拓展國(guó)際化視野演講

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃拓展國(guó)際化視野演講  國(guó)際化視野國(guó)際化人才  謝和平《光明日?qǐng)?bào)》  南京一所大學(xué)畢業(yè)典禮上拍攝畢業(yè)照的外國(guó)留學(xué)生CFP  一個(gè)國(guó)家的視野,能夠決定他在國(guó)際格局中的地位;一所大學(xué)的視野,能夠決定他施教的廣度和深度;一個(gè)人的視野,能夠決定他的事業(yè)和成就,更能決定他人生的高度?! 閷W(xué)生提供國(guó)際化教育,為大學(xué)培養(yǎng)國(guó)際化人才,無論是對(duì)于學(xué)生而言,還是對(duì)于大學(xué)而言,都不是一種選擇,而是一種必需,更是一種追求?! ∨囵B(yǎng)擁有全球視野的人才是世界

2、一流大學(xué)的共識(shí)目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  考察世界高等教育發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和未來,我們發(fā)現(xiàn),伴隨著世界的全球化、多級(jí)化,高等教育的發(fā)展日益呈現(xiàn)鮮明的國(guó)際化趨勢(shì)。一流大學(xué)普遍把國(guó)際化程度作為自身學(xué)術(shù)實(shí)力和辦學(xué)水平的體現(xiàn),把自己的國(guó)際影響力作為衡量成功與否的重要標(biāo)志。一流大學(xué)必須面向國(guó)際、參與競(jìng)爭(zhēng),一流大學(xué)理應(yīng)活躍在國(guó)際高等教育、科研

3、和學(xué)術(shù)前沿,彰顯強(qiáng)勁的國(guó)際影響力。全球視野的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)具有世界競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際化眼界的人才作為自身辦學(xué)目標(biāo),引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展前沿的科研平臺(tái)、科研機(jī)構(gòu)、科研隊(duì)伍,廣泛的國(guó)際交流、密切的國(guó)際合作,原發(fā)性學(xué)術(shù)思想頻頻引發(fā)國(guó)際關(guān)注,原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果時(shí)時(shí)引領(lǐng)世界發(fā)展的進(jìn)程和方向,這些,應(yīng)當(dāng)是一流大學(xué)高度國(guó)際化的具體體現(xiàn)?! 「叨葒?guó)際化使一流大學(xué)成為世界的學(xué)術(shù)分享及文化交流的中心,這在大力推進(jìn)留學(xué)生教育,提高學(xué)生國(guó)際交往能力方面表現(xiàn)得尤為突出。美國(guó)在讀研究生中,外國(guó)學(xué)生約占40%;哈佛大學(xué)的留學(xué)生來自100多個(gè)國(guó)家,普林斯頓大學(xué)的留學(xué)生來自50多個(gè)國(guó)家。其

4、他發(fā)達(dá)國(guó)家的一流大學(xué)也是如此:在英國(guó)最受國(guó)際學(xué)生歡迎的前10所大學(xué)中,國(guó)際學(xué)生的比例都達(dá)到23%以上,最高的達(dá)68%。在XX—XX年間,在英國(guó)學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生中各類研究生就達(dá)到人,而在英國(guó)學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生中的本科生數(shù)量也與此相當(dāng)。牛津大學(xué)的留(來自:寫論文網(wǎng):拓展國(guó)際化視野演講)學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的1/4,來自130個(gè)國(guó)家;劍橋大學(xué)研究生中留學(xué)生比例超過60%。正因?yàn)槿绱?,師資隊(duì)伍的全球化成為高等教育國(guó)際化的核心指標(biāo),配備國(guó)際化的師資力量,不僅有助于學(xué)生國(guó)際交往能力的提升,更為培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。英國(guó)的大學(xué)教師中,大約有20

5、%是外籍人士,牛津大學(xué)的教師和研究人員中外籍人士高達(dá)40%。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  世界上短期內(nèi)快速崛起的大學(xué)都是把自己置于全球化的平臺(tái)上,按照國(guó)際一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、規(guī)劃自己,都是在與國(guó)際一流大學(xué)的全面合作中發(fā)展自己、壯大自己。例如:印度理工學(xué)院從建校開始就以國(guó)際高水平理工學(xué)院為目標(biāo),按照MIT的模式進(jìn)行建設(shè),在世界范

6、圍內(nèi)招聘優(yōu)秀教師,與MIT、加州理工等9所美國(guó)頂尖的理工大學(xué)建立全面合作關(guān)系,與柏林工業(yè)大學(xué)等6所德國(guó)頂尖理工大學(xué)開展研究生合作培養(yǎng),與Intel、摩托羅拉、聯(lián)合國(guó)教科文組織、美國(guó)海軍辦公室等聯(lián)合開展科研、建實(shí)驗(yàn)室,利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)資源,短期內(nèi)得到迅速發(fā)展。成立于1991年的香港科技大學(xué)更是通過大力引進(jìn)世界一流學(xué)術(shù)人才、借鑒世界一流大學(xué)的管理制度、效仿世界一流大學(xué)的辦學(xué)模式,在短短的20年中躋身世界50強(qiáng),創(chuàng)造出跨越式發(fā)展的奇跡。  中國(guó)大學(xué)須加快推進(jìn)高等教育國(guó)際化的進(jìn)程  為適應(yīng)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略,適應(yīng)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)的人才需求,

7、中國(guó)的大學(xué)必須加快推進(jìn)高等教育國(guó)際化進(jìn)程,面向世界、融入世界,以培養(yǎng)關(guān)注人類發(fā)展、擔(dān)負(fù)世界責(zé)任、具備大國(guó)風(fēng)范,集民族精神、創(chuàng)新能力和國(guó)際自信于一身的國(guó)家棟梁和社會(huì)精英為己任。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  作為國(guó)家布局在西部的高水平研究型綜合大學(xué),四川大學(xué)一直保持著面向世界開放合作的姿態(tài):近年來,四川大學(xué)已經(jīng)與40余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的15

8、0余所海外知名大學(xué)、教育科研機(jī)構(gòu)和基金會(huì)建立了交流合作關(guān)系,成立了一系列高水平國(guó)際研究機(jī)構(gòu):與哈佛大學(xué)共建了“西南文化研究中心”,與加州大學(xué)伯克利分校共建了“亞洲問題研究中心”,

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