幼小銜接課程計(jì)劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃幼小銜接課程計(jì)劃　　幼小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃　　一、情況分析：　　通過(guò)課堂中的學(xué)習(xí)，幼兒已初步了解了10以?xún)?nèi)加，減法的運(yùn)算，對(duì)于10以?xún)?nèi)連加和連減，加減混合運(yùn)算、20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。所以在課堂的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味?！　《?、學(xué)期目標(biāo)：　　1、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法?！　?、教幼兒10以?xún)?nèi)連加和連減，加減混合運(yùn)算　　3、通

2、過(guò)反復(fù)練習(xí)計(jì)算進(jìn)一步掌握20以?xún)?nèi)的加法以及減法的計(jì)算方法?！　?、教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。　　5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來(lái)目測(cè)數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確的看出物體的數(shù)量?！　?、教幼兒學(xué)習(xí)等量代換，平均分配了解“平均”的含義，為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)?！　?、教幼兒認(rèn)識(shí)50以?xún)?nèi)的數(shù)，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小?！　?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)的整10加法、減法。　　9、幫助幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位、百位。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行

3、業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　10、認(rèn)識(shí)圓錐體、橢圓體?！　?1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，鞏固對(duì)整點(diǎn)、半、一刻鐘和45分鐘的認(rèn)識(shí)?！　∪?、具體措施　　1、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)?！　?、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索?！　?、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)?！　?、結(jié)合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)?！　?、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。　　6、家長(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理

4、解數(shù)學(xué)知識(shí)?！　∮仔°暯訚h語(yǔ)拼音教學(xué)計(jì)劃　　一、教學(xué)內(nèi)容：　　漢語(yǔ)拼音教學(xué)包括23個(gè)聲母，24個(gè)韻母以及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)?！　《?、要點(diǎn)分析　　幼小銜接拼音班重視新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與認(rèn)知特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地觀察有啟發(fā)性和趣味性的意境圖，有所發(fā)現(xiàn)，從而借助實(shí)物，幫助學(xué)生正確認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音，識(shí)記字形并正確書(shū)寫(xiě)在四線三格中。引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)音節(jié)的組成，進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習(xí)。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保

5、障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　在具體教學(xué)中，做好小學(xué)與幼兒園的銜接工作，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與個(gè)體差異，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些新穎，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快地氣氛中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。此外，十分重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∪?、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1．學(xué)會(huì)ɑ、o、e、i、u、ü，6個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)?！　?．知道單韻母有4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)的音?！　?．認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)會(huì)在四線格里書(shū)寫(xiě)

6、。　　4、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)?！　?．學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀三拼音節(jié)，初步掌握ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)規(guī)則?！　?、學(xué)會(huì)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲?！　∷?、教學(xué)重、難點(diǎn)：　　1、在聲母教學(xué)中，重點(diǎn)教學(xué)拼音方法和帶四聲的聲韻相拼。　　2、韻母的發(fā)音及帶調(diào)拼讀，掌握ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)規(guī)則?！　?、整體認(rèn)讀的教學(xué)要求讓學(xué)生知道整體認(rèn)讀音節(jié)和聲母發(fā)音相近，明確整體認(rèn)讀音節(jié)的讀法目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適

7、應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　4、在書(shū)寫(xiě)字母時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生的正確執(zhí)筆姿勢(shì)，寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)筆順?！　∮仔°暯影嗾Z(yǔ)文　　——參考人教版語(yǔ)文教材第一周　　學(xué)習(xí)拼音　　aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw??　　第二周　　鞏固學(xué)習(xí)拼音并加上聲調(diào)一起再次學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音　　聲調(diào)āáǎà　　學(xué)習(xí)聲母　　bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw單韻母????aoeiuü????　　第三周　

8、　復(fù)韻母??　　aieiuiaoouiuieüeeraneninunvnangengingong????　　第四周　　能夠拼寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，并學(xué)習(xí)書(shū)本上的生字　　1.一(yī)二(èr)三(sān)四(sì)五(wǔ)六(liù)七(qī)八(bā)九(jiǔ)十(shí)/煙亭臺(tái)座枝yāntínɡtáizuòzhī第五周　　鞏固學(xué)習(xí)：回顧之前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音和漢