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《全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第三級》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第三級Explanations?of?Piano?Pieces?for?the?National?Grading?Test?New?Edition?,Grade?3?第三級共有四項內(nèi)容?第一項內(nèi)容是基本練習(xí)??一共有六組，第一組是C大調(diào)與a小調(diào)，第二組是G大調(diào)與e?小調(diào)，第三組是D大調(diào)與b小調(diào)，第四組是A大調(diào)與升f小調(diào)，第五組是E大調(diào)與升c小調(diào)，第六組是B大調(diào)與升g小調(diào)。這六組都要練熟，在考級時，進(jìn)入考場后，由評委老師任抽一組。?這六組不同調(diào)性的基本練習(xí)和一、二級已經(jīng)完全不同，要求雙手同一個方向上下的三個八度的音階和琶音，并有一定的流暢度。
2、在這六個調(diào)中，除了C大調(diào)是沒有升降號的，其他的都是升號的大調(diào)及其關(guān)系和聲小調(diào)，所以簡稱“全部是升號調(diào)”。因為三級是第一次接觸到六組音階，負(fù)擔(dān)比較重，而三級學(xué)生的能力也還是有一定的局限，所以大家可以看到，樂譜上的音階是用十六分音符寫的，而琶音是用八分音符寫的。這個說明音階每一拍要彈四個音，在同樣的速度下，琶音要比音階慢一倍，是一拍彈兩個音，所以琶音就相對容易些。如果三級就要求音階和琶音一樣的速度的話，考生可能會應(yīng)付不了。因此，我們?nèi)壷邪雅靡魷p慢了一倍速度。?三級的音階沒有規(guī)定速度，大家彈奏時可快可慢，但是，如果過慢，到了原地踏步的感覺，也是說明能力過差。因此，音階彈奏時應(yīng)該有一定
3、的流暢度，每個音做到很平均、很清楚是最基本的。當(dāng)然，如果考生有更好的能力，快一點的速度也能保證很平均的話，那么愿意彈得稍快一點，也是可以的。?從每日練琴來說，到了這個程度，大家應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)行了不少的基本練習(xí)，特別要注意在練習(xí)的時候，左手要比右手有更多的練習(xí)，才能保證兩只手能力的平衡。?在進(jìn)入考場前，考生要把六組都練好，由考官抽一組。所以，音階和琶音每天都要進(jìn)行練習(xí)，不能都放到臨考最后才著急練。持之以恒地練就不會覺得難了。?第二項內(nèi)容是技巧性練習(xí)曲一共有三首，參加考級時從中自第二名定首即可。?第一首《雙手交替練習(xí)曲》（Op.139,No.98）車爾尼曲?這首練習(xí)曲像兩只手接力一樣，左
4、手彈兩個音，右手再彈兩個音，如此循環(huán)往復(fù)，好似你傳給我、我傳給你。一個接力棒傳來傳去，要注意在交接的時候不要有重疊的音。另外，兩只手交接的時候，因為有很多的音是重復(fù)的，所以，在左手到右手或右手到左手時，彈完的手指必須要起來，讓開，以便另一只手彈。?在音樂上，兩只手此起彼落，像波浪起伏一樣，是很柔和的、流動的。長長的句子悠悠地飄動綿延，并且是綿延得很長的一種感覺，絲綢一樣的飄動過去，非常柔和。?在樂曲的開始要注意音樂表情，在漸強漸弱中右手的高音和左手的低音隱藏著一個曲調(diào)的進(jìn)行。?一般來說，我們可以概括曲調(diào)進(jìn)行的方向來做出表情，如果曲調(diào)是往上走（往高音走）的話，可以漸強；如果曲調(diào)往下
5、走（往低音走）的話，可以漸弱下來。在這首練習(xí)曲中，我們可以看到，每一拍中四個音的第三個音是右手高音的曲調(diào)，第一個音是左手低音的曲調(diào)。兩個曲調(diào)各不相同，所以，兩只手曲調(diào)是交織著的，各有各的表情，兩個曲調(diào)都要彈得有聲有色。?第9小節(jié)以且，曲調(diào)在前面的漸強漸弱后，又開始了新的段落。但是要注意的是，在第14小節(jié)至16小節(jié)，曲調(diào)和前面第6至8小節(jié)?是有所區(qū)別的，和第一次比起來，漸強的幅度可以更大一些，最后還是漸弱結(jié)束。?第二首《練習(xí)曲》（Op.37,No.10）萊蒙曲?從技術(shù)上看這首練習(xí)曲訓(xùn)練的是左右手五指位置的間隔彈奏和音階式的結(jié)合，兩種進(jìn)行是穿插在一起的。彈奏的時候，手指要非常的積極主
6、動，音樂要非常的流暢自然。?從結(jié)構(gòu)上來說，這首練習(xí)曲分為A段（1—18小節(jié)）、B段（19—38小節(jié)）和A段（39—56小節(jié)）。A段主要是右手的跳動，B段主要是左手的跑動。在樂曲中，A段先后出現(xiàn)了兩次，而且一般來說，平時我們的右手要比左手得到更多的練習(xí)，大多會比左手靈活一些，所以，在練習(xí)這首練習(xí)曲的時候，要特別注意更多的練習(xí)B段，以使左手達(dá)到和右手一樣的靈活程度。?在A段的一開始，左手是和弦，作為伴奏和襯托。到了B段相同節(jié)奏型的和弦由右手來彈了，這樣的伴奏音型在彈奏時要注意，和弦要彈得很整齊，尤其要分清楚長的（兩拍）和短的（一拍）和弦。如果彈的時候能夠在感覺上很好地彈出三拍子，“長
7、—短（強—弱）”來的話，節(jié)奏的律動就會很鮮明的體現(xiàn)出來?。?第15至18小節(jié)是一個過渡，從A段的a小調(diào)過渡到B段的C大調(diào)。要做出譜上要求的漸強，并體會好休止符與小連線的語氣。?第33小節(jié)至38小節(jié)也是一個過渡，從B段過渡到A段。休止符時手腕要輕輕地用一個很小的動作提起一下再下去，千萬不要越彈越快，或沒有休止符和連線的語氣了。?第三首《練習(xí)曲》（Op.32,No.19）格季克曲?這是一首非?；顫?、生動有趣的練習(xí)曲。?練習(xí)曲的開始是兩只手以十度距離并行的一個長句，后面跟上非常生動活潑
