資源描述:
《校園通過和諧性制度建設(shè)構(gòu)建高校和諧校園》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、專業(yè)銷售愛問共享資料積分價格公道合理聯(lián)系QQ#1747-88632另外銷售百度文庫財富值實力見證一切聯(lián)系旺旺whx0910成都電話159-02844380旺旺whx0910QQ174788632淘寶店鋪whx0910.taobao.com面向西南批發(fā)熒光棒發(fā)光玩具手拍充氣棒助威道具婚慶用品口哨晚會道具演唱會道具KTV酒吧用品荷花池批發(fā)最低價電話15902844380聯(lián)系旺旺whx0910QQ174788632荷花池批發(fā)熒光棒淘寶店鋪whx0910.taobao.com熒光棒批發(fā)價全省最低通過和諧性制度建設(shè)構(gòu)建高校和諧校園何貴林(池州師范??茖W校
2、學生處,安徽池州247000)摘要:制度本身是否和諧是能否構(gòu)建高校和諧校園的首要因素,因此,構(gòu)建高校和諧校園必須加強高校和諧性制度建設(shè)。本文論述了制度建設(shè)對構(gòu)建高校和諧校園的意義,提出了建設(shè)和諧制度的具體措施,并對高校制度建設(shè)中應該注意的四個方面進行了闡述。關(guān)鍵詞:制度建設(shè);高等學校;和諧校園中圖分類號:G471文獻標識碼:ABuildaHarmoniousCollegeCampusbyEstablishingaHarmoniousSystemHEGui-lin(ChizhouTeachersCollege,Chizhou,Anhui24700
3、0)Abstract:Aharmonioussystemisthemostimportantfactorinbuildingaharmoniouscollegecampus.Thisarticlediscussesthesignificanceofestablishingaharmonioussystem,andputsforwardanumberofmeasuresconcerningfourmajorareasofaharmoniouscollegesystem.Keywords:establishmentofasystem;colleg
4、e;harmoniouscampus新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》已經(jīng)于2005年9月1日在全國高校正式實施,這是我國高等教育史上又一個學生管理規(guī)定。該制度的實施標志著我國高等教育學生管理制度進入了一個嶄新的歷史階段,更是一個全面落實科學發(fā)展觀,構(gòu)建高校和諧校園的重要舉措。構(gòu)建高校和諧校園,就是要構(gòu)建一種符合民主法制而又安定有序的高校運行機制,使人與人、人與自然、人與學校達到充分的和諧一致。一、制度建設(shè)在構(gòu)建高校和諧校園中的意義制度和諧是形成和諧校園的重要條件,加強制度建設(shè)對構(gòu)建和諧校園有重要意義。1.加強制度建設(shè)是構(gòu)建高校和諧校園的內(nèi)
5、在要求沒有制度就沒有一切,和諧校園應該是制度健全并完善的組織。任何組織都是由人組成,而要使他們達到和諧統(tǒng)一、步調(diào)一致、同向運轉(zhuǎn),實現(xiàn)共有目標,就必須通過一系列和諧的制度來約束,借助制度的力量來進行控制,促使組織和諧發(fā)展。制度的欠缺會直接導致高校校園種種不和諧現(xiàn)象的發(fā)生,小到買飯插隊,大到違法犯罪。因而,健全并完善各項制度確保校園里各項工作有法可依、有章可循是構(gòu)建和諧校園的必然要求。教育部新修訂實施的《普通高等學校學生管理規(guī)定》以及學生申訴制度的完善就是體現(xiàn)這一需要的,它有力地推動了高校和諧校園的構(gòu)建。2.加強制度建設(shè)是構(gòu)建高校和諧校園的根本保障
6、和諧校園主要特征是安定有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。而制度就像是一只看不見的手,影響并約束著高校內(nèi)外的各種行為,保障著高校和諧健康發(fā)展。捷克教育家夸美紐斯說:“制度使學校像鐘表的自動裝置一樣,是學校一切工作的靈魂,哪里制度穩(wěn)定,那里便一切穩(wěn)定;哪里制度動搖,那里便一切動搖;哪里制度松垮,那里便一切松垮并陷入混亂狀態(tài)。”可見制度對于學校來說顯得多么重要。高校制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的保障作用,是一個完整的系統(tǒng)工程,任何一個環(huán)節(jié)出了問題都會導致制度失效,從而使高校運行不協(xié)調(diào),不能保障學校達到預期目的。和諧校園最根本的表現(xiàn)是學生、教師、學校三者的
7、和諧發(fā)展,學生能在這樣的制度環(huán)境下健康成長、成材,自主學習;教師能在這樣的制度環(huán)境下履行傳道、授業(yè)、解惑的職責,自主教學;學校能在這樣的制度環(huán)境下發(fā)展壯大,自主辦學,而這一系列的目標實現(xiàn)離不開制度建設(shè)。(1)只有加強制度建設(shè)才能保障人的和諧發(fā)展。和諧高校校園就是要做到人與人、人與物的和諧,這主要表現(xiàn)為學生與學生、學生與教師、教師與教師等一系列關(guān)系的和諧。學校所制訂的各項制度旨在保證學生與教師二者能平等交往、互助學習、交互影響、共同發(fā)展,這是促進二者自我完善的重要條件。通過加強制度建設(shè),可以不斷增強人的權(quán)利意識、自主意識、法律意識和責任意識,提高
8、人的積極性、能動性,以促進人的自我發(fā)展,塑造健康和諧的人格,從而進一步提高人的精神境界,使人們形成一種能相互信任、相互合作、共同發(fā)展的生活模式,達到和