成功家長教育孩子和分析案例

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1、家長配合學(xué)校進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流材料我是張恒旭，我的兒子張路暢，11歲，性格內(nèi)向，五年二班班長，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬父母。孩子總體來說是一個(gè)聽話，求上進(jìn)的好孩子，學(xué)校希望我寫一篇如何教育孩子的文章，細(xì)想來自己的教育并沒有什么特別之處，有不知如何下筆的感覺。從孩子出生后，我們的目標(biāo)不是強(qiáng)求孩子能大富大貴，能成就輝煌，只希望孩子一生能平安快樂的學(xué)習(xí)、生活、成長，人生能充滿陽光。得老師厚望，我就談?wù)勛约菏侨绾闻c孩子及學(xué)校老師配合，使孩子健康快樂成長的一些粗淺感想吧。一、基礎(chǔ)打牢什么都不愁我教孩子注重抓基礎(chǔ)，我兒子四歲的時(shí)候就開始認(rèn)字，上一年級的時(shí)候就已經(jīng)能認(rèn)300多個(gè)字了

2、，一二年級考試的時(shí)候，考試題目他都認(rèn)識(shí)，不需要老師讀題，他曾經(jīng)有一次回來和我說：“爸爸，考試的題我都認(rèn)識(shí)，每次考試我都是第一個(gè)答完題，而且我的分?jǐn)?shù)最高，同學(xué)們都可羨慕我了，課間還讓我給他們講故事，現(xiàn)在我都有好幾個(gè)粉絲了......，我的育子經(jīng)驗(yàn)是：愛學(xué)習(xí)、會(huì)做事，有愛心。分解開來就是要熱愛學(xué)習(xí)，目的明確；不能作書呆子，要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，體現(xiàn)自己的組織能力；要有愛人之心，助人之德，要愛父母、老師、同學(xué)、親友，不能自私自利。二、數(shù)豆子“數(shù)”出數(shù)學(xué)興趣資料教孩子最好不要強(qiáng)迫他做這做那，孩子容易反感。有一次，我利用豆子、鈕扣、硬幣和豌豆等跟孩子玩數(shù)數(shù)游戲，我發(fā)現(xiàn)孩子從此對數(shù)學(xué)產(chǎn)

3、生了興趣。三、我在家里做到不在孩子面前說臟話，不抽煙、喝酒和打牌等。小孩學(xué)習(xí)的時(shí)候，我堅(jiān)持不看電視，就讀報(bào)紙，在孩子的心中樹立“終身學(xué)習(xí)”的信念。四、讓兒子承擔(dān)自己惹的“禍”兒子張路暢5歲時(shí)，有一回，朋友出門，把他6歲的女兒林爽托我照顧。我讓孩子們到衛(wèi)生間洗手，過一會(huì)，聽到衛(wèi)生間傳來了哭聲，林爽跑來告狀，說張路暢往她身上澆水。我把他們帶回房間，問明了情況之后，我先讓林爽脫下濕漉漉的衣服，又讓兒子脫下自己的襯衫。我拿起林爽的濕衣服給自己兒子穿上，讓林爽穿自己兒子的衣服，然后叫他們坐到地毯上，聽我講故事。講完故事之后，我問兒子，穿著濕衣服冷不冷，舒服不舒服。兒子一個(gè)勁地?fù)u頭。我對兒子說，你想

4、一想，林爽穿著這樣的衣服會(huì)是什么感覺呢？兒子難為情地低下了頭。事后兒子主動(dòng)向詩晨道歉，并拿出自己最心愛的玩具和林爽玩。五、裝無知讓兒子當(dāng)老師在兒子上一年級時(shí)，為了調(diào)動(dòng)兒子的學(xué)習(xí)積極性，我一直裝作不懂字，讓他每天用學(xué)到的字和故事回來教我，從中檢查他的進(jìn)步情況。發(fā)現(xiàn)他記錯(cuò)、“教”錯(cuò)的時(shí)候，也不會(huì)批評他，照樣裝不懂，假裝撥電話問老師，然后說老師糾正了，告訴兒子正確的知識(shí)。通過這種方式，兒子對學(xué)習(xí)有了很濃的興趣，對學(xué)校和書本有了感情，每天興致勃勃地帶著知識(shí)回來“教”爸爸，學(xué)習(xí)效果很佳。六、讓孩子自己去“說情”資料上二年級時(shí)，我兒子張路暢的同桌有段時(shí)間總是打擾他，拿走他的鉛筆，上課時(shí)也不讓他寫字，

5、甚至故意搗亂，兒子回家后讓我去找老師調(diào)座，我知道調(diào)座不是解決問題的辦法，但也希望他向老師表達(dá)自己的想法，再通過老師找到合適的解決途徑。于是對他說：“爸爸認(rèn)識(shí)老師，如果我去找老師，老師肯定會(huì)為你調(diào)座，但如果你上中學(xué)、大學(xué)、甚至工作時(shí)，遇到類似的情況也讓爸爸去解決嗎？你想想，不讓爸爸幫忙，誰還能幫你解決？”后來，張路暢自己去找了老師，老師通過教育他的同桌，并未調(diào)座，順利解決了此事。六、注重孩子品性的教育培養(yǎng)孩子的思想開始都是一張純凈的白紙，他的人生觀是一天天從身邊接觸的人和社會(huì)中逐漸形成的。就我而言，主要比較注重以下幾方面的培養(yǎng)，覺得主線抓住了，也就出不了大的偏差：培養(yǎng)孩子的良好性格，教育孩

6、子為人要大氣，不要太計(jì)較，學(xué)會(huì)包容、寬容、放大別人的優(yōu)點(diǎn)，用時(shí)髦的說法就是提升自己的幸?？鞓分笖?shù)；培養(yǎng)孩子積極、上進(jìn)的樂觀心態(tài)。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，避免獨(dú)生子女的那種嬌（驕）奢習(xí)氣。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，盡量讓孩子自由選擇，家長適當(dāng)引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感，養(yǎng)成自覺、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)孩子正確的人生觀，學(xué)會(huì)少報(bào)怨，多做事，尊師重教，睦鄰友愛。資料七、重視與孩子的溝通，關(guān)注孩子身邊的人和事日常生活中與孩子相處時(shí)，許多家長在頭痛如何與孩子溝通，如何讓孩子能積極主動(dòng)與家長交流，并且愿意說出真話、心里話。這相當(dāng)重要，如果你不了解孩子的心思就無從引導(dǎo)孩子了。我們的具體做法有以下幾方面：1、和孩

7、子交心，把孩子放在平等的位置上，平等的和孩子交往，讓他愿意主動(dòng)與你分享他的心事，放下傳統(tǒng)的家長尊嚴(yán)成為孩子的朋友。不要只是訓(xùn)斥、要求，更多的是鼓勵(lì)和贊賞。如興趣班，從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓(xùn)班，要學(xué)習(xí)多少課外知識(shí)，從幼兒園開始，孩子對什么都感興趣，我們就讓他自己選擇，一次選擇一到二個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。我們就沒有再要求他同時(shí)學(xué)習(xí)別的興趣班，只要求選擇了就必須堅(jiān)持。資料2、學(xué)會(huì)傾聽，找合適的時(shí)機(jī)和孩子如朋友聊天似的輕松交流。上學(xué)后，