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《初中數(shù)學(xué)小課題研究報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃初中數(shù)學(xué)小課題研究報(bào)告 xx市xx區(qū)教育科研課題 研究報(bào)告 課題批準(zhǔn)文號(hào)：元教函【XX】115號(hào)課題類(lèi)別：XX年一般課題 課題名稱(chēng)：培養(yǎng)學(xué)生自主能力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性的策略研究課題負(fù)責(zé)人： 課題承擔(dān)單位： 填報(bào)日期：XX年10月 xx區(qū)教育局制 二0一四年十二月 目錄 一、課題的提出………………………………………………………….2 課題提出背景……………………………………………….2 課題研究的意義和價(jià)值…………………………………….3 二、課題研究理
2、論依據(jù)………………………………………………….3目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 三、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)…………………………………………………………...3 四、研究?jī)?nèi)容……………………………………………………………3 五、研究過(guò)程…………………………………………………………….4 六、課題研究的主要措施……………………………………………….4 七、課題研究的主要成果………………………………
3、……………….6 、理論性成果………………………………………………6 、操作性成果………………………………………………6 八、課題取得的成績(jī)………………………………………………….8 九、課題研究中的問(wèn)題與總結(jié)……………………………………….8參考文獻(xiàn)………………………………………………………….8 附高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表………………………………………...9 《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高數(shù)學(xué)課堂 教學(xué)的有效性的策略研究》目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安
4、保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 研究報(bào)告 梅樹(shù)鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課題組 一、課題的提出 課題提出背景 義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，還要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到提高和發(fā)展。結(jié)合小學(xué)生身心發(fā)展的特征和智能發(fā)展水平，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)具備以下特點(diǎn)：首先小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生自己的數(shù)學(xué)；其次小學(xué)數(shù)學(xué)是生活化的數(shù)學(xué)；最后小學(xué)數(shù)學(xué)是大眾數(shù)
5、學(xué)而非精英數(shù)學(xué)。從以上三個(gè)角度看小學(xué)數(shù)學(xué)，實(shí)質(zhì)上是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的本質(zhì)聯(lián)系；強(qiáng)調(diào)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體作用，突出了數(shù)學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能；強(qiáng)調(diào)各種生活化的活動(dòng)，啟迪和誘導(dǎo)兒童的多種智能，為今后在不同領(lǐng)域充分展示其才能作好準(zhǔn)備。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的心靈深處，總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的需要，這種需要在小學(xué)生精神世界中尤為重要?！笨梢?jiàn)在
6、學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng)性的重要，良好的主動(dòng)性可以讓學(xué)生更好的參與課堂；更深刻的思考問(wèn)題；更多元化的思考問(wèn)題。而在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生少主動(dòng)參與，多被動(dòng)接受。學(xué)生被束縛在教師、教材、課堂的圈子中，其創(chuàng)造個(gè)性受到壓抑和扼制。多表現(xiàn)在上課時(shí)很容易走神,回答問(wèn)題很少舉手，這樣學(xué)生成為了一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)者，導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)習(xí)很難進(jìn)入狀態(tài)，影響了課堂的高效率。究其原因我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：1、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣；2、學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)；3、學(xué)生缺少自信心，怕嘲笑，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題；4、課堂中教師鼓勵(lì)性的語(yǔ)言較少或不明確；5、學(xué)生的封閉型的性格?！ 』谝陨戏治龅纳鐣?huì)現(xiàn)狀和數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我校數(shù)學(xué)課題組提出了《培養(yǎng)學(xué)
7、生自主能力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性的策略研究》重點(diǎn)在于解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)，打造高效課堂?！ ≌n題研究的意義和價(jià)值 1．理論意義：教育科研不僅是提高教師素質(zhì)需要，也是搞好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更有助于學(xué)生健全人格形 成?！ ?．實(shí)踐意義：有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，有利于提高教師的教學(xué)水平的提高，更有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)
