襪,細(xì)鐵絲,鐵鉗,剪刀和呢絨線.　　2、教師講解制作過程：將細(xì)鐵絲彎成大小不一的圓,然后用絲襪包在圓圈上,這樣就作成一個個花瓣,最后根

2、據(jù)你的需要,將花瓣扎在一起.　　3、教師示范，學(xué)生聽講：橫向?qū)φ郏酆玫拿窟呍賹φ郏賹φ?次，絲襪上留下橫向的折痕共7道。縱向?qū)φ?，折好的每邊再對折，再對?次，絲襪上留下縱向的折痕共7道　　展開絲襪，對角折，打開以后，留下折痕如上，四邊角折起沿一條對角線對折，找到對角線上方最近的那條橫向、縱向折痕交叉點連成的線，向上折起，另一個對角線也同上一個步驟，折一條折痕，打開如上圖，然后再沿對角線(圖示的紅色線)折起。4、示范最基本的步驟　　按這條紅色線位置折起再將絲襪展開，最基本的步驟將絲襪翻轉(zhuǎn)　　將4條對角線捏起，上圖是俯視看到的效果將折絲襪向內(nèi)對折，對折的同時將頂部的四方形沿其對角線向下壓

3、折　　將折絲襪折成這樣，上下的絲襪必須向相反的方向折去將折絲襪平放就變成這圖了　　把折絲襪壓平，根據(jù)紅線將左上方的折絲襪向下折　　再把后面的半邊從后面撐開，就形成上面的樣子了然后折絲襪的下方翻出就可以看到上面的圖了。要注意折完后看上去像風(fēng)車就對了　　按照紅色的線指示，分別向下折疊按紅線將折絲襪向下翻出　　四邊都完成后的樣子。這個步驟要耐心學(xué)習(xí)哦！不是很容易的折絲襪翻過來的樣子　　按紅線所示向后折出兩個小三角按紅線所示將小三角向右上折去再來按紅線所示向左邊折去四邊都折好的樣子　　這是折好后四支腳的其中一個近照按紅線所示將折絲襪對折再向后折四個都折好后　　四個都折好后的側(cè)圖從花花的上方看這是花

4、的下方　　接著將其中一支腳向內(nèi)折第二支腳第三支腳第四支腳　　將四片花瓣輕輕向外拉，露出花芯　　輕輕按壓花瓣的邊緣，令花瓣的外端產(chǎn)生一定的弧度，好像是真的花瓣那樣　　5、學(xué)生學(xué)做絲襪花6、教師巡視并個別指導(dǎo)　　7、交流經(jīng)驗，展示自己的成果　　8、總結(jié)：為了讓花看起來更漂亮，大家可以多試試不同的絲襪，因為絲襪張?zhí)窕蛱《紩绊懟ㄕ酆煤蟮臉幼??！　　　〗z襪花綜合實踐活動總結(jié)　　此次活動在全體學(xué)生的齊心合作下，圓滿結(jié)束。該活動即達(dá)到了豐富同學(xué)們的課余生活，繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)的任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生的成長?！　〗z網(wǎng)花最早起源于日本，被當(dāng)?shù)胤Q為東籬花，于制作絲襪花的基本材料是普通的絲襪，也

5、被稱為“絲襪花”。絲網(wǎng)花在日本最初是人們將破損的棄之可惜又留之無用的絲襪，經(jīng)巧妙構(gòu)思創(chuàng)作出來的，并逐漸風(fēng)靡全日本，成為許多家庭主婦的新寵。并于90年代末經(jīng)臺灣傳入中國。絲網(wǎng)花色彩艷麗，造形豐富。于具有半透明的特性，因而富有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。第一眼看絲網(wǎng)花的人，都對絲網(wǎng)花獨特的魅力所折服，并發(fā)出衷的贊嘆?！　〗z網(wǎng)花制作簡單，易于掌握，而且根據(jù)人們不同的感受可以任意變形，往往是一種制作產(chǎn)生多種效果，這是其它仿真花難以做到的。隨著絲網(wǎng)花被越來越多的人所認(rèn)識和接受，已經(jīng)成為一種新的裝點家居，美化生活，禮品饋贈的理想花卉。　　此次活動學(xué)生們準(zhǔn)備較充分，學(xué)生在學(xué)做的過程

6、中興趣濃厚，為了把花做的更加好，有的學(xué)生嘗試用了不同顏色的絲襪，到達(dá)了一定的動手能力的培養(yǎng)。