油畫靜物美術(shù)教案

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1、油畫靜物美術(shù)教案篇一：中國(guó)畫與油畫欣賞教案《中國(guó)畫與油畫欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析在中國(guó)古代并沒(méi)有“中國(guó)畫”這個(gè)詞，正是因?yàn)橐杂彤嫗榇淼奈鞣嚼L畫進(jìn)入中國(guó)，為了從本質(zhì)上區(qū)別中外（主要是中西）繪畫的不同，就有了“中國(guó)畫”一詞，其對(duì)應(yīng)的詞是“西洋畫”。但是，隨著對(duì)繪畫藝術(shù)本身以及美術(shù)史的研究，中國(guó)畫演變?yōu)榘袊?guó)文化內(nèi)涵的專有名詞。本課雖然不要求也不可能完全從文化的角度去欣賞中國(guó)畫，但是，也決不應(yīng)該僅僅從表面形式和工具材料的區(qū)別上去欣賞中國(guó)畫和油畫的異同。這其中文人畫所代表的繪畫追求應(yīng)該特別關(guān)注，所以教材

2、中的“中國(guó)畫家常將詩(shī)、書、畫、印融為一體，擴(kuò)展了畫面的藝術(shù)境界”這句話一定不要忽略。中國(guó)畫作品和油畫作品除了表現(xiàn)形式上有比較明顯的區(qū)別外，它們的裝裱形式也各不相同。所以，除了欣賞繪畫本身外，了解它們各自的裝裱形式也很重要。這在教材中特別進(jìn)行了對(duì)比介紹。如果說(shuō)欣賞中國(guó)畫時(shí)，文人畫的欣賞對(duì)認(rèn)識(shí)了解中國(guó)畫很重要的話，那在欣賞油畫時(shí)，欣賞印象派之后至今的當(dāng)代油畫各不相同的表現(xiàn)風(fēng)格同樣重要。自從明末清初油畫傳入中國(guó)后，特別是近百年來(lái)，在中國(guó)同樣誕生了許多優(yōu)秀的油畫作品。欣賞當(dāng)代中國(guó)油畫可以引入對(duì)中國(guó)畫的感受和理

3、解，這樣可以更好地感悟中國(guó)藝術(shù)的精神。二、教學(xué)思路從整體的美術(shù)活動(dòng)過(guò)程看，美術(shù)欣賞是美術(shù)活動(dòng)中的重要組成部分，是美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)作品實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和意義的基本環(huán)節(jié)和途徑。以往枯燥無(wú)味的知識(shí)講解背離了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和新課改的精神。如何實(shí)現(xiàn)知識(shí)性和趣味性的統(tǒng)一是美術(shù)欣賞課面臨的問(wèn)題。東方的紫禁城和西方的盧浮宮分別是中國(guó)畫與油畫的藝術(shù)圣殿，本課先以視頻中大家熟悉的東西方藝術(shù)形象入手，用兩座藝術(shù)圣殿“紫禁城”和“盧浮宮”為載體，將學(xué)生分為東西方兩支藝術(shù)代表隊(duì)來(lái)進(jìn)行比較，讓學(xué)生帶著飽滿的熱情來(lái)領(lǐng)略、體會(huì)東西方文化的魅力

4、，運(yùn)用對(duì)比的方式，巧妙地將繪畫的工具材料、內(nèi)涵特點(diǎn)、畫種分類、欣賞方法及表現(xiàn)技法等藝術(shù)表現(xiàn)形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè)此不疲地在兩座藝術(shù)圣殿中暢游。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)畫和油畫表現(xiàn)技法的差異。能力目標(biāo)：通過(guò)欣賞中外繪畫名作，提高他們的審美能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)欣賞藝術(shù)作品去感受藝術(shù)的魅力，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美和情趣，了解西方繪畫和中國(guó)繪畫的特點(diǎn)。從而激發(fā)熱愛(ài)民族藝術(shù)的情懷。四、教學(xué)重點(diǎn)了解中國(guó)畫與油畫的各自特點(diǎn)。五、教學(xué)難點(diǎn)感受中國(guó)畫的藝術(shù)境界，以及油畫寫實(shí)、浪漫風(fēng)格，掌握欣賞

