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《如何學(xué)好高中物理心得》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃如何學(xué)好高中物理心得 高中物理教學(xué)心得體會(huì) 美國著名學(xué)者波斯納提出教師成長的公式:成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。新課程教學(xué)呼喚教師從單純的知識(shí)傳遞者走向研究者、反思者,也就要求新時(shí)期的教師不僅專業(yè)學(xué)識(shí)要較為豐富,而且還善于對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行研究和反思。那么,什么是教學(xué)反思?什么是物理教學(xué)反思?物理教學(xué)反思對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展有什么幫助?我們物理教師又如何進(jìn)行教學(xué)反思?筆者試做些初步探討?! ∫?、“吃透”學(xué)生 新課程改革要求以學(xué)生為主體,課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo),老師對(duì)課堂內(nèi)容的把握很重要,
2、講到什么程度,怎樣可以最大程度得啟發(fā)學(xué)生。把握不好,會(huì)出現(xiàn)學(xué)生目瞪可呆、不知所措,還有可能會(huì)出現(xiàn)一講到底的情況,那就變成了舊的教學(xué)模式——灌輸式。這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式不利于現(xiàn)代中學(xué)生能力的培養(yǎng)。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 對(duì)以上出現(xiàn)的情況,我有以下幾點(diǎn)想法:1.課后經(jīng)常找學(xué)生聊天,了解學(xué)生的聽課情況,一段時(shí)間后就會(huì)知道學(xué)生需要什么樣的授課方式了。2.注意觀察學(xué)生對(duì)提出問題的
3、反映,了解學(xué)生的思維動(dòng)向。3.注重舉生動(dòng)形象直觀的事例來說明問題,還應(yīng)該多用實(shí)驗(yàn)器材,這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,啟發(fā)學(xué)生思考。4.認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè),作業(yè)完成情況可以反映學(xué)生的存在的問題。5.一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。 我從事工作的中學(xué)由于學(xué)生生員質(zhì)量比較差,學(xué)習(xí)能力和接受知識(shí)的能力都比較弱,不勤于思考,所以如果以全部的新課程理念進(jìn)行授課,學(xué)生一時(shí)難以接受,我覺得對(duì)于基礎(chǔ)比較差的班級(jí)學(xué)生,應(yīng)循序漸進(jìn),逐步培養(yǎng)他們的思考能力?! 《?、“吃透”教材 1.注重設(shè)計(jì)問題,啟發(fā)學(xué)生思考。根據(jù)新教材對(duì)物理概念敘述通俗、簡潔、淺顯的特點(diǎn),在教學(xué)上可以有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。為了使學(xué)生的自學(xué)
4、目標(biāo)明確,教師要精心設(shè)計(jì)問題。設(shè)計(jì)問題要力求由易到難、由淺入深。問題要具有啟發(fā)性、針對(duì)性、趣味性,在學(xué)生自學(xué)的過程中,教師要及時(shí)根據(jù)學(xué)生的自學(xué)的情況進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),進(jìn)而提高學(xué)生分析問題和解決問題的思維能力?! ?.注意使教學(xué)環(huán)節(jié)逐層深入,讓學(xué)生易接受、感興趣。物理概念、規(guī)律比較抽象,要求物理教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上要求趣、求新、求活。所謂求趣,即教學(xué)中努力創(chuàng)造條件,增強(qiáng)趣味性,把學(xué)生的直接興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)物理學(xué)科持久的濃厚興趣,使學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智去刻苦學(xué)習(xí)。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)
5、的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 3.盡可能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新教材與原教材相比,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和數(shù)量都有所增加,經(jīng)常遇到探究實(shí)驗(yàn),教師要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),直觀、形象、有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)苁盏奖热魏握Z言描述都好的效果。教師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)制作過程中,應(yīng)有目的地讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)操作,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和成敗的原因。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú) 篇一:淺談高中物理教學(xué)心得體會(huì) 淺談高中物理教學(xué)心得體會(huì) 【摘要】課程改革 的最高境界是教師觀念的提升。教師作為課 改的執(zhí)行者,決定 著這場(chǎng)教育變革的成敗。隨著新課程的推
6、行,教 師要調(diào)整自己的角 色,改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓教師從知識(shí) 生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者,從”以教師為中心” 每位老師心理都承受著巨大的心理落差。在 可以實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,而教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課 們的課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化,而是教育體制 性變革?! ±斫虒W(xué)心得 學(xué)科,其重視實(shí)驗(yàn)和觀察能力的培養(yǎng),重視創(chuàng)新 培養(yǎng),這與新課程理念——通過培養(yǎng)學(xué)生的自主 養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力等 從而充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能相吻目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為
7、了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 理教學(xué)應(yīng)試化現(xiàn)象普遍存在。在課堂教學(xué)中,看 探究的影子,看不到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的場(chǎng)景, 機(jī)械性訓(xùn)練。有的甚至打著“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的旗號(hào), 練化、試題化的課堂教學(xué)模式稱為“高效課堂”?! W(xué)方式必然會(huì)扼殺學(xué)生的靈性和學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn) 關(guān)鍵是要改變應(yīng)試教育的教學(xué)模式。學(xué)生是課 培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí), 的”權(quán)威”變成學(xué)到”以學(xué)生為中