南京大學金陵學院普地實習報告

《南京大學金陵學院普地實習報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃南京大學金陵學院普地實習報告　　普通地質(zhì)認識實習報告　　南京大學金陵學院城資系　　專業(yè)：　　姓名：　　學號：　　指導教師：　　XX年10月30日　　目錄　　前言?????????????????4　　第一章地層?????????????6　　第一節(jié)概述??????????????6　　第二節(jié)志留系?????????????6　　一、高家邊組??????????6　　二、墳頭組???????????6　　三、茅山組???????????6　　

2、第三節(jié)泥盆系?????????????7　　一、觀山組???????????7　　二、擂鼓臺組??????????7　　第四節(jié)石炭系?????????????7　　一、金陵組???????????7目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　二、高驪山組??????????8　　三、和州組???????????8　　四、老虎洞組??????????8　　五

3、、黃龍組???????????8　　六、船山組???????????8　　第五節(jié)二疊系?????????????8　　一、棲霞組???????????8　　二、孤峰組???????????9　　三、龍?zhí)督M???????????9　　四、大隆組???????????9　　第六節(jié)三疊系?????????????10　　一、青龍組???????????10　　二、黃馬青組??????????10　　第二章巖石?????????????11　　第一節(jié)沉積巖與沉積構(gòu)造????????11　　第二節(jié)侵入巖?????????????13　　第三章構(gòu)造地質(zhì)?????

4、??????14　　第一節(jié)褶皺構(gòu)造????????????14　　第二節(jié)斷層構(gòu)造????????????15　　第四章水文地質(zhì)、巖溶地質(zhì)及礦產(chǎn)資源????17　　第一節(jié)水文地質(zhì)????????????17目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　第二節(jié)巖溶地質(zhì)????????????17　　第三節(jié)礦產(chǎn)資源????????????17　　第五章南京湖山地區(qū)

5、地質(zhì)發(fā)展史????18　　第六章旅游資源???????????20　　第一節(jié)地學景觀????????????20　　第二節(jié)人文景觀????????????20　　結(jié)語????????????????21　　參考文獻目錄????????????22　　前言　　一、實習目的與要求目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　普通地質(zhì)認識實習是以獲得地質(zhì)現(xiàn)象的感性

6、認識，培養(yǎng)學生野外綜合觀察能力、地質(zhì)思維能力、野外地質(zhì)工作基本能力，啟發(fā)創(chuàng)新意識為目標的地質(zhì)啟蒙教學實踐。本次實習選擇野外地學資源豐富，地質(zhì)現(xiàn)象典型的南京湖山地區(qū)作為野外教學場所，涉及到礦物學、巖石學、地層學、古生物學、構(gòu)造地層學、水文地質(zhì)及巖溶地質(zhì)等學科的教學內(nèi)容。通過野外現(xiàn)場的地質(zhì)觀察，訓練學生野外地質(zhì)觀察的和認識的基本技能和方法，包括：觀察和認識地質(zhì)體及其現(xiàn)象的方法和技能，儀器、工具和資料的使用，地質(zhì)要素的測量，記述地質(zhì)體及相關(guān)現(xiàn)象特征的文字描述與圖件繪制，以及標本的采集；認識三大巖類、地層、化石和地質(zhì)構(gòu)造的常見類型或類別；初步認識和了解主要地

7、質(zhì)體形成和地質(zhì)作用的基本過程；編寫地質(zhì)報告。通過這些激發(fā)學生學習地質(zhì)知識的興趣與熱情和培養(yǎng)良好的科學品德和學風?！　∫巴獾刭|(zhì)實習具有很強的實踐性，實習的要求主要在于學生在實習過程中要認真主動的觀察地質(zhì)現(xiàn)象，勤于思考，完成教師布置的各項作業(yè)，掌握地質(zhì)學的基本概念、基本知識和基本技能，在實習中要做到四勤：腿勤、手勤、嘴勤、腦勤?！　《?、自然地理概況　　湖山地區(qū)位于南京城東大約28公里，處于寧鎮(zhèn)褶皺束的南帶，其山脈走向為北東。山勢高低不平，起伏較大。這里地層出露較全而且清楚，易于觀察，在寧鎮(zhèn)地區(qū)較少。水系不缺乏，植被由于開山采石，覆蓋率較低。氣候較為濕潤。

8、湖山地區(qū)的交通較為便利，自南京有公共汽車通湯山鎮(zhèn)、湖山等地?！　D1—南京湖山實習地區(qū)交通位置圖　　三、實習