[工作總結(jié)]論文中期報告-何曉燕

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1、欽州學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表院系商學院年級2007級專業(yè)思想政治教育姓名何曉燕學號0701401104指導教師梁芷銘論文（設(shè)計）題目網(wǎng)絡(luò)時代大學生思想政治教育面臨的問題及對策——以欽州學院大學生為分析對象計劃完成時間2011年4月15號學生小結(jié)本人為了完成這次畢業(yè)論文，本人從2010年11月開始了我的畢業(yè)論文準備，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實。在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，本人認為最大的困難是對這一課題的問卷調(diào)查及對這一課題了解得不是很滲透，但在指導老師和同學的幫助下，通過上

2、網(wǎng)和去圖書館查閱相關(guān)文獻等，這些困難都迎刃而解了?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：2010年11月份，在指導老師的幫助下，本人確定了論文寫作的方向和題目，并通過上網(wǎng)、去圖書館等方式下載和查閱了大量相關(guān)論文，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。在仔細分析、征求指導老師之后確定了畢業(yè)論文的提綱，并按時完成論文的開題報告等相關(guān)工作。此外，在指導老師和二級學院相關(guān)領(lǐng)導、老師的建議下，本人還設(shè)計了此次論文的問卷，在欽州學院進行抽樣調(diào)查，通過對8個二級學院近百名大學生的抽樣調(diào)查，讓這次論文的數(shù)據(jù)等更具有科學性、正確性。在論文寫作過程中，本人秉著謙虛、謹慎的態(tài)度，遇

3、到不懂的問題及時向指導老師請教，并按照指導老師的要求不斷完善論文的寫作。本人抱著早日完成畢業(yè)論文，爭取順利畢業(yè)的目的，按照提綱認真完成畢業(yè)論文。但在初稿中，由于本人看錯了畢業(yè)論文設(shè)計的要求（看到了大專的要求）,而且沒有仔細閱讀參考文獻的寫作格式，導致出現(xiàn)不少問題；在論文寫作中，提綱的有些內(nèi)容沒有論述，重點不夠突出，并且語言不夠簡練等，幸而得到指導老師的及時指導。針對出現(xiàn)的這些問題，我根據(jù)指導老師的指導重新閱讀了本科的論文設(shè)計要求，并通過詢問同學等，及時改正了這些問題；對于在論文缺少提綱提到的內(nèi)容，本人也通過查閱文獻，閱讀相關(guān)論文等，把缺少的內(nèi)容及時補上去；此外

4、，本人還精簡了論文的語言，突出論文的重點。因此，在初稿之后，本人論文的重點是規(guī)范畢業(yè)論文的格式，精簡論文語言，更重要的是突出重點，讓論文進一步完善。在指導老師的一次次幫助和悉心指導下，我的論文也慢慢的成型了。本人目前對論文進行了第三次修改和完善，雖然論文還沒有形成定稿，但在整個畢業(yè)論文的寫作過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我在大學期間所學的知識得到充分的運用。此外，我從中也學到了許多新知識，增長了見識，這次畢業(yè)論文寫作的過程是我的一次再學習，再提高的過程。學生小結(jié)所學過的知識有所鞏固和提高，使我在大學期間所學的知識得到充分的運用。此外，我從中也學

5、到了許多新知識，增長了見識，這次畢業(yè)論文寫作的過程是我的一次再學習，再提高的過程。學生簽名：年月日指導教師意見（工作進度、態(tài)度和質(zhì)量評價，存在的困難、問題與建議）指導教師簽名：年月日說明：本表一式一份，由二級學院保存。