5、中國(guó)畫與油畫的基本方法。六、教學(xué)準(zhǔn)備1、將若干幅形式各異的中國(guó)畫和油畫作品布置在黑板上。2、投影展示（使課堂中教師及學(xué)生展示的繪畫作品以更強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊呈現(xiàn)出來(lái)，貫穿整個(gè)教學(xué)與展示過(guò)程）3、學(xué)生搜集中國(guó)畫與油畫相關(guān)的文字資料與知識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程（一）引言播放《當(dāng)盧浮宮遇見(jiàn)紫禁城》視頻片段，如果有你熟悉的形象就請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)。在這部片子里，有兩個(gè)國(guó)家要相遇：當(dāng)法國(guó)遇見(jiàn)中國(guó)；有兩座宮殿要相遇：當(dāng)盧浮宮遇見(jiàn)紫禁城；有兩個(gè)皇帝要相遇：當(dāng)乾隆遇見(jiàn)拿破侖。今天，在我們的課堂上，還有兩種繪畫表現(xiàn)形式要相遇：當(dāng)中國(guó)畫遇

6、見(jiàn)油畫。你會(huì)不會(huì)對(duì)我們這節(jié)課有所好奇呢？今天我們就一起進(jìn)入東西方兩種不同的藝術(shù)領(lǐng)域，體會(huì)中國(guó)畫和油畫的魅力?。ǘ┲袊?guó)畫與油畫工具比較1.圖片分類游戲（課前將圖片貼到黑板底下或講臺(tái)前）從盧浮宮組和紫禁城組各選出兩個(gè)代表，商量一下,把這些畫分別歸到國(guó)畫類和油畫類去。2.認(rèn)識(shí)工具材料（課件演示）紫禁城代表隊(duì)介紹國(guó)畫顏料、毛筆、墨汁、宣紙、硯臺(tái)、調(diào)色盤、筆洗清水。中國(guó)畫是我國(guó)具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，它是用剛才我們看到的這些工具繪制出來(lái)的，是東方繪畫的主要畫種。盧浮宮代表隊(duì)介紹油畫布、油畫筆、油畫顏料

7、、調(diào)色板、調(diào)和油、畫架。油畫是用油質(zhì)顏料繪制的畫，能較充分地表現(xiàn)對(duì)象的復(fù)雜色調(diào)和豐富的層次，這就是用來(lái)繪制油畫的主要工具。（三）中國(guó)畫與油畫欣賞評(píng)述方法1.辨別中國(guó)畫和油畫《壽桃》《有桃子和蘋果的靜物》欣賞和評(píng)述一幅繪畫作品是可以按照一定方法來(lái)操作的，我們可以先描述一下畫面，分析這種畫種是中國(guó)畫還是油畫，對(duì)比中國(guó)畫和油畫畫面的效果有什么異同點(diǎn)，最后談?wù)効捶ɑ蚋惺堋Ｕ?qǐng)紫禁城組的同學(xué)來(lái)欣賞和評(píng)述《壽桃》這幅畫，再請(qǐng)盧浮宮組的同學(xué)欣賞和評(píng)述《有桃子和蘋果的靜物》這幅畫。教師小結(jié)：《壽桃》這幅畫是齊白石老先生

8、的晚年之作，這幅畫氣韻生動(dòng)，用筆考究，詩(shī)情畫意，款識(shí)簡(jiǎn)潔，給人以無(wú)限遐想。《有桃子和蘋果的靜物》是法國(guó)畫家塞尚的經(jīng)典作品，他注重光、色與質(zhì)量的表達(dá)，造型精確，立體感強(qiáng)，整體色彩和諧統(tǒng)一。2.中國(guó)畫與油畫的表現(xiàn)內(nèi)容和題材紫禁城組出示了三幅畫：課件出示：中國(guó)畫的表現(xiàn)內(nèi)容（人物、山水、花鳥(niǎo)）《搗練圖》唐張萱《富春山居圖》元黃公望《果熟來(lái)禽圖頁(yè)》宋林椿紫禁城組展示這三幅畫的目的是想告訴我們，中國(guó)畫的表現(xiàn)內(nèi)容主要有人物、山水、花鳥(niǎo)。盧浮宮組也帶來(lái)了三幅畫：課件出示