小學(xué)生作文指導(dǎo):如何寫好游記

小學(xué)生作文指導(dǎo):如何寫好游記

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1、作文指導(dǎo)小學(xué)生作文指導(dǎo):如何寫好游記師:錦繡河山,人文景觀、歷史文化、風(fēng)土人情各不相同,建筑有建筑的神韻,山有山的博大,海有海的精深。你曾外出旅游嗎?哪一處風(fēng)景名勝給你留下的印象最深刻?也許是一處著名的旅游景點(diǎn),也許是一處不起眼的小地方。請你拿起你的筆,寫下最讓你心動(dòng)的一處,述說你的旅游經(jīng)歷吧!學(xué)生:老師,我在去年暑假同爸爸一起游覽了故宮,當(dāng)時(shí)心情十分激動(dòng),回來后總想寫一篇文章將其記錄下來。盡管景致裝滿了全個(gè)心胸,可拿起筆來時(shí),卻不知從何說起……師:你將看到的寫于筆下,將許許多多的讓人心動(dòng)風(fēng)景定格于文字中。用文字傳

2、達(dá)風(fēng)景的情韻,用文字抒個(gè)人之感悟。很多同學(xué)也會(huì)有這樣的感觸,這是怎么回事呢??別急,我們討論一下,開啟思路。生:怎樣才能寫好游記呢?師:寫游記要有一條清晰的線索。具體地描述景物的地點(diǎn)、方位、特點(diǎn)。具體寫一處景觀時(shí),可采用方位變換的寫景順序:由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn),由左到右,由上到下,由整體到局部,等等?;蛞罁?jù)景物的類別而分別介紹。請同學(xué)們回憶我們學(xué)習(xí)過的課文《綠色千島湖》是怎樣寫景的。生:《綠色千島湖》是依據(jù)景物的類別而分別介紹的。老師我明白了如何下手寫了……只是……如何才能突出重點(diǎn)呢?師:是的,這一點(diǎn)很重要。一篇游記

3、寫下來,最怕的就是面面俱道,生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)被落掉,甚至在每一處景點(diǎn)凡所眼前所見,耳中所聞,均寫于筆下,將文章寫成了流水帳,索然無味。應(yīng)該把自己印象深的景物,或是能體現(xiàn)景物主要特點(diǎn)的東西詳細(xì)地寫下來,其余的可以寫簡略點(diǎn),做到重點(diǎn)突出?;貞浺幌挛覀儗W(xué)過的課文《黃果樹瀑布》也許會(huì)給你們帶來一點(diǎn)啟示生:老師,是否能觸景生情呢?師:那是當(dāng)然了,突出感受。所謂“登山則情滿于山,觀海則情溢于海?!睂懹斡涱愇恼?,就是要“繪景并傳情”,景美而生情,情因景而更愜,情景交融,合為一體。行文中,情的表達(dá)要根據(jù)景的描寫而自然的生發(fā)與表達(dá),不可

4、為抒情而抒情。學(xué)生習(xí)作故宮游可能從電視劇上看了太多的清代影視劇,因此,對故宮充滿了無限的向往與遐想。去年暑假,爸爸帶去北京,圓了我看故宮的美夢。在進(jìn)故宮之前得先從天安門進(jìn),所以一定要登上天安門城樓,在登上城樓時(shí),眼前便是天安門廣場鳥瞰,這個(gè)角度正是當(dāng)年毛主席在開國大典致詞時(shí)站過的地方,我也特意站在那感受一下當(dāng)時(shí)宏偉場面。下了天安門,經(jīng)過端門,便來到了故宮的正門——午門。進(jìn)了午門便真正進(jìn)了紫禁城,迎面的便是太和門。穿過太和門,前面便是故宮里地位最高的宮殿——太和殿,俗稱“金鑾殿”,是皇上升朝的地方。太和殿果然氣派,飛

5、檐重脊,黃琉璃瓦覆頂,裝飾雍容華貴,氣勢非凡。爸爸說故宮里最大的數(shù)字是九,而太和殿的殿檐上卻設(shè)有十個(gè)走獸,這是為了表明太和殿的地位已經(jīng)用九這個(gè)數(shù)字都不能代表了。我想這應(yīng)該是封建社會(huì)最有權(quán)威性的建筑了。聽說,太和殿是當(dāng)時(shí)北京的最高建筑。在殿的底座漢白玉石階上雕有1000多個(gè)龍頭嘴通于地面,每逢下雨時(shí),積水便通過這引起龍頭流到地面上,形成“千龍吐水”的奇觀。我真遺憾當(dāng)時(shí)是晴天,無法看到那壯觀的景象。站在高高的廣場上,我心潮起伏,有關(guān)清代的零碎的記憶便似乎在我的眼前上演……說起我最想去的地方,還是還珠格格上小燕子住過的漱

6、芳齋,但因?yàn)闀r(shí)間有限,而故宮里的建筑又太多,因此,漱芳齋沒去成,成為此行的一個(gè)小小的遺憾。走出故宮,清代帝王的權(quán)威與奢侈,建筑的輝煌與氣派,歲月變遷的悵惘與無奈,全都在我的腦中回旋、激蕩。我突然對清史產(chǎn)生了濃厚興趣,以后有時(shí)間一定要學(xué)學(xué),仔細(xì)研究一下故宮。教師點(diǎn)評:文章按游覽順序?qū)懢?層次清晰,脈絡(luò)分明。作者觀賞的地方很多,如果平均用墨,一定是處處皆說到,處處皆平淡,作者選取了太和宮為主要描寫對象,因?yàn)檫@是故宮里最宏偉的建筑,寫它才能體現(xiàn)整個(gè)故宮的特色。本文用詞生動(dòng)、準(zhǔn)確,能抓住景物特征細(xì)致描摹。觀景的感受零碎的融

7、于寫景之中,情景自然交融。

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