新型儲(chǔ)氫材料

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃新型儲(chǔ)氫材料　　一、整體解讀　　試卷緊扣教材和考試說(shuō)明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查”的原則?！　?．回歸教材，注重基礎(chǔ)　　試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則，尤其是考試說(shuō)明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗

2、戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)?！　?．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度　　選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問(wèn)題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從

3、業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察　　在選擇題，填空題，解答題和三選一問(wèn)題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問(wèn)題。這些問(wèn)題都是以知識(shí)為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過(guò)程之中?！　?chǔ)氫材料研究進(jìn)展　　班級(jí)：*********　　姓名：********　　學(xué)號(hào)：*********　　日期：********　　儲(chǔ)氫材料研究進(jìn)展[1]　　能源和資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的源泉。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,全球能源供應(yīng)的日趨

4、緊缺,環(huán)境污染的日益加劇,已有的能源和資源正在以越來(lái)越快的速度消耗。面對(duì)化石燃料能源枯竭的嚴(yán)重挑戰(zhàn),近年來(lái)世界各國(guó)紛紛把科技力量和資金轉(zhuǎn)向新能源的開(kāi)發(fā)。在新的能源領(lǐng)域中,潔凈無(wú)污染的氫能利用技術(shù)正在以驚人的速度發(fā)展,己引起工業(yè)界的熱切關(guān)注。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　氫的規(guī)模制備是氫能應(yīng)用的基礎(chǔ),氫的規(guī)模儲(chǔ)運(yùn)是氫能應(yīng)用的關(guān)鍵,氫燃料電池汽車(chē)是氫能應(yīng)用的主要途徑和最佳表現(xiàn)

5、形式,三方面只有有機(jī)結(jié)合才能使氫能迅速走向?qū)嵱没?。但?由于氫在常溫常壓下為氣態(tài),密度很小,僅為空氣的1/14,故氫的儲(chǔ)存就成了氫能系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)?！　?儲(chǔ)氫方式[3]　　氫氣的存儲(chǔ)有3種方式:液態(tài)、高壓氣態(tài)和固態(tài)儲(chǔ)氫[4],它們有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。而利用儲(chǔ)氫材料與氫氣發(fā)生物理或化學(xué)作用將氫氣存儲(chǔ)于固體材料中的固態(tài)儲(chǔ)氫方式,能有效克服氣、液兩種存儲(chǔ)方式的不足,且儲(chǔ)氫體積密度大、安全度高、運(yùn)輸方便、操作容易,特別適合于對(duì)體積要求較嚴(yán)格的場(chǎng)合,如在燃料電池汽車(chē)上的使用。固態(tài)儲(chǔ)氫材料主要有:金屬氫化物、配位氫化物和多孔吸附材料等,其中金屬氫化物儲(chǔ)氫[2]的研究已有30多年,而后兩種的研

6、究較晚。金屬氫化物儲(chǔ)氫材料主要有稀土系、Laves相系、鎂系和鈦系等;配位氫化物是由堿金屬(如Li、Na、K)或堿土金屬(如Mg、Ca)與第ⅢA元素(如B、Al)或非金屬元素(如N)形成的;多孔吸附材料分為物理吸附和化學(xué)吸附兩大類(lèi),如碳納米管[5]、BN納米管、硫化物納米管、金屬有機(jī)骨架材料(MOF)和活性炭等。然而,傳統(tǒng)的金屬氫化物因密度大而限制了它們的實(shí)際應(yīng)用。為了克服這一缺點(diǎn),許多由輕元素組成的配位氫化物或復(fù)雜氫化物被廣泛研究,像鋁氫化物體系、硼氫化物體系和氨基2亞氨基體系等。下面將簡(jiǎn)要介紹目前研究比較成熟的儲(chǔ)氫材料。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保

7、行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　2儲(chǔ)氫合金　　儲(chǔ)氫合金在一定溫度和壓力下,能可逆地大量吸收、儲(chǔ)存和釋放氫氣。由于其儲(chǔ)氫量大、污染少、制備工藝相對(duì)成熟,所以得到了廣泛的應(yīng)用。儲(chǔ)氫合金主要分為以下4種系列?！　?.1鎂系　　鎂基儲(chǔ)氫材料以Mg2Ni為代表。在1968年,美國(guó)布魯克-海文國(guó)家實(shí)驗(yàn)室[6]　　首先以鎂和鎳混合熔煉成Mg2