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《材料一,丞相者,朕之股肱》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃材料一,丞相者,朕之股肱 一、整體解讀 試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則?！ ?．回歸教材，注重基礎(chǔ)
2、 試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實際，操作性強?！ ?．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度 選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保
3、安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察 在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容進行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于
4、整個試題的解答過程之中?！ ￡枛|廣雅中學(xué)XX-XX學(xué)年第二學(xué)期高二年級5月月考試題 文科歷史 第一部分選擇題 一、(每題3分，共75分) 1．錢穆在《國史新論》記載：“唐代制度，在下有??為政府公開選撥人才；在上有??，綜 合管理全國行政事務(wù)。這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)?！辈牧现小斑@兩 種制度”分別是 A．察舉制、三公九卿制B．九品中正制、三省六部制 C．科舉制、三公九卿制D．科舉制、三省六部制 2.《漢書·地理志》言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪
5、，故不立尺土之封，分目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 天下為郡縣，蕩滅前圣之苗裔，靡有孑遺?！边@說明秦朝采取的制度是 A．郡縣制B．皇帝制度C．宗法制D．世襲制 3.在《紅樓夢》第九十回中，賈母說：“自然先給寶玉娶了親，然后給林丫頭說人家。再沒有先 是外人，后是自己人的??”。下列制度中，
6、與賈母這種觀念的出現(xiàn)關(guān)系最密切的是 A．禪讓制B．宗法制C．分封制D．郡縣制 4．史載唐朝駙馬選取注重門第出生，多出自勛貴名臣，而明朝嚴(yán)令皇室與大臣聯(lián) 姻，故駙馬多出自寒門。這種變化反映了 A．中央集權(quán)的加強B．科舉制度的成熟 C．貴族制度的衰落D．專制皇權(quán)的強化 5．新課程要求學(xué)生要學(xué)會自主探究學(xué)習(xí)，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了必修Ⅰ《古代中國的政治制度》這一 單元以后把“古代中國君權(quán)與相權(quán)的斗爭”作為其探究課題，為此他在網(wǎng)上搜集了下列史料， 你認(rèn)為在其史料中與這位同學(xué)探究的課題關(guān)系最直接的是
7、 A．相國、丞相，皆秦官，金印紫綬，掌丞天子助理萬機。 B．行中書省，凡十一，秩從一品。掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 C．洪武九年，太平章政事、參知政事。十三年正月，誅丞相胡惟庸，遂罷中書省?！ ．大學(xué)士葉向高言：我朝閣臣，只備論思顧問之職，原非宰
8、相?！ ?．雅典政治家阿里斯提德曾擔(dān)任雅典首席執(zhí)政官的最高行政職務(wù)。有一次在放逐投票的時候, 被一個目不識丁的公民請求他在陶片代寫上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德問這 人何以要放逐他,那人答道:“不為什么,我甚至還不認(rèn)識他;但是到處都稱呼他為‘公正之士’, 我實在聽煩了?！痹摴适虏荒荏w現(xiàn)雅典民主政治的 A.公正性B．盲目性C．隨意性D．廣泛性 7.《共產(chǎn)黨宣言》是近年來美國教育部公布的“美國中學(xué)生必讀書目”之一，通過閱讀《共產(chǎn) 黨宣言》，美國中學(xué)
