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1、油畫靜物臨摹教案課程名稱：俄羅斯風(fēng)景油畫的介紹教學(xué)目的要求：通過油畫靜物臨摹的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握油畫風(fēng)景臨摹技法，有助學(xué)生更好的臨摹作品體會大師的作品，同時加強(qiáng)學(xué)生動手能力。教學(xué)內(nèi)容：第一章：俄羅斯油畫風(fēng)景作品的介紹第二章：各個時期大師作品分析和臨摹練習(xí)第三章：希施金繪畫的介紹和臨摹練習(xí)第四章：訓(xùn)練中技法的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)：一、了解一些作品的風(fēng)格特點(diǎn)和技法二、掌握油畫風(fēng)景的臨摹技法的繪畫要點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)在于對油畫臨本的理解與繪畫語言的研究。教學(xué)方法：講授與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，直觀與討論相結(jié)合。導(dǎo)入：16俄羅斯繪畫在世界繪畫藝術(shù)中占有非常重要的地位，對我國
2、影響很大國人非常喜歡俄羅斯風(fēng)景繪畫，喜歡那個時代的俄羅斯繪畫。俄羅斯風(fēng)景畫在保持畫面色彩明快的同時其造型上比法國印象派更加嚴(yán)謹(jǐn)“抓型而弱色”因此俄羅斯風(fēng)景繪畫更自然更含蓄所以學(xué)習(xí)臨摹俄羅斯風(fēng)景對提高學(xué)生的審美水平和技法是很有用的。俄羅斯油畫風(fēng)景臨摹課適合繪畫系油畫專業(yè)二年級學(xué)生，著重強(qiáng)調(diào)對油畫材料的熟悉與運(yùn)用，同時使學(xué)生對畫底子的制作有所掌握，同時對臨摹的技法有所了解，為以后其他的臨摹課打下良好的基礎(chǔ)，在此課程的學(xué)習(xí)中使學(xué)生對臨本的繪畫語言有一定的研究。第一章俄羅斯風(fēng)景作品的介紹一教學(xué)導(dǎo)入臨摹前要先進(jìn)行對俄羅斯風(fēng)景作品特點(diǎn)和風(fēng)格內(nèi)容做進(jìn)一步的了解有助于
3、學(xué)生更好的完成臨摹技法的課程訓(xùn)練并能深入機(jī)會大師作品的精髓，如何在畫布上制作底子成為當(dāng)時畫家們研究的問題。二講授教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)歷史1619世紀(jì)以前俄羅斯風(fēng)景油畫作品作為獨(dú)幅作品提出出現(xiàn)。19世紀(jì)后期巡回畫展畫派的展覽活動，對風(fēng)景畫題材的發(fā)展起了催化作用。俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫的奠基人——薩符拉索夫，他的風(fēng)景畫創(chuàng)造體現(xiàn)了畫家對俄羅斯大自然的新理解《白嘴鳥飛來》是俄羅斯風(fēng)景畫中有重大意義的作品作者以傾心的愛憐和純樸的感情描繪了俄羅斯北方的早春伏爾加河的積雪沒有完全融化。白樺林樹上的白嘴鳥窩中有了生氣主人們又來了，不遠(yuǎn)處的木屋簡陋的籬笆和鄉(xiāng)村教堂散發(fā)出無限鄉(xiāng)
