國(guó)語領(lǐng)域課程計(jì)劃表

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1、臺(tái)南縣新化區(qū)口碑國(guó)小94學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)國(guó)語領(lǐng)域課程計(jì)劃表一、單元目標(biāo)1.能體會(huì)老師教導(dǎo)學(xué)生的努力和用心2.能保有感恩的情操藉由了解阿美族文化，而能尊重不同的族群3.能了解並認(rèn)同生日即是「母難日」的道理4.能與家人分享當(dāng)年自己出生時(shí)的狀況5.體會(huì)助人為快樂之本的情意6.認(rèn)識(shí)單引號(hào)和雙引號(hào)7.了解自然之美8.建立環(huán)保的觀念9.能認(rèn)識(shí)海洋生物的特色10.能知道通知單的格式及寫法。11.能知道野柳景觀12.能練習(xí)使用「排比修辭」，使語氣或文意更生動(dòng)、活潑13.體會(huì)學(xué)習(xí)過程的艱辛與成功的樂趣14.能了解自己在家庭中的角色，並養(yǎng)成創(chuàng)造美好的生活的態(tài)度15.能知道王獻(xiàn)之、李時(shí)珍、達(dá)爾文、愛迪生的事

2、蹟及成功的原因16.能養(yǎng)成從做中學(xué)的習(xí)慣17.教導(dǎo)學(xué)生以連接詞造出一個(gè)完整的句子18.能了解哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的深遠(yuǎn)影響19.能知道美國(guó)女科學(xué)家芭芭拉在玉米田裡工作五十年，發(fā)現(xiàn)環(huán)境與遺傳關(guān)係密切20.能認(rèn)識(shí)魯班所發(fā)明的各種工具21.能養(yǎng)成不斷發(fā)明與創(chuàng)造的精神來改進(jìn)生活22.知道形容動(dòng)詞的語詞稱為副詞二、各單元內(nèi)涵分析【﹡表示銜接課程】週次實(shí)施時(shí)間能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)之單元名稱單元學(xué)習(xí)目標(biāo)重大議題節(jié)數(shù)評(píng)量方式一8/30~9/3A-2-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，了解並分辨字詞的音義，提升閱讀效能B-2-2-7能簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽的內(nèi)容C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時(shí)，能清楚說出自己的意思C-2

3、-1-2在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡(jiǎn)要說明其內(nèi)容C-2-3-7-1說話用詞正確，語意清晰，內(nèi)容具體，主題明確D-2-2-3會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義D-2-3-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結(jié)構(gòu)E-2-1-7能掌握要點(diǎn)，並熟習(xí)字詞句型E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的技巧F-2-2-1-1能掌握詞語的相關(guān)知識(shí)，寫出語意完整的句子F-2-2-1-2能熟練應(yīng)用各種句型1.謝謝老師1.能認(rèn)識(shí)老師的工作內(nèi)容2.能認(rèn)識(shí)韻文的形式和特色3.學(xué)習(xí)譬喻修辭的用法4.能說出老師能扮演什麼角色5.能體會(huì)老師教導(dǎo)學(xué)生的努力和用心5.能向老師表達(dá)心中的感謝生涯2-2-1認(rèn)識(shí)不同類型的

4、工作角色。4字形檢核聲調(diào)檢核寫字檢核口語評(píng)量仿作評(píng)量觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量二9/4~9/10B-2-1-2能養(yǎng)成隨時(shí)樂於聆聽不同媒材的習(xí)慣B-2-2-1能聽出重點(diǎn)C-2-2-4-1能與人理性溝通，並表達(dá)情意C-2-2-4-2能說出一段話或一篇短文的要點(diǎn)D-2-1-1能認(rèn)識(shí)常用中國(guó)文字2200-2700字D-2-2-3會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭F-2-2-1-1能掌握詞語的相關(guān)知識(shí)，寫出語意完整的句子F-2-2-1-2能熟練應(yīng)用各種句型2.阿美族的成年禮1.能了解阿美族成年禮的活動(dòng)過程及意義2.能了解標(biāo)點(diǎn)符

5、號(hào)在文章中的功用3.能應(yīng)用本課的形容詞能應(yīng)用單引號(hào)4.能保有感恩的情操藉由了解阿美族文化，而能尊重不同的族群環(huán)境3-2-3瞭解並尊重不同族群文化對(duì)環(huán)境的態(tài)度及行為。5字形檢核聲調(diào)檢核寫字檢核口語評(píng)量仿作評(píng)量觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量三9/11~9/17B-2-1-5能讓對(duì)方充分表達(dá)意見B-2-2-7能簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽的內(nèi)容C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時(shí)，能清楚說出自己的意思C-2-2-4-1能與人理性溝通，並表達(dá)情意C-2-3-5-1能正確、流利且?guī)в懈星榈呐c人交談D-2-4-1能保持良好的書寫習(xí)慣﹙正確的坐姿及執(zhí)筆方法﹚，並且運(yùn)筆熟練D-2-5-2-2能應(yīng)用筆畫、偏旁變化、和間架結(jié)構(gòu)原理寫字

6、E-2-1-7能掌握要點(diǎn)，並熟習(xí)字詞句型E-2-4-2-1能掌握不同文體閱讀的方法F-2-2-1-1能掌握詞語的相關(guān)知識(shí)，寫出語意完整的句子F-2-7-1能瞭解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能，並能恰當(dāng)?shù)氖褂?.生日的願(yuàn)望1.知道自己的生日即是「母難日」的道理2.瞭解文章中不同的人物，其說話語氣也不同3.以對(duì)話方式學(xué)習(xí)記敘文的撰寫4.應(yīng)用雙引號(hào)性別2-3-2學(xué)習(xí)兩性間的互動(dòng)與合作3-3-2瞭解傳統(tǒng)性別角色的限制5字形檢核聲調(diào)檢核寫字檢核口語評(píng)量仿作評(píng)量觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量四9/18~9/24A-2-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，瞭解並分辨字詞的音義，提昇閱讀效能A-2-2-2能瞭解注音符號(hào)中語調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)

7、作品B-2-2-5能在聆聽過程中，以適當(dāng)表情或肢體動(dòng)作回應(yīng)對(duì)方C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時(shí)，能清楚說出自己的意思C-2-2-8能具體詳細(xì)的講述一件事情D-2-1-1能認(rèn)識(shí)常用中國(guó)文字2200-2700字D-2-2-3會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義E-2-2-1-1能養(yǎng)成主動(dòng)閱讀課外讀物的習(xí)慣E-2-3-2-3能認(rèn)識(shí)基本文體的特色E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚(yáng)頓挫與文章感情E-2-8-5-2能體會(huì)出作