做文明有禮人活動總結(jié)

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃做文明有禮人活動總結(jié)　　晉寧縣晉城第五小學　　做文明有禮的中國人活動小結(jié)　　禮儀是一個人思想、道德、文化等內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是每個人不可或缺的基本素養(yǎng)。學習禮儀不僅可以內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，還可以提高自信，增進交往。本月我校通過開展《做文明有禮的中國人》活動以來，本班文明之風驟然興起，隨處聽到文明用語，好人好事蔚然成風?，F(xiàn)將活動做如下小結(jié)：　　1、首先啟動“做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語活動，并利用家?；悠脚_，通過短信方式和家校聯(lián)系本的方式，要求

2、學生把簽名寄語活動作為家庭作業(yè)來完成。本次活動大家熱情高漲，積極參與，紛紛登陸武漢文明網(wǎng)，抒發(fā)了自己要“說文明話，做文明事，當文明人，為文明中國、禮儀之邦增光添彩”的文明感言。并表示要從自己做起，不但要做語言上的文明人，更要做生活上的文明人，真正成為一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好公民?！　?、上了一節(jié)文明禮儀伴我行的主題班會，使學生知道了禮儀公約：　　(1)見面時問聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌。對，好孩子有禮貌。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安

3、全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　(2)上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，　　安全安全最重要。對，最重要?！　?3)游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規(guī)則記心牢。好，記心牢?！　?4)垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛(wèi)生，雙語家庭更清潔?！　?5)學習習慣也重要，課前預習要做到，上課聽講心神集，完成作業(yè)靠自己?！　?、利用晨會，班會課進行文明禮儀的宣傳，學生了解和掌握了與自己日常生活和學習有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知

4、識，加深對文明禮儀教育重要性的認識?！　?、利用禮儀格言來規(guī)范自己的行為：　　a、有禮走遍天下，無禮寸步難行?！　、禮儀是成功的基石。　　c、禮儀是素養(yǎng)的體現(xiàn)。　　d、人人需要贊美，你我都不例外。　　e、微笑是最完善的禮儀?！　、傾聽可以使說話者感到被尊重?！　?、利用學校宣傳欄和廣播站的學習，牢記文明用語。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　6、學生逐

5、漸養(yǎng)成了在班級及走廊輕聲細語的習慣，教師大聲喧嘩的聲音少了，走廊打鬧的身影少了，學生都以不影響班級　　榮譽為榮。　　8、同學們遇到老師或家長，都主動的打招呼，您好、謝謝、對不起等禮貌用語隨處可聞?！　?、校園小主人翁的意識越來越濃，隨手撿起地上的紙屑，隨手擰緊未關(guān)緊的水龍頭，隨時提醒他人不文明的行為越來越強。晉城第五小學XX年8月30日　　XX年文明有禮培育活動總結(jié)　　為了深入開展“講文明話、做文明事、當文明人”系列主題活動，不斷深化全國文明城市創(chuàng)建活動，進一步提高全院干部職工文明素質(zhì)和城市文明程度，結(jié)合我院實際情況，我院積極開展各項有意義的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

6、　　一、大力宣傳，營造教育氛圍　　依托網(wǎng)站、宣傳欄等陣地，采用“不文明行為大家談”的方式，針對身邊不道德、不文明行為，組織座談、討論、交流，引導大家從自身做起、從小事做起、從細節(jié)做起，增強做文明有禮人的自覺意識。　　二、積極勸導，培養(yǎng)文明習慣目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　組織文明禮儀志愿者針對存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、

7、損壞公物、亂穿馬路、踐踏綠地等陋習進行文明勸導，教育引導人們養(yǎng)成良好的現(xiàn)代文明習慣，自覺抵制和克服不文明陋習，培養(yǎng)良好的思想道德風范，促進全社會文明行為的養(yǎng)成，營造文明有禮時尚、不文明可恥的社會氛圍?！　∪⒄J真踐行，動員全民投入文明有禮的活動中來　　公共場所文明有禮。針對公共秩序、公共設施維護、公共觀賞等方面一些不文明現(xiàn)象，開展“維護公共秩序，塑造文明形象”教育，教育引導人們公共場合不大聲喧嘩，禁煙場所無吸煙現(xiàn)象，以及自覺排隊、自覺禮讓、自覺服務，　　遵守公眾場所的有關(guān)規(guī)定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓?！　⌒袠I(yè)窗口文明有禮。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“樹新

8、風正氣、促和諧發(fā)展”、爭創(chuàng)文明單位、文