4、土氣息。從畫家的小畫稿中可以看出?！栋鬃禅B飛來》并非自然中某一角落的寫生，而是畫家經(jīng)過精心構(gòu)思的場景，他善于捕捉自然界細(xì)微iede變化，直接并明顯的再現(xiàn)在畫面之上。俄羅斯大地和民族是俄羅斯風(fēng)景畫藝術(shù)的生存和繁衍的沃土。俄羅斯廣袤的土地，茂密的森林、秀麗的田園和農(nóng)莊，誘人的海景，足以激發(fā)眾多具有愛國心的畫家們?nèi)ッ阑?、謳歌它。風(fēng)景畫家們從各自生活的角度和愛好，生動地描繪了他們最熟悉的生活環(huán)境和大自然的風(fēng)光，構(gòu)成俄羅斯大自然的壯美和神采。俄羅斯民族豪邁的性格，以及他們富于反抗的精神也給俄羅斯風(fēng)景畫提供了豐富的營養(yǎng)，畫家們直接或間接地抒發(fā)他們對勞苦大眾和民主
5、運(yùn)動的同情和支持。第二節(jié)繪畫的發(fā)展大多數(shù)的風(fēng)景畫的出現(xiàn)是在農(nóng)村風(fēng)景為背景的畫家不再描寫苦難而努力表現(xiàn)大自然的宏偉壯麗和無限美好70-80年代風(fēng)景畫出現(xiàn)了繁榮景象，畫家們除了對內(nèi)容更新和對技巧更高的要求在藝術(shù)技巧上也進(jìn)行了新的探索。色彩也由單調(diào)的局面成為一支足以和歐洲其他各國現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格繪畫想媲美的勁旅。第三節(jié)作者作品巡回畫展早期風(fēng)景畫家希施金。人們稱他為森林的歌手，他一身為萬樹寫照，探索森林中的秘密是學(xué)生最喜歡的風(fēng)景大師。16作品：《松樹林》《森林深處》《陽光照耀的松樹林》《麥田》《在平靜的原野上》《三顆橡樹》《松林中的早晨》希施金以宏偉明朗稱著，他早
6、年更喜歡描繪森林的深處，高大的松林被描繪的既有層次又有節(jié)奏。庫茵芝—作品充滿浪漫主義風(fēng)格。多描繪平原上的傍晚，早晨，月光，夜色。他常用某種單一的色彩強(qiáng)調(diào)某一景色獨(dú)特的風(fēng)景。作品：《烏克蘭之夜》，《在凡拉姆島上》，《非方》，《拉多加湖》，《第聶伯問上的月夜》，《白樺樹叢》華西里耶夫：早期作品：《農(nóng)村》，《雨后》，《悶熱的夏天》，《雷雨之前》，《在克里米亞的山上》，《潮濕的草地》，《解凍》艾伊瓦佐夫，是一位勤勞的藝術(shù)家，除了無數(shù)的草圖，素描和價(jià)值的小稿之外，他一生中畫了三千幅作品，描寫了驚濤駭浪，大海上的日出，日落，霓虹，雷電。作品：《九級浪》，《黑海》列
7、維坦：他的風(fēng)景使俄羅斯風(fēng)景畫進(jìn)入一個更高的美學(xué)層次，對大自然詩意的描寫，抒發(fā)自己的感情。作品：《深淵旁》，《晚鐘》，《墓地上空》，《三月》，《湖》，《夏天的傍晚》二，作用根據(jù)本章的學(xué)習(xí)了解俄羅斯的風(fēng)景繪畫發(fā)展和作品，深入認(rèn)識臨摹作品的風(fēng)格特點(diǎn)。16小結(jié)：為了了解手中的范畫所進(jìn)行的解讀，深入了解大師的作品，作品的創(chuàng)作時間過程，作品的特點(diǎn)。第二章<各時期大師作品分析和臨摹練習(xí)>第一節(jié)，大師作品的分析一，教學(xué)導(dǎo)入：課時：4節(jié)本節(jié)通過對幾幅要進(jìn)行臨摹的大師作品進(jìn)行分析和解讀，使學(xué)生可以有針對性進(jìn)行臨摹，把握原作品的風(fēng)格特點(diǎn)。二，教授教學(xué)內(nèi)容：本門課以先易后難的
8、原則進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中選取一些比較容易臨摹的風(fēng)景作品進(jìn)行創(chuàng)作，使學(xué)生不會一開始就失去信心。選取
