小學三級語文下冊第四單元測試題及答案

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1、小學三年級語文下冊第四單元測試題及答案　　一、按要求完成下列各題?！　?．詞語集合?！　。?）描寫聲音的詞語：喀嚓　?。?）描寫心情的詞語：開心　　2．在括號里填上合適的詞語。　?。?）的草坪?（?）的松鼠?（?）的日光??（?）的尾巴　　3．牽著一條渴求的線，，放飛了長尾巴和不長尾巴的——風箏?！　。?）“渴求”的近義詞是：　　（2）我能用“渴求”寫一個句子?！　?．給“熟”選擇正確的解釋，把序號寫在括號里?！　．熟練?B．熟悉?C．程度深??D．成熟　?。?）瓜熟蒂落（?）?（2）熟能生巧（??）　?。?）熟門熟路（??）??（4）深思熟慮

2、（??）　　二、我是智多星?！　】荚嚂r，小剛有一道數(shù)學題不會做，便抄了同桌的答案，自作聰明地在旁邊寫了“得數(shù)照寫，過程省略”八個字。幾天后，考卷發(fā)下來，答案上畫著對鉤，卻沒加分，旁邊也有八個字：“（?）（?）照打，（?）（?）省略?！薄　《嘤哪睦蠋煟≌堅诶ㄌ柪锾钌虾线m的字。　　三、句子思維網(wǎng)?！　?．關聯(lián)詞語就好比裁縫手中的針線，能把兩個或兩個以上的意思有聯(lián)系的句子組合在一起，在句子中“穿針引線”，起到關聯(lián)的作用。用關聯(lián)詞把兩句合并成一句話?！　。?）我們往足球里打氣。?足球變得硬邦邦的了?！　。?）小寧活潑可愛。??小寧被評為班里的好孩子?！?/p>

3、　2．在善于想象的孩子眼中，花兒也會放風箏，在生活中，一些平凡普通的東西，如果加上了想象，就立刻變得富有情趣了，我們來看兩段文字：　?。?）一個孩子無拘無束的光著腳丫在地板上跑起來，留下的腳印就像一條條游動的魚兒。媽媽來了，她用拖把把這些“魚”一“網(wǎng)”打盡?！　。?）在一個鐘表柜臺前，晴朗搖著拳頭念起來：“錘子，剪刀，布”。我們往墻上一看，原來墻上很多鐘擺在來回擺動，還真像在玩錘子剪刀布的游戲呢！　　你曾經(jīng)看到過什么，引起了你美好的想象？也動筆寫一寫吧！　　3．下列幾組句子意思一樣嗎？一樣的打“√”，不一樣的打“╳”?！　±习逡娢倚蚜耍f：“安心

4、養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付?！薄　。?）　　老板見我醒了，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由他來付?！薄　∵@道題目容易做?！　。?）　　這道題目不難做?！　?．吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。你能展開想象，其他的小蝦在干什么呢？　　小蝦好可愛啊，有的????，有的???，有的　　5．按要求將句子補充完整?！　。?）他家的住房太小了，????????????。（寫成夸張句）　?。?）這么感人的故事，????????????？（寫成反問句）　?。?）老師是???????，我們是???????。（寫成比喻句）　　四、把句

5、子排列成一段通順的話?！　。??）其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功?！　。??）它能夠從天空中直沖到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來?！　。??）首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超?！　。??）人們贊美貓頭鷹，因為它是捕田鼠的能手，是盡職的“英雄”。　?。??）從具體的數(shù)字可以看出來，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，能為人類保護一噸多糧食。　　五、課文廣角?！　?．《松鼠》一文在寫松鼠的外形時，作者采用???????的寫法，抓住松鼠的??、??、??、??、和???的特點，把小松鼠寫得非常美麗可愛?！　×?、讀讀下面的新聞，回答

6、問題?！　∫吧鷦游锱c我們共同生活在地球上，是人類的好朋友。我國的野生動物資源極為豐富。據(jù)統(tǒng)計，獸類約有450多種、鳥類有1186種、爬行類320種、兩棲類210種左右、魚類2000多種。種類之多，數(shù)量之大，在世界上是數(shù)一數(shù)二的。　　但是，近些年，野生動物的生存和繁衍受到了極大的威脅，其數(shù)量越來越少。其中的原因，有氣候變化或自然災害引起動物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動物的生存環(huán)境，還有人類亂捕亂殺野生動物。如果再不加以保護，這些珍貴動物就有在球上滅絕的危險?！　?．讀了這樣的新聞，你有什么想法？你覺得怎么才能保護這些野生動物？　　2．讀下面的

7、兩則保護動物的公益廣告，然后自己也寫一寫。　?。?）保護動物就是保護我們的同類。　?。?）地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。　　七、仔細閱讀短文，然后回答問題。　　小松鼠看錯了　　達爾文是個英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木是怎么樣生長的。后來，他成了一位世界著名的生物學家。　　達爾文每天工作以后，喜歡到樹林里散步，呼吸新鮮空氣。但就是在這樣休息的時候，他也不忘科學研究，還要認真觀察樹林里的東西，思考一些問題?！　∮幸淮?，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就停下了腳步，仰著頭仔細觀察。他一動不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了

8、他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