視野拓展教案

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1、主題：視野拓展教學(xué)目的：（1）拓展同學(xué)的視野（2）使學(xué)生了解常見傳染病及其預(yù)防措施，提高預(yù)防傳染病的意識。（3）使學(xué)生了解環(huán)境問題，提高保護(hù)環(huán)境的意識和能力。（3）使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)、雷電（和毒氣）等災(zāi)害的自救措施。教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)時(shí)間為90分鐘，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）常見傳染病及其預(yù)防（2）環(huán)境保護(hù)（3）災(zāi)害自救。（可視情況而定）“災(zāi)害自救”中的“毒氣泄露”部分為備用環(huán)節(jié)。教學(xué)用具：彩筆兩盒（第二環(huán)節(jié)用）、大紙四張（第二環(huán)節(jié)用）、圖片5張（第三環(huán)節(jié)用）、糖40塊（作為獎(jiǎng)品，每次1塊，如果效果不好可增加數(shù)量）。教學(xué)流程：如下。常見傳染病及

2、其預(yù)防教學(xué)流程A常見傳染病1.由甲型HINI流感引出。據(jù)世界世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，截止到2009年11月27日，甲型H1N1流感在全球已造成至少7826人死亡。2.提問同學(xué)們知道哪些傳染病。3.說明講完后再提問，有獎(jiǎng)勵(lì)。4.講解常見傳染病，內(nèi)容如下。常見傳染病有：甲型流感、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等。（1）人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感類似，包括流鼻涕、打噴嚏、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)燒等，有些還會出現(xiàn)腹瀉、嘔吐、肌肉痛或疲勞等。甲型H1N1流感的潛伏期一般1至7天。（2）水痘是由病毒引起的急性傳染病。潛伏期為12～21天，平

3、均14天。主要臨床表現(xiàn)有：全身皮膚分批出現(xiàn)皮疹，以軀干為多，頭面部次之；皮疹由最初的斑丘疹逐漸發(fā)展為皰疹，好轉(zhuǎn)后結(jié)痂；水痘可在約10天左右自愈，但發(fā)疹期間要注意各種并發(fā)癥，（尤其是繼發(fā)感染；重癥水痘還可發(fā)生水痘肺炎、腦炎、肝炎、間質(zhì)性心肌炎及腎炎等）。（3）流行性腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病，兒童多見，俗稱“乍腮”，潛伏期為14—19天，主要表現(xiàn)為全身不適，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛?！。?）手足口病是由病毒引起的常見急性傳染病，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。主要癥狀有手、足

4、、口腔等部位起斑丘疹、皰疹，發(fā)燒，嘔吐，無力，呼吸、心率增快，出冷汗等。有可能在短期內(nèi)發(fā)展為危重病例，個(gè)別患者可發(fā)生死亡。5.提問講了哪些傳染病，發(fā)放獎(jiǎng)品。B傳染病預(yù)防措施1.提問怎樣預(yù)防傳染病。2.講解傳染病的預(yù)防措施，并教唱兒歌，內(nèi)容如下。傳染病的預(yù)防措施(1)三勤：勤通風(fēng)、勤洗手、勤鍛煉。(2)三講：a.講科學(xué)多吃新鮮蔬菜和瓜果。衣著要適當(dāng)。春夏季氣候變化無常，溫差大，要根據(jù)天氣情況增減衣服，切勿驟增驟減。按時(shí)注射預(yù)防疫苗，發(fā)現(xiàn)癥狀及時(shí)就醫(yī)，避免濫用藥物。b.講衛(wèi)生勤洗手，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的飯菜、水果，生吃瓜果要洗凈削皮。疾

5、病流行期間避免前往人多擁擠的場所。到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。c.講文明咳嗽或者打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾掩住口、鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。不隨地吐痰。(3)三早：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。洗手方法：濕、搓、沖、捧、擦。（教師示范，學(xué)生模仿）一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。二、搓手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：(一)掌心相對，手指并攏相互摩擦(二)手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行;(三)掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦;(四)一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行;(五)彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行

6、;(六)搓洗手腕，交換進(jìn)行。三、沖用清水把手沖洗干凈。四、捧用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭；最好用擦完手的紙巾來關(guān)。五、擦用干凈的毛巾/紙巾擦干或烘干機(jī)烘干。不要和別人共用毛巾或紙巾；個(gè)人使用的抹手毛巾應(yīng)每天至少清洗一次，最好多備幾條毛巾能替換使用。兒歌：預(yù)防傳染病，此事很重要；飯前要洗手，清潔要做到；室內(nèi)常開窗，空氣流通好；噴嚏捂口鼻，不去湊熱鬧；蔬菜要多吃，生水不能喝；天天勤鍛煉，跑步又做操；發(fā)現(xiàn)有癥狀，就醫(yī)早報(bào)告。環(huán)境保護(hù)教學(xué)流程1.提問：同學(xué)們心中的環(huán)保概念。談一談身邊不環(huán)保的事例。（如果課堂不夠活躍，則教師盡量鼓勵(lì)、引導(dǎo)

7、，必要時(shí)使用獎(jiǎng)勵(lì)）2.教師發(fā)言地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染……這些問題都是由人類自己造成的。面對這么多的問題，同學(xué)們，難道我們就這樣坐視不管么？在身邊,我們隨處都可以見到這樣的情景：大街小巷，總有人隨地吐痰，亂扔垃圾;在樹上，可以清晰地看見有人在上面涂涂畫畫；甚至，在一些場所，有人還會隨地大小便。作為一個(gè)小學(xué)生，國家的未來，我認(rèn)為，環(huán)保應(yīng)該從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來等等。同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！3

8、.畫圖“每一片環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)都是充滿美感的。所以，讓我們親筆描繪自己所愛的環(huán)境吧，請同學(xué)們自由發(fā)揮想象，畫出心中的地球！”準(zhǔn)備彩色鉛筆、水筆等，分發(fā)大紙張，上面畫有一個(gè)圓圓的地球。將同學(xué)們分為兩個(gè)小組，一