種花需要哪些材料

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃種花需要哪些材料　　材料名稱：種花　　設(shè)計(jì)說明：　　數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)材料是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)有益的延伸和補(bǔ)充。它針對(duì)一定的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)為幼兒提供動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等大量活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)區(qū)內(nèi)發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們在自己原有水平上得到發(fā)展。而我設(shè)計(jì)的種花則是數(shù)學(xué)活動(dòng)中一一對(duì)應(yīng)、排序、數(shù)的加減等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的延伸?！　∵@一活動(dòng)材料在滿足不同年齡段幼兒的操作需求外，同時(shí)滿足同一年齡段不同能力水平的幼兒操作需求。如：小班種花，重點(diǎn)為一一對(duì)應(yīng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)

2、行花與洞洞的對(duì)應(yīng)，操作過程中又根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)水平及動(dòng)作發(fā)展創(chuàng)設(shè)難度不同的操作材料——每個(gè)鞋盒上的洞洞數(shù)量不同，縫隙寬窄不同；大班種花，在花蕊上貼上10以內(nèi)數(shù)字，引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)的加減運(yùn)算來種花，分別創(chuàng)設(shè)總數(shù)為2—5的花園和總數(shù)為6—10的花園，滿足不同能力幼兒的需求。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　種花的材料構(gòu)成為：紙質(zhì)較硬的鞋盒若干，兩面刻上若干1厘米左右寬

3、的縫隙，縫隙要求排列整齊；彩色打印紙制成彩色小花并進(jìn)行塑封。(來自:寫論文網(wǎng):種花需要哪些材料)補(bǔ)充材料：ABAB、ABBABB、AABAAB等幾種規(guī)律的排序卡；10以內(nèi)數(shù)字卡?！　》N花活動(dòng)的階段性投放：　　材料玩法：　　●玩法一：一一對(duì)應(yīng)　　具體步驟：　　1.觀察花園的洞洞的排列順序；2.嘗試將話種進(jìn)對(duì)應(yīng)的洞洞；3.檢查花園里是否都已種滿花；4.收拾整理。●玩法二：排序　　具體步驟：　　1.觀察排序卡上的規(guī)律；　　2.嘗試按照排序卡上ABAB的規(guī)律種花；3.對(duì)種好的花進(jìn)行校對(duì)檢查；4.收拾整理?！　　裢娣ㄈ?0以內(nèi)加法　　具體步驟：　　1.取出一張大數(shù)字卡為總數(shù)

4、；　　2.找出兩朵小花種在一個(gè)花園里；3.檢查算式是否正確；4.嘗試算式的書寫；5.收拾整理?！　∠嚓P(guān)照片：　　小班階段投放材料　　中班階段投放材料　　大班階段投放材料　　杭州市上塘菁禾幼兒園目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　施曉青　　初級(jí)插花員30種植物常識(shí)目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保

5、其在這個(gè)行業(yè)的安全感。